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《石家庄铁路职业技术学院学报》2016,(2)
基于职业能力培养是高职教学改革的重点,对于物流实训课程的教学改革如何基于职业能力的培养进行阐述,分析物流管理专业实训课程教学中存在的相关问题,提出实训课程与企业岗位对接、将"请进来,走出去"落到实处、实训项目应联系实际能在校企真实环境中运营管理达到双赢等方面对实训课程教学改革进行探索。 相似文献
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高职中级维修电工实训教学改革研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
中级维修电工实训课程是电类专业实践教学环节的重要组成部分。本文分析了高职院校电类专业应用型高技能技术人才培养的规律特点,对中级维修电工实训课程的教学改革进行了研究,内容包括优化并整合中级维修电工实训教学内容、规划模块化实训内容、开发项目驱动任务及设计O TPAE教学方法。 相似文献
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随着现代职业教育教学改革的深入,仿真实训在职业教育实践教学中的比重日益增加,开发仿真实训课程势在必行。辽宁铁道职业技术学院铁道通信信号专业,开发了任务驱动型"项目化"仿真实训课程内容,构建了以学生为主体的情景教学仿真实训课程实施模式,建立了"企业主导"教学质量考核评价体系,完善了仿真实训课程管理体系,健全仿真实训课程教学保障体系。这些必将有利于培养出与市场和企业需求"零对接"的高素质技能型人才。 相似文献
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高职院校传统实训方式存在实训资源同时段的承载能力与大班教学方式不匹配、实训资源的整体利用率不高、实现能力目标的教学设计比较落后、学生实训成绩的评价方法不科学等问题。对实训课程根据＂基于工作过程,以能力目标为核心,用项目驱动任务导向,体现学生主体＂的职业教育教学改革新理念进行重新设计,通过对实训课程的教学计划、教学组织、教学方法及教学评价方式的调整与重构,建立一个满足高职教育要求的开放式实训教学模式。 相似文献
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在建筑工程市场的竞争日益激烈的社会环境下,用人单位对建筑工程管理专业应届毕业生的招投标与合同管理专业工作能力的要求愈来愈高。本文就项目导向、任务驱动教学模式在《工程招投标与合同管理》这门课程的实训教学改革中的实践进行研究和探讨,总结了该教学模式的教学设计重点与教学实施五大步骤,并就实训教学改革中遇到的困难进行探讨,希望达到与同行进行实训教学经验交流的目的,以此进一步加强高职学生的职业能力培养,以满足社会的专业人才需求。 相似文献
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许伟长 《厦门教育学院学报》2015,(1):42-46
在"互换性与测量技术"课程教学结束后,可以专门安排一周(30课时)时间进行项目式集中实训以对学生所学的核心知识与技能进行巩固,从而增强学生的职业能力。该实训项目的载体是钳工锉配工件,可以通过设计使该项目尽可能多地融合该课程的核心知识与技能。实践证明,该教学改革在试行中取得了良好的教学效果,且容易在绝大多数高职院校中推广。 相似文献
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根据山东科技大学"创新型和特色型"计算机专业总体建设方案,阐明了计算机软件项目实训作为实践教学的重要手段,是培养学生"综合运用知识能力、研究能力、创新能力、动手能力、就业竞争力"的关键环节;详细论述了软件项目实训过程中"培养方案、教学大纲、教学手段、学习方法"等方面隐性张力与显性利用的具体体现;更进一步表明了那些隐含在软件项目实训过程之中但并非软件项目实训过程直接预期的那些目标或效果,它与课程论研究的隐蔽课程不同,只能依附于项目实训而存在,只在项目实训过程中发挥效能。 相似文献
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《兰州石化职业技术学院学报》2021,21(2)
我国高职院校学生中普遍存在学习习惯不够好,学习基础差及厌学情绪严重的问题。而计算机网页设计与制作课程长久以来都是教师讲授理论,学生听理论的传统"填鸭式"教育,这样的教学模式教学效果差且不能为学生所接受。随着高等教育大众化的发展耍求职业教育能培养适应多元化社会需求的"应用型工人",这离开不了实际动手的操作能力,故实训项目教学在高职院校计算机实践教学中有着非常重要的作用。从创新实训教学理念、创新实训教学方法、实施实训教学的具体步骤三个方面对网页设计与制作这门高职实训课程教学效果进行了相关的探讨。因此,通过"以教师为主导、学生为主体"的网页设计与制作计算机高职实训课程的教学能够让学生真正做到"学有所用"和"学以致用",使高职学生较为熟练地掌握好网站开发制作的技能,学生综合素质得以明显提升,从而为高职院校在课程教学改革提供有力的参考依据。 相似文献
