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湖北省高校体育院系师资队伍建设现状分析 总被引:3,自引:1,他引:2
对湖北省“九五”期间高校体育院系教师队伍建设诸多方面进行了深入分析,探讨了优势和存在的问题,对体育院校师资队伍建设具有参考价值。 相似文献
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谈我国高校体育师资队伍建设的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
本以我国高校体育师资队伍发展现状为基础,从战略高度上提出4个方面的策略:①改革管理模式,优化教师结构;②规范业务培训,优化学历结构;②采取特殊政策,加速人才培养;④采取多种方法,稳定中青年教师队伍。策略对我国高校体育师资队伍建设有很强的理论依据和实践意义。 相似文献
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跨世纪高校体育师资队伍应具备的结构特征是未来体育工作的基础和关键.师资队伍的建设既需要管理机构的完善,又需教学、育人的大环境,更需要杰出人才,带出优秀群体. 相似文献
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我国中学体育师资现状分析 总被引:13,自引:0,他引:13
我国目前师资建设中存在体师教育素质偏低 ,体育教师城乡分布不均衡 ,体育教师工作中面临诸多困难等各方面亟待解决的问题。这些问题的解决应从端正对学校体育的思想认识 ,转变观念入手 ,在加强体育队伍的师资管理、解决教师实际困难的同时 ,努力办好学校体育教育专业 ,促进整个教师队伍质量不断提高。 相似文献
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当前高校体育师资队伍建设中的主要问题及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运用文献资料法、问卷调查法、访问调查法等研究方法,对安徽省26所大、专院校体育现状作广泛的调研。分析了当前在市场经济中限制高校体育发展的若干因素和体育师资队伍建设中存在的主要问题,提出了正确评价体育教师的价值和加强师资队伍建设的具体措施,旨在促进我国高校体育事业的良性运行,培养出一支跨世纪的高质量的体育师资队伍。 相似文献
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基于科学发展观的高校体育师资队伍建设的 思考 总被引:1,自引:0,他引:1
立足科学发展观,从高等教育事业改革与发展对高校师资队伍建设的要求,以及师资队伍的现状出发,剖析了我国高校在体育师资队伍建设中存在的问题,并在此基础上提出了相应对策及建议。 相似文献
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通过对四川幼儿师范高等专科学校(下称四川幼专)目前的体育师资队伍建设现状进行走访调查,了解当前四川幼专在体育师资队伍建设上的相关问题,并提出相对应的改善策略,进而加快四川幼专对于体育师资队伍建设发展的步伐。 相似文献
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山东省高校体育师资队伍建设中存在的问题及对策的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对山东省52所高校的体育师资状况进行了调查研究。结果表明,山东省高校体育师资总人数编制不足,青年教师比例偏高,学历层次较低,高、中、初级职称比例不尽合理。据报道,全国高校中也存在类似问题。建议决策部门在“九五”期间采取相应措施,多渠道加速培养硕士生和博士生,对青年教师要加强政治思想教育,纠正职称评聘中存在的问题,尽快建设一支数量足够、思想过硬、业务精良的高校师资队伍 相似文献
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民办高校的发展逐渐从内涵式发展转变为高质量发展,从量的增长到质的提升是其现阶段发展的核心任务,这就需要民办高校积极探索教学质量的提升措施、人才培养方案,教师专业能力发展措施。其中教师队伍的专业能力和教学水平,特别是相对稳定性,对民办高校教学质量和管理效果具有决定性影响。但是,民办高校的教师普遍存在流动频繁、不稳定的问题。因此,本文以广西民办高校为研究对象,深入探讨广西民办高校体育师资队伍建设现状,稳定性影响因素,并提出相应的措施,旨在解决师资队伍稳定性差的问题。 相似文献
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体育课程改革理念对高校公共体育课程发展的影响 总被引:2,自引:1,他引:1
黄健武 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(1):68-69,72
