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1.
凌会侠 《邢台职业技术学院学报》2009,26(4):103-103
建设有中国特色的社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动和智力支持,培养同现代化要求相适应的高素质的劳动者和专业人才,提高整个国民素质,是我们教育事业的根本任务.实施素质教育,是提高国民素质的基础工程. 相似文献
2.
罗鸣春 《思茅师范高等专科学校学报》1998,(1)
在学校工作中,着力提高学生的思想道德素质和科学文化素质,培养适应社会主义现代化建设要求的一代有理想、有道德、有文化、守纪律的建设人才,这既是时代的要求,也是青年学生自身发展的需要和追求. 相似文献
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刘丽云 《思想政治教育研究》2000,(1):57-58,,30,
江泽民同志在十五大报告中指出:“建设有中国特色的社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持.培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”这既反映了江泽民同志对我国文化建设的基本要求,也反映了我们党对培养千百万社会主义现代化事业接班人的殷切期望。因为未来社会是一个高度竞争的社会.在市场经济体制下.一切以经济为杠杆.人才也必须具备有适应市场经济和社会发展需要的基本素质。 大学生的基本素质包括思想道德素质、科学文化素质、专业素质、心理身体素质。其中 相似文献
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中学历史教师应集＂才、学、识、德＂于一体段进生江泽民同志在十五大报告中指出：＂建设有中国特色的社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。＂而国民素质的高下,人... 相似文献
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推行素质教育是教育改革的方向何达峰刘兆才党的十五大报告指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、... 相似文献
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试析培养学生元学习能力在素质教育中的重要作用 总被引：2，自引：0，他引：2
黄文千 《四川教育学院学报》2001,17(Z1):85-86
随着社会的现代化程度越来越高,所要求的劳动者也将具备较高的素质,人才培养模式由应试教育转向素质教育,已成为时代潮流的需要,历史的必须选择.提高国民素质和培养一代高素质的跨世纪人才,全面实施素质教育是我国教育改革和发展的客观要求.
素质教育是促进学生全面发展,培养学生的自主学习能力和自我发展能力,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,最终达到全面提高国民素质的教育.元学习理论是研究人是如何意识和控制自己学习的,相信人是积极主动的机体,人能够计划未来,监视现在,有效控制自己的学习过程.培养学生的元学习能力,不仅能调动学生学习的主动性、自觉性、自主性,充分发挥主体作用,而且也是培养学生自主精神、奋斗精神和责任感的重要途径,在对学生的素质教育中亦起着十分重要的作用. 相似文献
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十五大报告指出：“建设有中国特色社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”社会主义大学肩负着提高青年学生思想道德素质和科学文化素质的历史重任，肩负着培养跨世纪的社会主义事业的建设者和接班人的历史使命。 相似文献
9.
韦文学 《渭南师范学院学报》1998,(Z1)
江泽民同志在十五大政治报告中强调指出:“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会的全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”“优化教育结构,加快高等教育管理体制改革步伐,合理配置教育资源,提高教学质量和办学效益。认真贯彻党的教育方针,重视受教育者的素质提高,培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这些论述深刻阐述了素质教育的重要性和紧迫性。并为实施素质教育指明了前进的方向。当代大学生是跨世纪的一代,是祖国四化大业的未来建设者,任重而道远。随着我国社会主义市 相似文献
10.
金晓贞 《中国基础教育研究》2009,5(10):109-110
“素质”是指人的体质、品质和素养。素质教育是一种旨在促进人的素质发展,提高人的素质发展质量和水平的教育活动。素质教育是在先天禀赋的基础上,经过教育和训练,使受教育者形成或发挥适应社会生存和发展的能力。就中学生而言,就是培养他们具有适应社会主义现代化要求的全面发展的思想道德、科学文化、心理情感、身体条件和劳动技能。 相似文献
11.
加强思想道德建设是社会主义精神文明建设的根本任务和主要目标.江泽民同志在十五大报告中指出:“建设有中国特色的社会主义必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民.…… 相似文献
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邓小平同志多次谈到:要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会新人,江泽民同志在党的十五大报告中,进一步把“培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、人道德、有纪律的公民”作为有中国特色社会主义建设的一项重要任务。“四有”是社会主义新人必须具备的基本素质,是包括思想道德素质和科学文化素质的两个方面的统一整体。邓小平同志多次告诫我们,在新时期一定要加强学校的思想的政治教育,包括道德教育,提高思想道德素质。 相似文献
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党的十五大报告指出：“建设有中国特色的社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”教育肩负着为社会主义现代化建设培养“四有”新人的重任,尤其是高等教育是培养高层次人才的重要阵地。江泽民同志指出：“高等教育在整个教育事业中处于龙头地位,高等教育的发展程度和发展质量不仅影响整个教育事业,而且关系到社会主义现代化建设的未来。”当前,我国高等教育正处在继往开来… 相似文献
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康兔英 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(1):25-26
“建设有中国特色的社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培训适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有纪律的公民。”党的十六大报告中的这一论断昭示全面推行素质教育是21世纪我国教育事业必须坚持的改革发展方向。 相似文献
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党的十五大明确指出 ,建设有中国特色社会主义 ,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 ,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持 ,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。依据党的十五大精神 ,中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)。《决定》指出 ,“全面推进素质教育 ,要坚持面向全体学生” ,“实施素质教育应当贯穿于……各级各类教育 ,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各… 相似文献
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试论教师的职业道德建设与角色的胜任 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十五大报告指出了我国文化建设的长期而艰巨的任务是：“必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”。而教师是培养“... 相似文献
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蒋克华 《四川教育学院学报》2005,21(Z1):129-130
江总书记在党的十五大报告中指出:"必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神支持和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,是我国文化建设长期而艰巨的任务."朱镕基总理在他的谈话中,也强调要把科教兴国落到实处.可见,党和政府高瞻远瞩,已经把中华民族的全面复兴立足于公民素质的提高.公民素质的提高关键靠教育,教育能不能适应现代社会发展的需要又取决于能不能真正实现从应试型教育向素质型教育的转轨. 相似文献
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宋欣颖 《辽宁广播电视大学学报》2001,(3):63
素质教育是以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律“的社会主义事业建设者和接班人.实施素质教育,是我国教育为适应社会主义市场经济体制,实施科教兴国战略而进行的重大教育改革.当前,素质教育已成为不同类型不同层次学校教育工作者的行动指南.高等学校由于它自身的特点,素质教育的内容要求起点高、层次深.…… 相似文献
19.
冯自翔 《绵阳师范学院学报》1998,(4)
建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想,有道德,有文化,有纪律的公民.这是我国文化建设长期而艰巨的任务.当代大学生属于国家的后备高级专门人才和接班人这一特定层次,其素质的高下,直接关系到21世纪中国的前途和命运.高等院校作为社会主义建设事业的重要基地,就担负着为社会主义现代化事业培养建设者和接班人的根本任务,就必须坚持培养大学生在思想品德、知识智能、心理卫生等方面的综合素质,使之协调统一,共同发展.这既反映了时代的要求和特征,又是培养德、智、体全面发展,适应新世纪需要的高素质人才的重要方向. 相似文献
20.
于朝阳 《思想政治教育研究》1998,(3)
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“建设有中国特色社会主义.必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任 相似文献