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1.
最近几年,我一直担任小学高年级的班主任,感受着孩子们身心的飞速成长变化,面对着孩子们犯下的那些让我措手不及的错误,我不得不承认,五六年级的小学生,已经不能简单地用一个“小”字来概括了。作为班主任,我得静下心来审视他们,研究他们,我得用心面对学生的错。  相似文献   
2.
昨天的我:你好!再见了,昨天的我,我要离开你了,因为你有很多坏习惯。粗心是你最大的坏习惯。这个毛病一直纠缠着你,有一次数学单元测验,列竖式计算中的一道题目:8.758.05,这是非常简单的一道题,可你就是粗心,马虎地写成了8.758.05=0.60,就一个7写成了6,扣掉我4分,多么可惜呀!还有一次,听写词语,本来你是信心百倍的,可你粗心地把“姿势”的“姿”分了家,把“姿”写成了“次”,让“姿”找不到回家的路。唉!就因为一个“姿”没有得到满分,粗心,我恨你没商量。胆小一直是你的缺点。有一次上语文课,大家都在做作业,教室里安安静静的。忽然一只红…  相似文献   
3.
刚接这个班级的时候,我就发现小玲这个孩子很特别。她不爱学习,上课注意力不集中,做作业马虎,家庭作业常是一片空白。对于老师和同学的提醒与批评,她都无动于衷,  相似文献   
4.
有一天中午,老师叫我到办公室去。到了办公室,我的心里好像有一只小兔子“嘣嘣”在跳,不知道老师找我有什么事。老师笑眯眯地说:“俞思远,我想请你帮我解决一个难题,愿不愿意?”我点了点头,心里觉得很奇怪:到底是什么问题,居然会难倒老师呢?老师接着说:“是这样的,我们班有一个  相似文献   
5.
我家有三“虫”:一是“工作虫”,二是“逛街虫”,三是“读书虫”。“工作虫”是指爸爸,他每天都是早出晚归,难得吃上一顿安心饭。有一次,我们全家刚开始吃饭,爸爸的手机就响了,爸爸接完电话对我  相似文献   
6.
这是一个真实的故事,说的是一个高年级学生向语文老师报告说,她新买的一本字典不见了,她曾在这本字典的最后一页写下了一个“玉”字。老师问明了情况后,让学生不要张扬,老师帮她找一找。老师来到教室对大家说,前几天老师布置让每位同学都买一本字典,现在请同学们都把自己的字典拿出来让老师检查一下。检查中,老师发现一名女生的字典最后一页写了个“璧”字,这显然是在原来的“玉”字上面改的。当时,老师迟疑了一下,这名女生则满脸通红。随后老师并没有表现出什么,而是继续检查其他学生的字典。后来,老师了解到这名女生平时品德很好,但是家境…  相似文献   
7.
最近几年,我一直担任小学高年级的班主任工作,感受着学生们身心的飞速变化。在工作中,我时常要面对学生那些让我措手不及的错误。我不得不承认,五六年级的小学生,已经不能简单地用一个“小”字来概括了。作为班主任,我得好好审视他们,研究他们,用“心”面对他们的错。  相似文献   
8.
电脑取经     
时间过得真快,转眼快到2005年。唐僧坐在电脑前,给孙悟空、猪八戒和沙和尚分别发了—封电子邮件,内容是:“我们的佛法讲座已经在2001年提前完成,我从网上浏览到,西方圣  相似文献   
9.
刚接空上班级的时候,我就发现小玲这个孩子很特别。她不爱学习,上课注意力不集中,做作业马虎,家庭作业常是一片空白。对于老师和同学的提醒与批评,她都无动于衷,平时沉默寡言,总是用害怕的眼神看着周围的一切。  相似文献   
10.
语文园地七习作要求:读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感。写读后感",读"是基础,要读懂文章想告诉我们什么";感"是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料。读读下面这篇读后感(文略),看看对我们有哪些启发。读了这组课文和搜集到的资料,你一定有很多感想吧!让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感,写好后和同学交换看一看,交流一下怎样才能写好读后感。有这样一个故事:一个学生跟着书法家练字,用废报纸练一直没什么进步,他去请教书法家,书法家叫他改…  相似文献   
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