浅谈文学教学的意义与实践方式     

赵楠 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(1):13-14

提到文学教育，人们都会承认它在教育体系中所占的重要地位。若谈到它的作用，在价值观念日趋功利化的今天，恐怕会有不少人认为它除了能教会人看书写字也就没其他什么大用了。对专门从事文学教学的教师来说，虽然不会这么浅见，但在实际的教学实践中，从中小学的语文教学到大学的文学课程，走上“时代背景、作家介绍、思想内容、艺术特点”这一流水线的大有人在。  相似文献   

供给侧结构性改革推进全民阅读发展初探     

李绍杰  赵楠 《出版广角》2018,(15):35-37

随着我国第十四次全国国民阅读调查报告的公布,全民阅读情况再次引发社会热议和关注.近几年,随着中央和各地政府对全面阅读活动的重视和推广,国民阅读时间、人均阅读图书数量、未成年人阅读比重等指标相比之前都呈现增长的趋势,超过半数的调查者希望地方多举办阅读活动等,这说明国民对阅读的需求和要求在不断增加.顺应供给侧结构性改革方向,从供给和需求两个方面发力,能不断推进我国全民阅读的发展.  相似文献   

基于PCA的决策树优化算法     

谢霖铨  徐浩  陈希邦  赵楠 《教育技术导刊》2019,18(9):69-71

为了改善传统ID3算法在分类属性选择上存在多值偏向性的不足,提出基于PCA的决策树优化算法。在普通基于PCA 的决策树改进算法中,存在数据经降维处理后代表性不强的问题,导致算法需经过多次数据运行后,准确率才能小幅提升。在ID3算法基础上,在分类前两次提取属性特征值,并计算了需要分类的数据量,也即对原始数据进行最重要的属性选择。在子树建立之后,再进行数据的降维合并选择。采用UCI数据库中的3个数据集对改进算法进行验证,结果表明改进算法的平均准确率达到94.6%,相比传统ID3算法与普通PCA决策树优化算法分别提升了1.6%和0.6%。因此,基于PCA的决策树算法能在一定程度上提升结果准确率,具备一定的应用价值。  相似文献   

激水之疾 至于漂石者     

赵楠  周秋芬 《职业技术教育》2004,(29):9

专业,是现代工业化大生产精细化分工的产物。正因为有了它,职业世界才变得精彩纷呈,工作过程才是一种美妙的生命享受,劳动成果才可能成为一件不朽的艺术珍品。选择一种专业,就是选择了一种职业,就是选择了一种人生道路,就是选择了一种生活态度。热爱一种专业,就是热爱上了一种人生方式。所谓专业之爱,实乃职业之爱,生活之爱,生命之爱。2004年8月,教育部职成司组织开展的以“弘扬民族精神,树立职业理想”为主题的全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动圆满结束,本次活动包括“我爱我的专业”征文比赛、“职业生涯设计”比赛和“职业生活”摄影比赛三项内容。这里我们集中选登部分获奖作品,以展示当代职校生们鲜亮丰盈的精神世界。  相似文献   

运动对慢性应激抑郁模型大鼠行为学及体重的影响     

魏宏文  矫玮  张有志  赵楠  薛瑞 《体育学刊》2010,17(11)

为了观察运动对慢性应激抑郁模型大鼠行为学及体重的影响,通过慢性不可预知性应激(CUS)复制抑郁模型大鼠,以经典抗抑郁剂氟西ST(Flu)作为对照,观察中等强度跑台训练(MIR)、小强度跑台训练(LIR)对抑郁模型大鼠巧克力牛奶快感缺乏实验、开场实验、新奇抑制摄食实验的行为学表现和体重的影响.结果:(1)行为学研究:CUS明显使大鼠巧克力牛奶偏嗜度下降、自发活动减少、新奇环境中的摄食潜伏期延长;氟西汀可以明显对抗上述改变.慢性应激伴随进行运动具有与氟西汀一致的抗抑郁样行为作用.(2)体重变化:CUS显著抑制大鼠体重的增长,Flu、Flu+MIR、FIu+LIR均未能改善CUS大鼠体重增长的缓慢.MIR、LIR能够改善CUS大鼠体重增长缓慢的情况,每周体重与CUS组相比没有显著性差异.结果证明:抑郁模型大鼠出现快感缺乏、自发活动下降、摄食潜伏期延长的抑郁样行为表现和体重增长缓慢的躯体症状.运动对CUS大鼠具有与抗抑郁药氟西汀一致的抗抑郁行为学效应.  相似文献   

