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1.
初春的阳光薄薄洒照,背后的人语喁喁起落。我立在空无一人的廊上。  相似文献   
2.
20年前,从学校阅览室借来《前后汉故事新编》,上、下两册,很旧,绿色的封面打了卷,内页也已泛黄。放寒假了,一家3口回佛子岭过年。那是个竹山环抱,四季常绿的好地方。我的私学  相似文献   
3.
从本周一开始,早读专门用作朗读和持续默读。教师朗读约为5分钟一篇短文,余下的十几分钟,学生自由、持续地默读。吉姆·崔利斯在《朗读手册》里写道:[第一段]  相似文献   
4.
你已经学会阅读了。可是,我还是喜欢听你读。哈娜(电影《朗读者》中的女主人公,编者注。)的话让我一时泪流满面。娑婆世界,耳根最利。决  相似文献   
5.
9:30,掌声中,支玉恒老师结束了他的“创意校服”,全场都在等待,等待——窦桂梅的《落叶》。  相似文献   
6.
在优秀教师那里,年复—年,届复一届的岁月流转,不是周而复始、机械推进的程序,而是对高峰体验的不断复制。  相似文献   
7.
老常二三事     
读《挪威的森林》,印象最深的,是钢琴教师玲子。人性中脆弱与坚强的两极。在她身上不可思议地集中体现。“脸上细密的皱纹布满,使玲子显得美丽、动人。”——村上春树如是说。  相似文献   
8.
经典回放 一、把握总体叙述结构师:同学们好。今天我们说——《猴王出世》!在家读熟了吗?你们不读出味道,我是没兴趣讲的!  相似文献   
9.
看云老师本名薛瑞萍,是安徽合肥62中学小学部的老师。多年来,她总是从一年级开始带班,这回是第五次了,目前的班级已经从一年级带到了二年级。她每天都给孩子们讲故事,孩子们的点滴进步,她都欣喜若狂,热烈鼓掌。我们在这儿发表看云老师的两篇日记,是希望能有更多像看云这样的老师,把自己的教学心得、学生的作品推荐给我们,让我们一起陪伴孩子们成长,传递快乐,创造未来!  相似文献   
10.
一找到自己   1981年,我以全县第二的高分考取中专.报志愿时,我有恃无恐,尽拣门槛高的学校填.而录取分数低的师范,瞄都没瞄一眼.   然而,因为第一志愿限招女生,我被一路耽搁下来,到手的“铁饭碗“岌岌可危.   ……  相似文献   
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