体育课程对青少年身心健康发展具有重要意义,是全面实施素质教育的重要组成部分。体育课程改革理念将对高校公共体育课发展产生的影响,高校公共体育课在培养目标,教学内容,学生主体性发展,教师队伍建设等方面产生重要的影响。 相似文献
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普通高校体育的现状及对策 总被引:40,自引:1,他引:39
从教学理念、教学组织形式、教材教法、教学评价、场地器材、教师队伍建设等6个方面对高校体育发展现状进行了分析,并分别提出改革构想,以期为高校体育教学改革提供参考。 相似文献
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对21世纪高校体育教学模式及重点的思考 总被引:5,自引:1,他引:4
体育作为教育的一个重要组成部分,在人的全面发展中占有举足轻重的地位,根据高校体育现状,对21世纪高校体育教学的指导思想、教学内容、教学方法、教学形式等进行了初步的探讨。同时强调:高校体育应与健康教育相结合,重点对学生进行体育结合素质的培训,建设一支高素质的教师队伍,以适应21世纪体育教学改革的需要。 相似文献
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知识经济要求我们培养出高素质人才。为此,必须更新体育教学观念,对体育教学进行全面的深入的改革。本文就教学改革的基本思路以及师资队伍建设进行了阐述。 相似文献
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教师的职业素质对于学生的发展有着重要的影响,在日常的工作当中,高校要重视师资队伍的建设,从而为学生专业能力的提升创造出一个有利的外界条件。当今时代,人们越来越重视应用型的人才,高校的办学方向开始向应用型的方向进行转变,与此同时,也需要加强师资队伍建设的研究工作,从而使教学能够顺利地开展,让学生能够成长为一名应用型的人才。在本文中对应用型高校体育专业师资队伍存在的问题进行了分析,并且提出了几点有关师资队伍建设的建议,希望能够为相关的工作人员提供一点建设的思路,为教育事业的发展贡献自己一份微薄的力量。 相似文献
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随着科技的飞速发展,元宇宙这一概念逐渐渗透到各个领域,包括教育。本文介绍了元宇宙的定义和基于元宇宙的体育网络课程特点,阐述了高校体育课程思政建设的研究背景和存在的问题,并提出了相应的解决方案。通过建设课程资源库、探索多样教学方式、完善教师队伍能力提升建设机制和创新体育课程思政评价体系等措施,实现高校体育网络课程思政场景重构与“精准滴灌”模式的有效实施。 相似文献
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建国以来我国高校体育的沿革及思考 总被引:30,自引:2,他引:28
周红律 《上海体育学院学报》2002,26(1):79-82,88
运用文献资料、访谈等研究方法,对建国以来我国高校体育发展的历程按4个阶段进行阐述。发现目前影响高校体育进一步发展的主要因素,是高校体育在学校教育中地位的错位、课程定位的偏差,以及师资队伍的整体水平不高。 相似文献
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在新时代背景下,建设政治素养过硬、专业水平精湛、教学教法先进的高素质体育师资队伍已经成为目前高校体育教学的关键。该文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,发现我国高校师资队伍建设存在教育理念陈旧、教师专业素养良莠不齐、教师数量与学生比例失衡、评价体系不健全等问题。现阶段,党和国家将高校体育师资队伍建设视为重要的教育任务,更是推动社会主义现代化建设的重要工作之一。综合现存问题与研究开展的必要性,该文认为,新时代高校体育师资队伍需进一步优化,优化路径应从顺应时代发展,积极更新教育理念;优化招聘渠道,增加体育教师数量;加大培训力度,强化教师专业素养;做好思政教育宣传,科学制定评价体系等方面,助推我国高校师资队伍建设。 相似文献
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我国高校民族传统体育(本科)专业办学现状调研 总被引:1,自引:0,他引:1
对全国33所开设了民族传统体育专业院校的民族传统体育专业办学情况进行了调查。结果显示:目前民族传统体育专业办学点主要集中在东北三省、河南、长三角地区及京津环渤海湾一带,在华南、西南、西北地区分布较少;各校民族传统体育专业教学计划中提出的培养目标与社会现实需要之间存在一定距离;各校在课程设置方面总学分基本趋于一致,但不同课程类别总学分的比例以及选修课程开设的门数等各校差异较大;各校民族传统体育专业人才培养模式较为单一;各校民族传统体育专业的教师年龄结构无明显的断层现象,但学历结构与高校教师队伍的具体目标相差较远,学缘结构不合理,“近亲繁殖”现象严重,知识技能结构不平衡;各校在民族传统体育专业课程设置中,民间体育理论开设较为薄弱,专项课也以竞技武术为主,很难全面体现民族传统体育专业的特点。 相似文献