调整和完善所有制结构的新发展     

赵楠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)

江泽民同志在党的十五大报告中,明确指出当前继续调整和完善所有制结构,进一步解放和发展生产力,是我国经济体制改革的重大任务,对今后我国所有制结构改革又做了部署,提出了许多新思想、新观点和新要求。这对于我国建立起比较完善的社会主义市场经济体制,促进我国生...  相似文献   

英语语言学习策略训练     

王旭  张晓楠  赵楠 《天津教育》2008,(4):45-45

学习策略作为一个完整的概念，是在美国认知心理学家布鲁纳提出“认知策略”以后出现的。国外，尤其是西方国家对学习策略的研究始于20世纪70年代，到了80年代学习策略的研究更加细化。Bialystok将学习策略定义为：利用语言信息提高第二语言水平的可选性方法；并将学习策略分为：形式操练、功能操练、推理和监察。  相似文献   

浅谈俄语听说能力的提高     

赵楠 《时代教育》2008,(9)

本文主要针对外语学习中的听力练习,包括如何提高单词量,如何在网上选择有益的辅助听力材料,从而如何综合提高俄语听说能力等方面进行简要阐述。外语学习是一个长期艰苦的过程,通常要求“听说读写”四种能力,其中以听为首,听的能力的锻炼在短期内是不可能达到突飞猛进的效果,长期的积累才是达到练就过硬听力水平的唯一途径。当然,任何学习只要掌握一定的技巧,便会达到事半功倍的成效。现就自己学习和工作的经历和总结的经验略谈一二。  相似文献   

豪门盗火线     

赵楠  刘佳 《足球世界》2004,(6)

豪门要征服,要有统治欲,重要的是在有足够的攻击力作资本。当联赛进行到最后冲刺的时刻,我们发现一个合乎逻辑又过于巧合的现象——四大联赛的射手榜头名都出自联赛的积分榜首球队,AC米兰的舍甫琴科、皇家马德里的罗纳尔多、阿森纳的亨利、不莱梅的艾尔顿,这些天才射手用进球捍卫了豪门的声望。当然一已之力不可能成就一支伟大球队,每支球队都会根据各自的实际情况实施不同的战术,形成不同的风格。攻击力的组合是令主教练头疼的事,如何选择决定着最终的效果。  相似文献   

不同成绩的学生学习行为频度的比较性研究     

姜新峰  苏英  黄师  刘凌  赵楠 《中国科教创新导刊》2011,(35):122-123,125

目的 调查中等卫校护理专业学生的学习成绩及其相应的学习行为习惯,探讨在不同学习成绩的学生之间,其学习行为习惯是否存在差别,为制订培养良好学习习惯方案,促进学生学习, 提高学习成绩提供理论依据.方法 用自编学生学习行为习惯与学习成绩调查表,对护理专业不同学习成绩的学生进行调查.结果 不同学习成绩的学生学习行为习惯差别有统计学意义,学习成绩好的学生学习行为频度高,基本上养成了良好的学习习惯,而学习成绩不好的学生学习行为频度低,尚没有养成学习习惯.结论 表面上看学生学习成绩之间存在差别,而实际上是学生学习行为频度上存在差别,即学习习惯养成方面存在差距.与其为学生成绩不理想着急,不如重视培养学生的良好学习习惯,好的学习习惯一旦形成,习惯成自然,对促进学生学习,提高学习成绩将具有重要的意义.  相似文献