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优秀的旅游人才需要良好的旅游教育.旅游管理专业课程体系设置的合理程度直接影响着中国旅游专业人才的质量.但是目前中国旅游管理专业(本科)课程体系的设置还存在许多问题.为了适应旅游业的快速发展,培养更多优秀的旅游专业人才,对旅游管理专业(本科)课程体系的调整是必要的.文章在对福建几所新办本科院校旅游管理专业访谈与调查的基础上.结合旅游管理专业课程体系研究的相关文献资料,对旅游管理本科专业课程体系存在的问题、影响课程体系设置的因素进行分析,提出新办本科院校旅游管理专业课程体系设置的思路. 相似文献
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英语课程是高校旅游管理专业课程体系中的重要组成部分。本文从解析高校旅游管理专业英语课程设置与教学方法改革的重要性与基本原则出发,对其课程设置与教学方法创新问题进行了初步探索。 相似文献
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高职旅游管理专业课程设置存在的问题及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张吉立 《当代教育理论与实践》2011,3(10):93-95
以对旅行社管理人员,旅游从业人员,旅游消费者,在校学生四类人群的调研结果为基础,分析高职旅游管理专业课程设置当前存在的4个主要问题,即培养目标定位不准,课程无法满足个性化需求,从业者可持续发展能力有限,课程内容重复较多,同时根据存在的主要问题给出解决对策。 相似文献
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仝艳艳 《语文学刊:高等教育版》2014,(11):108-109,139
随着我国日语教育规模的迅速扩展,日语专业就业形势也日渐严峻。这就要求我们在把握日语专业课程设置的基本特点和社会需求的基础上,进一步优化课程设置,提高学生综合素质、适应社会多元化需求,使高等院校日语专业的大学生在社会上具有更强的就业竞争力和适应能力。本文结合当今社会需求及国内外日语教育发展趋势,通过对河南省高校日语专业课程设置现状进行调查、分析,针对具体问题,提出符合河南高校实际情况的培养目标与课程设置方案。 相似文献
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赵楠 《杨凌职业技术学院学报》2012,(3):77-79
课程设置是高校专业建设的基石,课程设置是否科学、合理,直接关系到该专业培养出来的学生能否满足社会和企业的需求。本文以陕西旅游业为基础,以西安航空学院旅游英语专业为例,探讨了高校专业课程设置与陕西省旅游发展特点相结合,从而有效提高课程设置效率的问题。 相似文献
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赵华 《江西电力职业技术学院学报》2023,(6):83-85
在信息化背景下,旅游产业蓬勃发展,对旅游管理专业人才的需求不断攀升。然而,现行的旅游管理课程已无法完全适应当下旅游市场的需求,必须加强对学生实践能力和专业素养的培养,以更好地满足旅游市场对人才的需求。基于此,阐述了高校旅游管理专业课程建设的意义,并基于高校旅游管理专业课程建设的现状,提出了信息化背景下高校旅游管理专业课程建设的优化路径,旨在更好地满足旅游市场对人才的需求,推动旅游产业的持续发展。 相似文献
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周文哲 《开封教育学院学报》2013,(7):177-178
目前,高职教育院校的同学们面临着市场对专业技能越来越严苛的要求,传统的高职院校酒店管理专业的课程安排模式导致了酒店管理专业教育与酒店行业之间出现严重的人才供需矛盾,显然这种模式已经不能满足市场和就业环境的需求现状。以此为背景和切入点,着重分析了目前高职院校酒店管理专业课程设置的弊端,提出了要以提高高职酒店管理专业人才的技能和实践能力为重点,优化和革新专业课程设置。 相似文献
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本文对目前高校英语教育专业课程设置现状进行深入探究,在综合考虑高校英语教育专业课程设置影响因素的基础上,科学定位英语教育专业培养目标和培养内容,提出较为合理的教育教学课程体系框架和教学标准,满足高师生教育与中小学教师岗位需求以及衔接沟通,优化各层次技能人才的培养。 相似文献
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分析园林技术专业课程设置与岗位对接的必要性,阐述园林技术专业课程设置与岗位对接的内容,提出园林技术专业课程设置与岗位对接的措施:岗位需求为导向,优化课程设置;多种教学方法为手段,注重一体化教学;"多证"培训为策略,增强岗位需求力;改革成绩考核制度,增加岗位操作能力。 相似文献
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对高职艺术设计人才的需求是由社会发展大环境决定的,我国的国家信息化进程已经并将继续对高职艺术设计应用人才的需求产生重要的影响。而人才的产生与专业课程设置存在着一定的联系,本文从培养目标、课程结构和课程内容几个方面进行初步研究,为优化高职艺术设计专业课程设置提供了一定的策略。 相似文献
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旅游教育是培养创新型高素质人才的重要途径,而旅游课程的实施与设置又是旅游教育的重要内容,旅游教育的质量和人才培养质量,在很大程度上取决于课程的设置与实施水平。本文选取了较有代表性的国内某旅游专业课程作为参照,对比分析了国内外在旅游专业课程设置上存在的问题,并提出了改进的建议。 相似文献
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目前,教育部对英语第二专业课程设置没有明确规定,大部分高校的英语第二专业课程设置主要是参照本科英语专业的计划进行。作者结合文献回顾、问卷调查及访谈的调研结果,对英语二专课程现状、问题和英语二专学生课程需求等方面展开讨论和分析,从学生需求出发,以探索一条优化课程设置和调整课程结构的有效途径。 相似文献
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全日制现代教育技术专业硕士培养规模的不断扩大,对我国中小学教师队伍整体素质的改善产生了积极的引导和促进作用。但其专业课程设置也存在一些问题:课程结构设置不合理;课程设置学术化倾向严重;理论与实践缺乏连贯统一性。设置专业课程应该深刻把握专业内涵,确定具有各校特色的培养目标;优化课程体系结构,如改革学位基础课,专业必修课要凸显前沿性与实践性,分组开设选修课,满足学生的个性化需求;增加面向职业需求的课程内容;重建师资队伍,丰富教学方式,构建多元化的课程评价体系。 相似文献
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根据对韩国、日本、英国、新加坡、瑞士等国家旅游职业教育的调研,在对比我国若干院校在旅游相关专业课程设置方面与国外的差别的基础上,分析了国内外旅游职业教育课程设置体系的异同,探讨了国外旅游职业教育对我国旅游职业教育的启示。 相似文献