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1.
厌学是影响中学生正常学习生活的一个常见心理问题,厌学心理及其相关研究近年来备受关注.近年关于中学生厌学心理的研究,主要体现在定义、表现及特征、影响因素及预防矫正等方面. 相似文献
2.
张霁舒 《吉林省教育学院学报》2013,(10):109-110
中学生的厌学情绪是一种消极负面的情绪,目前在我国中学生中普遍存在这种现象。厌学是学生对上课、学习感到厌烦,甚至痛苦,抵触老师,抵触学校,或者逃课旷课的现象。学生的厌学问题是学校教育中一个棘手的问题,也是教育工作者亟待解决的课题。家庭作为学生生活的第一空间往往是酿成学生厌学的第一因素。目前国内外专家学者就学生厌学的原因已经做过很多的调查研究,本文就中学生厌学原因中的家庭因素进行了比较全面的分析。 相似文献
3.
聂杜艳 《吉林省教育学院学报》2013,(2):43-44
据中国青少年研究中心(2005)的调查表明,目前约有70%多的孩子有不同程度的厌学心理。厌学的严重后果给学校、家庭、社会带来了沉重的负担。厌学引起的心理问题越来越多,不少学生患上神经衰弱、神经性头痛,有的学生因厌学而逃学、辍学,然后流浪、打仗斗殴、偷窃,最后走上犯罪道路。本文以吉林市区部分初、高中学生厌学情况的抽样调查数据为依据,分析了造成市区中学生厌学的原因,从学校角度提出了解决中学生厌学问题的可行性办法。 相似文献
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高利兵 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(8):44-49
研究农村初中学生厌学问题关涉农村基础教育的发展和教育质量的提高。自我激励、倾注爱心、调适目标、整合内容、变革方法、优化手段、全面评价等是解决农村初中学生厌学问题的有效对策。 相似文献
5.
许进忠 《大同职业技术学院学报》2003,(1)
当前,中学生在英语学习过程中有许多困难,其中大部分源于这些学生的不良心理,如厌学、 焦虑、畏难、消极、自卑等。针对此现象,笔者结合教学实践探讨其对策。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2016,(4):40-43
针对当前农村初中英语学困生厌学的类型及厌学的成因,对如何帮助学困生克服英语厌学心理采取相应的措施及转化策略进行初步的探索。教师对学生要给予更多的关爱,创造由厌学到乐学的自我心理环境,以学生为主体,提供课堂参与机会,让学生体验到学习的快乐。 相似文献
7.
闻凯 《六盘水师范高等专科学校学报》1989,(1)
中学生素质的优劣,直接关系到我国的未来,民族的兴衰。当前中学生思想品德和行为习惯上暴露出的问题,不能不引起社会的关注。其主要表现是:1、厌学情绪严重,对理想和前途认识模糊。有的学生认为,“学了知识有何用,文盲照当万元户”。2、政治观念淡薄,对社会现象有偏激看法。有的学生连党和国家领导人都搞不清楚,有的看到社会上的一些腐败 相似文献
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对中学生不同群体（男生与女生、初中生高中生、普通中学生与重点中学学生、城市与农村中学生）之间体育学习兴趣的差异研究表明，中学男生的体育学习兴趣明显高于女生；随着年级的升高，学校级别的升高，中学生的体育学习兴趣呈下降趋势；城市与农村中学生的体育学习兴趣没有显著差异。 相似文献
9.
简论农村中学校本课程目标的确定 总被引：1，自引：0，他引：1
农村中学校本课程目标,来源于农村中学学生的需要、整个社会生活的需要以及农村中学校本课程建设的需要。农村中学开设校本课程,要帮助学生确定他们的需要,培养农村中学生树立全面发展的教育观;要培养农村中学生的“爱农”情结,重视向学生传授农业生产技术;要确立培养农村新人才的目标,培养学生树立为解决“三农”问题而努力的责任感和使命感。 相似文献
10.
为了探讨课外体育活动干预对农村留守中学生主观幸福感的影响,针对提高农村留守中学生心理健康水平提供理论依据和策略参考。以河南省南阳市方城县某农村中学留守学生为研究样本,随机分为实验组(50名)和对照组(50名),实验组进行12周课外体育活动干预,对照组正常生活学习,采用张兴贵编制的《青少年学生主观幸福感量表》测量实验组和对照组实验前后的主观幸福感水平。研究认为:课外体育活动对农村留守中学生主观幸福感有正向促进作用,但对于留守中学生家庭亲子关系的改善无明显作用。 相似文献
11.
