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例六只袋子里分别装有18、19、21、23、25和34粒弹子,一只袋子装的全是有缺口的弹子,其他五袋装的都是不含缺口的弹子,珍妮取走三只袋子,而乔治取走另外两只袋子,剩下的那只袋子装的是有缺口的弹子,若珍妮得到的弹子总数比乔治多一倍,则有缺口的弹子有几粒(). 相似文献
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《比一比》一课中的“想一想”:“哪只杯子盛水多?”这部分有幅图,图上摆在学生面前的有两只形状、大小有差异的杯子,一学生正用一只广口玻璃瓶向一只杯子倒水,这幅图为我们提供了“想一想”的内容。答案应该是:先向一只杯子倒满水,再把这满杯子里的水倒入另一杯子,如果另一杯子不满,则说明原来的杯子比这个杯子小,盛水少,如果另一杯倒满水后还向外溢出,则说明原来的杯子大,盛水较多。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2007,(3)
弹子的数量“你们自己来,但每人只拿12个,”吉姆一边说着一边从盒子里拿出了12个弹子,“我们这里绿色的弹子比蓝色的少,而蓝色的弹子又比红色的少,所以大家拿的时候,每人红的要拿最多,绿的要拿最少,但每种颜色都要拿!”吉姆自己这样做后,其他的男孩也都照着做.这里总共只有三种颜色的弹子,而且盒子里弹子的数量也刚好够大家拿.“我们大伙拿法全都不一样!”乔观察了一下 相似文献
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薛瑞萍 《中国小学语文教学论坛》2006,(34)
“报告!”“进来。”小胖墩挺胸叠肚,昂然进屋:“老师,王强(化名)赖皮!”到底是三年级的小孩子,一旦义愤填膺,便全然忘记了自己的所在,他直视着班主任,慷慨陈述:“我俩打弹子,王强老是输。这回输急了,他就耍赖皮,把我的一颗弹子给扔出了围墙——那不是一般的弹子,是一颗五彩弹!”同事乐了,我也忍不住笑出了声:“就这事?”“就这事。”“就为一个弹子?”“对,一个弹子。五彩……花的……”“你的意思是,让老师去为你讨回这一个弹子?”“是。哦……也不是……我的意思是……”小胖子突然转过弯来,“老师,你是不知道啊,王强做什么游戏都好赖皮… 相似文献
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当你喝水时,你习惯怎样拿杯子?A.拿杯子的上端B.拿杯子的中央C.拿杯子的下端D.以两手拿杯子E.喝水时会摇晃杯子F.一手拿杯子,一手拿其他东西选择A的人:习惯用手拿杯子的上端喝水的人,对于细微之事并不太在意,是一个爽朗乐观的人。你的声音一般都很洪亮,喜欢边喝东西边说话。 相似文献
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羌志刚 《中学生(作文版)》2005,(6)
在一个生产杯子的工厂里,由于一个工人的疏忽,把两只杯子的杯盖弄错了,于是出现了一只玻璃杯子和一只水晶杯盖的组合,而另外的一对,则是水晶杯子和玻璃杯盖的组合。 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(3)
往一只杯子里装入清水,另一只杯子里装入红墨水。将刻刀将一朵新鲜百合花的花茎慢慢分割成两半,把割开的花茎分别插入两只杯子中(如图)。注意,不要让花茎倒在杯子里。 相似文献
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7.转.两手放在胸前,手心相对,先用右手大拇指摸左手食指,再用左手大拇指摸右手食指;依次再用右手大拇指摸左手中指.用左手大拇指摸有手中指;用右手大拇指摸左手无名指,用左手大拇指摸右手无名指;用右手大拇指摸左手小指.用左手大拇指摸右手小指.一轮完毕再从头开始,也可以从小指开 相似文献