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陈清源 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(7):45-46
我的家是由书呆子老爸、哆嗦老妈和爱探究的我组成的。
书呆子老爸
我的爸爸是一个书呆子,每天只要一有时间,他就会跑到书房里去津津有味地看他的小说书。老爸看起书来像着了迷一样,你就算对着他的耳朵大喊大叫,他也不会有什么反应。叫个老半天,他才会慢慢地抬起头来,问我什么事。记得有一次他把水放在炉子上烧,然后就津津有味地看起书来。半个小时之后水开了,他却听不见,还在看书。还好妈妈及时发现了,这才避免了一场灾难。真是个书呆子老爸! 相似文献
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2006年末，我们全家大小十几口人聚集在爸妈身边，推选家庭年度新闻，这是我们家每年的“保留节目”。经过一番角逐，“老爸出书”名列榜首。不过，老爸出的这本“书”既无书号，发行量也不大，是由我们家庭成员编辑出版的，仅限在亲朋好友中赠阅。老爸还给他的书取了一个有诗意的名字《岁月留痕》。[第一段] 相似文献
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李贻荫 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
《易经·谦卦》的英译李贻荫《易经》是一部占卜书，核心是朴素的辩证法思想；从伦理道德的观念来讲，它又是一部教人为善的书，核心是一个“谦”字。６４卦首卦《乾》突出阳刚，次卦《坤》突出阴柔，但是阳刚过盛而不谦虚，就会走向反而，所以《乾》的“上九”说“亢龙有... 相似文献
4.
郭名询 《赣南师范学院学报》2002,(5):150-151
沈尹默在《历代名家学书经验谈辑要释义》中指出：“唐代论书法的人，实在不少，其中极有名为众所知如孙过庭《书谱》，这自然是研究书法的人所必须阅读的文字，但它有一点毛病，就是词藻过甚，往往把关于写字最紧要的意义掩盖住了。致使读者注意不到，忽略过去。”沈先生这简短几句话，包含有几层意思：一是唐代论书之风大盛；二是《书谱》在当时就引起书学界的重视，而且至今在书法研究中仍有重要地位；三是有关一些细节方面，因“词藻过甚”，言之未详，或易为读者“忽略过去”。笔者细读《书谱》数遍，多有所得，然有个问题或隐或显于字里行间，即《书谱》中除了关于书法发展、书体流变、书法创作与批评等论述外，还涉及到关于书法文献的编纂、审订的标准与方法等重要问题。以为一得．请教于方家。 相似文献
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在《易经》中,“用”是一个用法比较特殊的词。《易经》中的“用”共出现58次,分别用作助动词、动词、介词和连词。其中作动词的“用”,有“使用”、“任用”之义。从配价结构的角度对《易经》动词“用”进行了考察和分析,探索了“用”的发展演变轨迹,也以此来见证《易经》在语言运用上的独特之处。 相似文献
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这本书到底是讲的图书馆还是讲的鸟类?
