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刘阳 《洛阳师范学院学报》2012,31(9):70-71
清初著名文学家刘体仁,曾官刑部主事、吏部郎中。体仁生卒年和籍贯在常见工具书中说法不一。经考证,体仁当生于1617年,卒于1676年,是安徽颍州(今阜阳市)人,而非河南许昌人。 相似文献
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付莉 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(5):30-33
清初颍州诗人刘体仁一生尤喜交游,诗文集《七颂堂集》中的赠答唱和、纪游感怀之作正是其文酒交游的真实记录。在其交游的圈子里,既有前贤宿儒、彦友同年,又有江湖隐逸、方外之士。刘体仁以其豪爽之性格、横溢之才华,得到了好友的认同和赞许。从交游的角度入手研究刘体仁,期望通过这一途径,窥探其思想和心路历程,凸显其在当时文坛的地位、影响,进而分析交游对刘体仁文学创作观念形成乃至扩大颍州影响力的意义。 相似文献
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张福清 《韩山师范学院学报》2011,(5):19-23,62
《词境新诠》一文是詹安泰先生发表在1947年第1期《文教》杂志上的一篇长文,但詹安泰先生的《词学研究》、《宋词研究》、《宋词散论》、《詹安泰词学论稿》、《詹安泰词学论集》以及《詹安泰文集》都不曾收录,此文应是詹安泰先生词学研究中“论境界”的原稿。该文一是对《词境新诠》的主要内容作了简要评述;二是追溯詹安泰先生本人对此文... 相似文献
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传世宋蜀刻本唐人诗文集中有一部分书上钤着清初著名诗人、收藏家刘体仁的印章,有研究者即据此认为是刘体仁借入宫阅书之便窃出而占为已有的.其实,有充分证据显示,早在明代后期,宋蜀刻本唐人诗文集就从明皇宫藏书的文渊阁中散出,而后才被刘体仁收藏了若干种. 相似文献
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罗克辛 《韩山师范学院学报》2016,(4):12-15
2011年上海古籍出版社出版《詹安泰全集》,第四册收录詹安泰诗词作品,是目前收录詹安泰诗词"最齐全完备"的版本。但《詹安泰全集》由于编辑范围的限制,多有遗漏失收。从民国时期《二师周刊》、《生存月刊》、《海滨》、《京沪周刊》四种刊物中辑得詹安泰诗词18首,其中诗4首,词14首,按照发表刊物和时间分类,在诗词后面略加按语,采用新式标点重新断句。 相似文献
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詹静 《中小学心理健康教育》2007,(13):72
一天,有位老师沮丧地对我说:"詹老师,我教了11年的书,从未像今天上心理课这样感觉自己是如此失败,回家连觉也睡不着,丈夫见我唉声叹气,也替我发愁……"是啊,上好心理课的确是件不容易的事. 相似文献
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詹伯慧 《韩山师范学院学报》2013,(4):9-11
饶宗颐先生早在"弱冠"以前就与詹安泰先生有了交往,因为才气过人,深受詹安泰先生赞赏,而在不足20岁的年龄被詹安泰先生推荐进入韩师,第一次踏上讲堂。随后又被詹安泰先生推荐赴中山大学任教,但由于途中饶先生身体不适未能到任而留在香港。饶宗颐先生与詹安泰先生虽终无缘同处一校共事,但音讯常通,酬唱不辍,堪称莫逆之交。惜解放后,囿于时局,两人最后失去联系。20世纪70年代末开始,饶宗颐先生与詹安泰先生的这种深厚情谊,又由詹伯慧接续下来,并在饶宗颐先生的竭力玉成下,使詹安泰先生手写的诗词遗墨得以影印刊行。 相似文献
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詹静 《中小学心理健康教育》2007,(7S):72-72
一天，有位老师沮丧地对我说：“詹老师，我教了11年的书，从未像今天上心理课这样感觉自己是如此失败，回家连觉也睡不着，丈夫见我唉声叹气，也替我发愁……”是啊，上好心理课的确是件不容易的事。 相似文献
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詹安泰宋词风格流派理论是相对完整的系统,包括作者个体风格多元化和宋词整体风格多元化两个方面。詹安泰对前人的相关成果有所继承,更有突破与创新。在词学界长期存在婉约、豪放之争的背景下,詹安泰的宋词风格流派理论显得尤为客观和珍贵。 相似文献
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詹静 《中小学心理健康教育》2007,(15)
一天,有位老师沮丧地对我说:“詹老师,我教了11年的书,从未像今天上心理课这样感觉自己是如此失败,回家连觉也睡不着,丈夫见我唉声叹气,也替我发愁……“是啊,上好心理课的确是件不容易的事.…… 相似文献
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今年寒假的一天,我跟几个同事在一家酒店聚会。为我们服务的是一位中年妇女,她身穿红色中式工装,盘着中式发髻,行为规范,言语轻柔。酒过二巡时,一位十分年轻的女服务员进来为我们倒茶。詹老师问道：“我看你十分面熟,你不会是我们学校的学生吧？”她十分害羞地笑了笑,没有说话,继续斟茶。董老师又说：“是不是呀？”她仍没有回答。 相似文献
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庄子说:大言炎炎,小言詹詹。合乎大道的言论,美好而盛大,拘于小术的言论,必定琐碎、拖沓。其实,能言善辩也好,沉默是金也好,各有侧重,各得其是,可贵的是这种论辩能不时地切中时弊,更多是在心灵中默然进行的一种多元思辩的精神努力。本栏的开设,是为学生提供一个展示理性深度和论辩才华的平台。——编者 相似文献
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杨清 《中小学信息技术教育》2006,(9):7
2001年，詹伟华老师从东北师范大学毕业来到北京二中，走上了三尺讲台。对于刚从学校毕业就走上重点中学岗位的人来说，这是一个不小的挑战!詹老师明白：一个优秀的毕业生，不一定是一位优秀的教师!他告诫自己，应迅速实现角色的转变，首先做一名合格的教师，再向优秀教师迈进! 相似文献
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殷学国 《韩山师范学院学报》2011,32(4):74-78
无论是从人品论文品还是从文体论风格,风格研究都陷入陈陈相因或肤廓影响的困境。词学家詹安泰的研究论著蕴藏着丰富的风格论资源。詹安泰在其词学论集中提出了融苍质于重拙大的新词境,探讨了一条结合声情、词情从体式、章句、意格、修辞诸方面探究词之风格的研究路径。詹安泰词学风格研究,无论从词学研究还是风格研究而言,对文学研究者都具有... 相似文献
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钟 :詹老师 ,您好 !听说您今年已届古稀之年 ,您从事语言文字的教学研究近 5 0年 ,为我国的语文建设作出了许多贡献。您培养了几十位博士生和硕士生 ,能否在这里跟我们谈谈有关语言文字研究和语言文字应用的一些问题 ?詹 :很好。我想还是先从对语言文字的认识谈起吧 !语言文字不仅是人类社会的交际工具 ,也是人们掌握文化知识、探索科学奥秘不可缺少的工具。一个国家、一个民族能否跻身于世界先进之列 ,文化教育的普及和提高是必不可少的条件 ,而文化教育的提高又必然以语文素养的提高为前提。语文知识处于人类知识大厦的底层 ,对知识大厦的… 相似文献