共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
一、选择题
2011年6月30日下午,举世瞩目的京沪高速铁路正式通车运营.京沪高速铁路全长1318公里,是世界上一次建成线路最长、标准最高的高速铁路.回答1-2题.
1.近代以来,随着社会的进步,使地球变得越来越"小",其原因包括 相似文献
2.
缥锪饕捣⒄沟闹氐?也是我国物流业的发展方向。[1]唐渊.国际物流学[M],北京:中国物资出版社,2004.
[2]吉福林.企业绿色物流刍议[J],商业时代,2003.
[3]张念.绿色物流理论及其发展路径探析[EB/OL].www.motherol.com/info/list.asp,2005.
[4]佚名.浅析我国绿色物流发展 相似文献
3.
2000年春节过后,铁道部科学研究院研究员吴玉树从无锡老家返回北京,途径山东境内,发现与京沪高速铁路的选线地相交叉的某些点上,有高速公路已在施工.吴玉树不禁心中长叹.她知道,等到京沪高速铁路再施工,在这些交叉点上就不得不多增加一笔费用建高架桥了--可是,如果没有那场争论,如果京沪高速铁路及早开工,这笔费用本来是不必增加的两个多月以后,吴玉树、李群仁、臧其吉、缪忠海、穆恩生、周宏业,铁道部科学研究院的6名研究员与经济日报记者在一起谈论京沪高速铁路."京沪高速铁路项目建成每延缓一年,国家就要损失200亿元收入"专门研究运输经济的李群仁研究员说. 相似文献
4.
5.
《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(6)
今年"两会"期间,全国人大代表、京沪铁路客运专线公司筹备组副组长郎国平,预计京沪高速铁路年内就将正式开工、2010年建成投入运营。消息犹如三月的春风,成为这个春天最令国人关注的新闻之一。一、基本概况京沪高速铁路是我国《中长期铁路网规划》中,投资规模最大、技术含量最高的一项工程,整个工程的投资将达到1400亿人民币,是我国投资仅次于三峡的第二大工程。京 相似文献
6.
[教学内容]国标本苏教版第四册62、63页。 [教学目标] 1.经历探索笔算减法中隔位退位减计算方法的 过程,并能正确地进行计算。 2.在学习的过程中培养学生自主探究、合作交 流、解决实际问题的能力,并让学生感受到数学与生 活的密切联系。 [教学重点]探索隔位退位减的计算方法。 [教学难点]理解隔位退位减的算理。 [教学过程] 一、创设情境,提出问题 1.哪位同学知道,我国成功申办了哪一年的奥运 相似文献
7.
卢大亮 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(6)
国务院总理温家宝于2008年4月18日上午在北京出席了京沪高速铁路开工典礼。并宣布世界上一次建成线路最长、标准最高的高速铁路——京沪高速铁路全面开工。一、京沪高速铁路概况京沪高速铁路将由中国自主建设,连接北京和上海两个中国经济规模最大的直辖市,新建双线铁路全长1318千米。 相似文献
8.
一般人们认为奉节方言中只有[x]声母,而没有[f]声母.作为土生土长的奉节人,我认为是有的.去年寒假(2003.1-2003.2)我特意就此问题作了一次调查,结果证明奉节话中确实是有[f]声母的字,并且,在普通话中读[x]声母的字,在奉节话中有些却读[f]声母,相反,在普通话中读[f]声母的字,有的却读成了[x]声母.即是说,[x]、[f]两声母在奉节话中是相混的. 相似文献
9.
众所周知,由于各种设施和条件的制约,农村中学英语教学工作的各个环节相对滞后,特别是听力这个环节,大部分的学生都感到很吃力.而听力理解题在高考中占有30分,比值很大.如何提高学生的听力水平并且让他们能在高考中拿到高分?这是一个艰巨的任务.
一、要解决听的问题,首先要扫清听的障碍
1.语音障碍.我所在的中学是一个农村中学,由于受方言的影响,很多学生对英语48个音素的发音把握不好,发音不准导致辨音能力差.像[k]和[g]、[t]和[d]、[p]和[b]、[s]和[z]、[ts]和[dz]这些音,都容易混淆. 相似文献
10.
~~我国外资企业的避税途径及其防范措施@王怡$商洛师范专科学校!陕西商洛726000~~~~[1]许建国.中国税制[M].北京:中国财政经济出版社，1998.
[2]王珍义.我国外资企业避税的主要方式及其防范[J]·企业经济，2003，(9).
[3]马国强.税收概论[M].北京:中国财政经济出版社，1998. 相似文献
11.
李经文 《邵阳学院学报(社会科学版)》1997,(2)
在文[2]的基础上,本文提出了构造具有任意指定点谱的对角算子的一种方法.推广和改进了文[1]中相应的结果.从而,文[3]中给出的点谱充满实轴的自伴算子仅仅是其特例. 相似文献
12.
[教学年级]一年级(下册) [课时]一课时[教学内容] 1.音乐活动:声音的强弱2.在故事、乐曲中体验声音的强弱[教学目标] 1.根据学生已有的生活经验,模仿生活中的声音,理解、感觉声音的强弱,认识音乐中的力度记号:f和p,能正确地运用到演唱歌曲中。2.在音乐故事和乐曲中理解音乐形象,发展学生的创造能力、表演能力 相似文献
13.
在近现代数学中,通常认为Cantor-Hilbert对角线论证方法是有效的.特别有如文献[1]之2.4,列举多条理由论证Cantor-Hilbert对角线论证方法是无懈可击的,但经分析研究文献[1]之2.4中所列之论据,其中每一条论据都是没有根据的.文献[2]之6.6指出：在兼容两种无穷观之分析方法前提下,可以证明Cantor-Hilbert对角线论证方法并不是无懈可击的.文献[3]又在逻辑演算之谓词与集合的层面上,给出了一个不同于文献[2]之6.6中的证明方法.因此该文既是一篇评论性文章,其实更是一篇研究性论文. 相似文献
14.
俞凯 《中学数学教学参考》2008,(14)
《中学数学杂志》(初中)2006年第5期、2007年第6期和《中学数学教学参考》(下半月·初中)2007年第6期、第9期分别刊文对一个面积问题做了探讨,笔者拜读后受益匪浅.文[1]、文[3]注重一题多解及精彩的课堂表现,文[2]、文[4]、文[5]为了对文[1]、文[3]的内容进行进一步完善,分别提出了自己的看法,使文[1]、文[3]在不断的争鸣与探索中得以不断升华.遗憾的是文[1]、文[3]只是解法的探究,文[2]、文[4]、文[5]只有 相似文献
15.
[教学内容]义务教育课程标准实验教科书<数学>(北师大版)四年级上册第三单元. [教学过程] 一、创设情境,提出问题 (课件呈现我国宇航员杨利伟太空飞行的情境) 相似文献
16.
17.
文[1]对文[2]中的部分结论进行了修正,并推广了文[2]与文[3]中提出的关于圆锥曲线的一组定值问题,笔者研究发现该问题还可以进一步作如下推广. 相似文献
18.
[课题]音乐与场景[教学目的]1.让学生聆听和感受不同的音乐情绪。2.引导学生积极主动地参与教学活动,让学生在模拟活动场景中有情感交流、生活的体验和创新的喜悦。[教学重点]感受音乐情绪[教学难点]如何让音乐走进自己的生活[教具准备]课件,录音机、磁带、命名纸板[教学年级]小学六年级[教学时数]一课时[教学过程]一、组织教学学生随着欢快而极富现代感的爵士钢琴曲《献给爱丽丝》走进课堂,师生交流。 相似文献
19.