如果光看目录和书里的插图,你多半会以为这是一本关于鸟的科普图书.书里的9幅漂亮插图皆出自美国著名画家、博物学家约翰·詹姆斯·奥杜邦之手.奥杜邦的作品不仅是科学研究的重要资料,也是不可多得的艺术杰作.他的《美洲鸟类》汇集了上千幅按鸟类实际尺寸绘制的绘图,这是他花了12年时间才完成的——这本书是19世纪最伟大和最具影响力的著作,被誉为“美国国宝”.这本珍贵的书籍也是《周末图书馆》中的一条重要线索,因为书里的小镇图书馆就拥有一册《美洲鸟类》,但是,它却“缺页”了…… 相似文献
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庾潍诚 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(3):5-7
清初易学家胡煦在《周易函书》里,提出了他对《周易》“象”的种种看法和见解,包括“象”的含义、特点、作用、《周易》取“象”的范围、观“象”的方法等等。文章在通读胡煦《周易函书》的基础上,就胡煦对“象”的论述和见解,做一整理和申述,以期对今人阅读和理解《周易》原典方面,有所助益。 相似文献
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前几天,女儿告诉我:“男生和女生的大脑发育是不相同的。”我很好奇:“你是怎么知道的?”她告诉我:“我从《可怕的科学》书里看到的。”我说:“把书拿来给我看看,我还真的不太清楚男女的大脑发育有什么区别。”几年前女儿6岁的时候曾经问过我:“如果一个人晚上在沙漠里走路,他最后总是会走到起点。因为他走的路是个大圆圈。你知道为什么吗?”我非常自以为是地告诉她:“因为地球是圆的。”她说:“不对,因为人走路的时候,右脚迈出去的步子会比左腿远一些,走着走着,就会又回到起点。我是从书上看到的。”从那以后,我不敢就某些自己不是很有把握… 相似文献
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在上海市闵行区浦江一中的费一帆看来,读书是一个自主学习的过程,是探究世界的方法。对这个世界充满好奇的他,把阅读的触角伸向了各个学科,建立了偏理论、重思考的理性思维和"刺猬型"的阅读结构。小学时,费一帆的阅读多偏向于名著。他很喜欢那些剧情跌宕起伏,读起来让人心潮澎湃的书籍,比如《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《地心游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》等。尤其是《水浒传》,书中108位好汉每个人都有自己独特的性格特点,他们行侠仗义、聚义梁山,读之使人热血沸腾。这本书他读了不下10遍,有空了就会翻出来读一读,虽然纸张已经有些泛黄,边角也有些破旧,但他依旧爱不释手。 相似文献
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初读余秋雨的作品，觉得他的话题太沉重。可是很快，我就被他的执着与坦诚所打动。随即，在学习高中第三册课文时，又和同学们一块重新研读了他的《道士塔》；不久，又在初中新教材上看到了他的《信客》，在高中新教材上看到他的《都江堰》；复习“现代文阅读专题”时，在复习材料中，毫不费力地就又找到了他的《远征》《永恒的坐标》《石筑的易经》《书海茫茫》《夜雨诗意》等。我惊奇地发现，文化文学界人士已经在引领青少年，让他们通过余秋雨的作品来回视中国的历史，回看中国的文化。 相似文献
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你读过《爱的教育》吗？也许你会毫不犹豫地回答：“谁没读过呀？小学课本里就有。”不错,小学教材里的《争吵》、《小抄写员》两篇课文就选自于这本书。《爱的教育》是流传世界各国的一部儿童名著,它和《木偶奇遇记》一起成为当年意大利最著名的两部书儿童读物。同样这部书也打动了各国的小读者和大读者的心。 相似文献
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邵宽 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(5):68-69
我有个“急性子老爸”。
他与我一起去游泳时最能体现他的“性子急”。
在更衣室里,只听得到“快、快”的声音。换好了游泳裤,老爸还是催：“快、快!”到了池边,随着“嘭”的一声和高高的白色水花,我就知道,我那个“急性子老爸”已经急急忙忙地跳下水了。 相似文献
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苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说：“如果一个人渴望读书,阅读的时刻给他带来欢乐,那么所读的东西就会深刻印仵他的意识里。”可见,激活学生的阅读欲望非常重要。为了最大限度地调动学生的阅读主动性与积极性,我认为一定要让学生爱读书、会读书、快乐地读书。让书伴着学生们健康快乐地成长! 相似文献
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沈时凯 《合肥教育学院学报》2011,(4):7-12
《易经》为宋代理学的建立提供了丰富的思想资源。北宋理学家便充分利用这一资源,辟佛破老,创为新说。从北宋中期理学初创到南宋的一百多年里,理学家在运用《易经》的过程中,对它的认识和理解渐趋深刻,《周易本义》是这一认识变化过程的反映。在这部著作中,朱熹恢复了《易经》的本来面貌,提出了更为科学的思想方法,体现了一个伟大教育家、思想家实事求是的可贵精神。无疑,《周易本义》是宋代理学成熟时期的标志性著作。 相似文献