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积件 (Ｉｎｔｅｇｒａｂｌｅｗａｒｅ)是由教师和学生根据教学需要组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。积件思想作为一种关于ＣＡＩ发展的系统思路 ,是对多媒体教学信息资源和教学过程进行准备、检索、设计、组合、使用、管理、评价的理论与实践。我们的课件 ,也可模仿搭积木的形式 ,将教学内容分成许多的小模块 ,使用者只需要通过简单的组合 ,便可构造出一个满足教学需要的教学软件 ,我们暂且称为积件式课件。在多年制作课件的过程中 ,发现无机、有机分子的三维动画在各种版本的教科书和各年级的教学中都是不变的 ,可再利用的价值… 相似文献
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卡通文化的发展与我国卡通艺术教育现状 总被引：1，自引：0，他引：1
靳泰然 《四川教育学院学报》2003,19(3):37-39
我国的卡通动画艺术教育属于一个新的艺术教育领域，和国外已经发展了数百年的卡通化相比存在很大的差距，还处在一种初级阶段，还在探索和试验中进行。章通过对东西方卡通化发展过程的比较，归纳了我国目前卡通艺术教育存在的诸多不足。 相似文献
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课题组 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,34(4)
动画虽然由外国引入,但中国动画创作长期以来不断地吸收着中国戏曲元素的营养.我国丰富的戏曲文化题材为动画的创作提供了大量的素材,使得我国动画创作内容更为丰富多彩.我国戏曲在表演过程中的服饰和道具也为动画创作过程中角色形象的重塑提供着原料.此外,动画角色的行为可以通过借鉴戏曲演员的动作来进一步丰富自身的角色性格.另一方面,戏曲舞台设置为动画创作过程中的背景设置提供了借鉴,这使得我国动画画面和场景的形式更为多样.将中国戏曲表演过程中丰富且带有韵味的音乐素材融入到动画音效中,有助于动画故事中人物情感的表达. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
"漫画"即为"用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果"。因此较其他文本相比,漫画翻译有着较大的难度。本文针对韩国漫画书《未生》的韩汉翻译实例探讨其翻译风格及方法。 相似文献
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面对中国动漫市场被外资大量占领的严峻现实，振兴民族动漫产业，需大力构建国产动画片的播映体系，创作高质量优秀动画作品，降低动画制作成本，严打盗版行为，建立完备的产业链条。 相似文献
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中国动漫产业现状与设计教育对策 总被引：1，自引：0，他引：1
李红梅 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,33(5)
动漫产业被誉为21世纪最具发展潜力的朝阳产业,未来三至五年,将是中国动漫产业发展的黄金时期.产业与教育,在人才供求上有着唇齿相依的关系.因此,了解中国当前动漫产业的现状、问题及趋势,对于高等教育中设计教育的定位有着战略性的指导意义. 相似文献
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莫雨 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):169-169
本文通过分析国外动漫产业的构成情况,结合当下国内动漫的产业现状,并就国内动漫高等教育面临的问题与挑战进行了分析,阐明了发展动漫相关衍生产品设计开发教育的必要性与紧迫性。并根据现状,对如何塑造中国高校自主发展动漫衍生产品的品牌提出分析建议,以高校动漫衍生产品为基础,逐步树立品牌意识来全面阐述。 相似文献
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计算机技术的迅猛发展,为动画创作提供了广阔的空间,使动画的概念得到进一步拓展。虽然计算机技术之于动画如此重要,但技术永远是为达成动画艺术的目的服务的。动画作为一门综合艺术形式．它的画面中的一切审美原则,都来自于绘画;动画是“画出来的运动”的艺术,绘画作为创作的主要手段对动画创作具有举足轻重的作用,而速写是动画艺术创作的基础,是培养造型能力的主要方法．也是对形和体的认识以及个人对视觉信息反应和处理的最基本的方式。 相似文献
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刘继丽 《中国教育技术装备》2005,(4):27-28
介绍了Powerpoint、Dreamweaver、Author-ware、Frontpage、Director、VB等常用课件制作工具中如何插入Flash动画的技巧，以使课件更加生动、形象。 相似文献
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一、图画故事书阅读需要想像力图画故事书的阅读过程就是一个与图画故事书沟通、对话、交流的过程，是调动自己的知识经验理解图画故事，并从中获取信息丰富自己体验的过程。松居直先生认为：“……对于读图画书而言，读书就是读故事，通过图画读懂故事。那么对孩子来说，就是把故事这个眼睛看不见的世界变成在自己心中看得见的画（形象）的能力，也就是一般被称为想像力的能力。如果想像力丰富，人就能看到看不见的东西。图画书与想像力有很大的关系。”（〔日〕松居直著，季颖译：《我的图画书论》）想像是指人脑对原有表象进行加工改造而… 相似文献