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刘显泽 《岳阳职工高等专科学校学报》2013,(2):6-9
加快发展现代职业教育已经成为我国职业教育发展的热门话题。什么是现代职业教育？这是一个r者见仁、智者见智的问题。我理想中的现代职业教育是什么呢？与传统的职业教育有什么区别？就我目前的学术水平。还不能作出系统的阐释。但是凭我多年从事职业教育工作的经验和直觉,我认为,就我们国家目前来说,加快发展现代职业教育．要树立以下六个观。 相似文献
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母国光 《语文月刊(学术综合版)》2009,(9):1-1
我是一个既教书又作研究的科技工作者,教过多年的物理,做过应用光学的研究,当过大学的校长,也作过国家重点实验室主任,曾当选为国际光学委员会（ICO）的副会长和中国光学学会的理事长,也曾作过各种国家奖的评委,还当过市科协的主席。每一层次的工作我都经历过,现在已进入晚年。回想这一生,有许多年轻时体会不到的东西而现在却时常反映在脑际,其中一个问题是：我在当校长之前没有行政的训练,是什么使我能既作了校长又没有荒废了院士的研究呢？ 相似文献
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我今年教的大一新生全部都是“90后”。第一次给他们上课时,我请他们在纸条上自愿回答四个问题,问题是：1．你来自县城以下的村镇吗？2．你喜欢看什么书？3．你喜欢的电影是什么？4．你是否相信这世界上有真理？ 相似文献
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张炜鹏 《课堂内外(小学版)》2014,(7):137-137
妈妈的右手骨折了,什么都干不了,家务活全被爸爸包了。我想,现在,轮到我为妈妈做点事儿了。做什么呢？早上,妈妈坐在梳妆台前,看着凌乱的头发,皱着眉头喃喃自语：“我这头发可怎么办？”机会来了,我立刻冲到妈妈面前：“这点小事就交给我吧!从今天起,我给您梳头。” 相似文献
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周玉玲 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(6):26-26
这几年,大人们常会说：“现在的孩子,娇生惯养,都十几岁的人,还啥都不会做!唉,长大了可咋办呀？”听到这句话,我相信任何一个小孩子都会很生气,当然。我也不例外。我心中很是不甘：凭啥说我们什么都不会做？只因为我们是小孩吗？哼,我偏要证明给他们看,小孩自有小孩的能耐,他们不能这样小瞧我们! 相似文献
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张琪 《初中生学习指导(初三版)》2014,(7):83-84
数学自习课上,我正在拼命地思考一道题的多种解法,张老师来了一句：“你为什么要这样引辅助线？”奇怪了,辅助线就这样引呀,还能有什么“为什么”？脑子里一蹦就蹦出来了呗!后来仔细想想,似乎还真有个“为什么”的问题． 相似文献
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最近 ,到附近几所小学做调查。调查中设计有这样几个问题 :请学生写出自己的愿望、长处和不足。讲完具体要求 ,就让同学们开始作答。一会儿 ,一个大个子男孩儿举手问我 :“我没有什么愿望 ,怎么办呢？”什么 ,一个人怎么会没有愿望 ,尤其是一个正处于幻想时期的孩子？我被他的问题打蒙了 ,心想总不能强迫他写出几个愿望来 ,可又有些不甘心 ,就对他说 :“你再仔细想想。”他停顿了一下 ,坚持说 :“我真的没有什么愿望。”“那就写上‘无’吧。”我无可奈何地答道。还没有从疑惑中醒来 ,又一个声音传过来 :“老师 ,我没有长处怎么办？”什么 ,… 相似文献
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<正>西子姐姐：您好！平时家里只有我和妈妈，因为爸爸在我四年级的时候去世了。最近，妈妈说想找一个叔叔给我当“爸爸”，可我内心真的很抵触这件事。于是，我跟妈妈说，如果她这么做，我就离家出走。妈妈没再提这件事，外婆却责备我不懂事。西子姐姐，人一定要结婚吗？只有我和妈妈一起生活有什么问题吗？ 相似文献
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