宋威巍 《雅安职业技术学院学报》2009,(2):72-72
现在的大部分中学生对数学的学习都产生一些畏惧、抵触的心理,分析其原因总的有以下几点：一是从小学开始就不学习数学,又或者是基础未学好;二是进入初中学习后,不去想补救措施,任其自由发展;三是受到“恶劣环境因素”的影响,不学元术,导致厌学。 相似文献
12.
对农村中学生体育课偏见现象的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以大量有关农村中学生对体育课认识的资料,运用社会学方法,从偏见心理角度,对农村中学生体育课偏见的现状、成因进行调查分析,提出了值得深思的系列问题。将对全面发展教育及实现我国体育的宏观目标等具有理论和实践意义。 相似文献
13.
周国芳 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(5):85-88
六盘水地处贵州西部,经济发展还比较落后,农村人口所占比例重,教育状况不容乐观。影响农村中学生辍学因素主要有农村中学升学率低,家庭负担重,经济来源少,学生心理交流少等。要减少农村中学生辍学,应采取扩大高中办学规模,增加农村教育投入,设置适应市场需要的职业技术教育和培训项目,办寄宿制中学等措施。 相似文献
14.
孙自敏 《山西师大体育学院学报》2011,(Z1):31-32
通过访谈和问卷调查,运用哲学、社会学、教育学、心理学、体育学等相关理论知识对河南省农村中学生体育价值观进行研究与分析。结果发现:目前河南省农村中学生已基本建立起以健康为主体,追求自由平等、为国争光、获得良好的人际关系为主导,满足好玩心理、追求美感、展示自己、树立形象威信为辅的体育价值理念及取向。 相似文献
15.
培养学生学习数学的兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
马殿龙 《承德职业学院学报》2005,10(2):43-44
今年秋季,我县通过了"普九"验收第二轮复检.学校的硬件建设迈进一个新台阶,然而在一些学校,学生辍学情况仍然比较严重.我是一名农村中学的数学教师,通过与部分辍学学生交谈,发现大部分学生辍学的主要原因是厌学,而厌学的主要科目是数学.所以,培养学生学习数学的兴趣就显得十分重要. 相似文献
16.
城乡中小学生学习动机差异的比较研究 总被引：7，自引：0，他引：7
王有智 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(2):121-128
对西北地区1544名城乡中小学生的学习动机和归因进行问卷测量研究的结果表明:由附属性动机→威信性动机→认知性动机→成就性动机的渐增变化是城乡中小学生学习动机发展的基本趋势,成就性动机是支配其学习的优势动机;学习动机总强度表现为城市小学生高于农村小学生、农村中学生高于城市中学生;四类动机和归因的所含因素在城乡、年级、性别之间有一定差异;成就性、认知性、威信性动机和内归因对提高学业成绩有极大促进作用。基础教育课程改革应关注学习动力问题,加强对农村小学生、城市中学生和中高年级学生学习动机的教育培养。 相似文献
17.
万成耀 《雅安职业技术学院学报》2006,(3)
曾几何时,学校这一方净土不再宁静。诸如中学生早恋、赌博、打架、逃学、出走的事件时有发生,因此而酿出恶果的事件也常见诸报端。究根溯源,上述现象与学生的厌学心理有密切联系。“现在的孩子怎么了”?“我们的教育怎么了”?我常常冥思苦想而不得其解。前不久,我与一成功人士闲聊,谈起彼此的学生时代。他向我讲述了他童年时期的一段经历。他生活在一个贫困的农村家庭,“穷人的孩子早当家”,上小学时,放鸭子和上学几乎成了他生活的全部。每天清晨把他的一群鸭子赶到水田,听到上课的铃声,迅速的跑到学校(他家离学校不远,据他“精确”的测算,… 相似文献
18.
王艳双 《吉林省教育学院学报》2013,(4):80-81
目前职业学校厌学学生群体越来越庞大,本文通过研究厌学心理以及厌学行为的表现形式,剖析厌学产生的原因,提出纠正厌学行为的措施。本文将以分析厌学产生的深层次原因为主线展开讨论,提出了一系列切实可行的方法。 相似文献
19.
魏瑾琴 《山西师大体育学院学报》2007,22(Z1)
根据农村学校具备开展越野运动的有利条件,拟将越野运动运用到农村学校长跑教学训练中,探讨学生对越野运动的兴趣程度,以及越野运动对中学生耐力素质和心肺功能的影响效果.结果表明,越野运动是提高中学生脑力素质和心肺功能的有效手段. 相似文献
20.
王似燕 《六盘水师范高等专科学校学报》2011,23(4):73-74
农村小学英语教学面临着学生厌学情绪重,课堂教学质量不高,缺乏语言环境等诸多问题,为此,要从激发学习兴趣,提高教师的职业素养,创设英语语境等方面入手,从而提高英语教学质量。 相似文献