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学校体育是提高学生身体素质的重要途径,是素质教育的重要内容。而且新课改、新课标都明确指出在教学中要发展学生自主学习的能力,教师在教学中要采用丰富多彩的教学方式,采用灵活多样的体育课程评价标准,充分调动学生参与体育锻炼的积极性,通过体育课的学习使学生养成终身体育锻炼的习惯。通过体育常识、技能的学习促进学生身体、心理的全面发展。我们都知道"兴趣是最好的老师",提高学习兴趣是学生学习新知识、巩固旧知识的最有效手段,教学中体育教师应根据教材的具体内容,制定不同的教学方法来提高学生学习的兴趣,进而充分调动学生自主学习的积极性。 相似文献
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兴趣是最好的老师,学生对体育运动的兴趣直接影响到其参加体育课的主动性和积极性,也决定着体育知识的掌握和运动技能的习得。实际上,只要学生对体育锻炼产生了兴趣,就会自觉地去练习,以至形成习惯,积极参加体育锻炼,逐步增强身体素质。因此,体育教师在开展体育课程中必须注重对传统的技术课教学进行改革,从而培养学生学习体育的兴趣。一、教学内容的多样化俗话说,"巧妇难为无米之炊"。在体育教学中的 相似文献
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小学体育教学应当立足于教材要求和学生的身心特点,在传授给学生基础的体育知识,训练体育技能,增强学生身体素质的同时,还应培养学生良好的体育品质。在小学体育教学中,教师应当创新教育教学理念,发挥榜样示范作用,优化教学方法手段,整合教学资源,改进评价方式,提高体育教学的有效性,激发学生体育锻炼的积极性,促进学生健康成长。 相似文献
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促进学生的身心健康发展,提高身体素质,使学生养成重视体育锻炼的自觉意识和进行体育锻炼的习惯,这是技校体育教学的主要目的,同时也是为学生的终身体育奠定良好基础的途径。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
目前,人们的生活和工作压力比较大,缺乏有效的体育锻炼,导致人们的身体素质较差。因此,人们对于自身的身体素质越来越重视,并且关注自身的身体健康。青少年时期是身体素质培养的重要时期,加强体育锻炼,养成良好的生活方式具有重要的作用。因此,在初中教学过程中,教师应当注重体育教学,促进初中学生身体素质的提高。随着新课程改革的深入,素质教育的观念深入人心,体育教学受到更多的重视。对初中体育课程的有效教学策略进行探究,以促进学生身体素质的提高。 相似文献
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高中体育的教学能够有效改善学生的身体素质,促进学生的身心健康,对学生身体素质的培养起决定性作用。从长远的角度来看,高中体育教学能让学生掌握一定的体育锻炼技巧和方法,为学生提供更多体育锻炼的参与机会。本文就如何培养学生终生体育意识做简要探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(8)
在小学体育教育中,阳光体育教学活动的开展对于培养学生体育锻炼意识、提高学生体育锻炼技能具有重要意义。首先对小学体育教育中阳光体育教学的开展特点作出阐述,然后结合实际教学经验,提出几点小学体育教育中开展阳光体育教学的方法,希望可以在业内展开有效交流,以促进小学体育教学水平得到共同提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
在素质教育背景下,小学体育教学占据重要地位和发挥重要作用,既教会学生掌握体育技能,又促进小学生有效进行体育锻炼,提高身体素质。但是,由于小学体育教学的枯燥乏味性,降低了学生的学习兴趣,不利于小学体育教学的更好开展。情境教学法在小学体育教学中的运用,不仅激发了小学生的求知欲望,而且有效地调动了小学生参与体育教学活动的热情。主要论述了情境教学法在小学体育教学中的实际运用。 相似文献
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素质教育注重的是让学生实现全面的发展,因此初中体育也得到了高度重视。在开展体育教学的过程之中,不仅仅是能够培养学生的健身技能以及体育锻炼能力,同时还有助于改善学生的心理素质。为此,作为初中体育教师,必须要积极地更新教学观念,通过体育锻炼来帮助学生提高身体素质和心理素质。在文中就如何在初中体育教学之中锻炼学生的心理素质进行探讨。 相似文献
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学生身体素质的提高是素质教育的一项重要内容,而高中女生对体育课持消极态度,对体育没有兴趣,没有养成体育锻炼的习惯,这些问题从隐性方面反映了学校体育的不足。本文通过对体育教学过程中提高女生上课的主动性问题进行探讨,并对其心理状况进行解析,从而推动体育教学工作顺利进行,完成学校体育教学任务。 相似文献