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目的探讨早期综合干预新生儿黄疸对预防高胆红素血症的意义。方法采取回顾性随机抽样方法,对是否实行新生儿黄疸早期干预的两组患儿进行胆红素峰值、高胆红素血症发生率、黄疸消退时间进行对照,探讨其意义。结果干预组、对照组高胆红素血症发病率分别为6.25%和32.5%,两组对比有显著性差异(P<0.05)。结论对早产儿黄疸进行早期综合干预,可积极预防高胆红素血症的发生。 相似文献
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陈静 《铜陵职业技术学院学报》2014,(3):31-33
目的：探讨早期护理干预对中风患者压疮发生的影响。方法：收集我院神经内科2008年1月-2010年12月期间共421名中风患者为研究对象,将研究对象分为对照组和实验组,观察两组间压疮发生率是否有差异。结果：实验组共232名患者,其压疮发生率为7．76％;而对照组189名患者其压疮发生率为16．9％,经χ2检验分析得知P＜0．05,两组中风患者压疮发生率差异有显著性,实验组压疮发生率明显低于对照组。结论：日常护理工作中针对中风患者采取积极的早期护理干预,可有效地降低压疮发病率、提高患者的生存质量。 相似文献
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美国"残疾婴儿和学步儿早期干预计划"旨在为3岁以下残疾婴幼儿提供早期干预服务,以满足3岁以下残疾婴幼儿及其家庭的特殊需要."残疾婴儿和学步儿早期干预计划"的重要特点是免费性、普及性和全纳性.已有研究表明,美国"残疾婴儿和学步儿早期干预计划"的效果是积极的.我国可以借鉴美国的做法,逐步采取残疾婴幼儿早期干预措施,尽可能为残疾婴幼儿的发展提供帮助. 相似文献
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儿童早期发展受不同层次环境因素系统影响,家庭是环境因素影响系统中与儿童直接接触且最紧密的微观环境。本研究以我国欠发达地区农村儿童开展的早期发展干预实验及效果为研究内容,对966名干预组和对照组儿童及养育人进行追踪研究。结果表明,将养育人和儿童作为干预对象,以提高养育人养育能力、儿童早期发展水平为目的的综合干预措施,不仅能产生双重效果,且效果之间存在中介作用机制。养育人的养育实践对儿童在干预中的受益程度存在中介作用,养育人的养育实践水平改善越明显,儿童早期发展水平越好。这一结果为在我国欠发达地区采取何种家庭和儿童发展干预策略提供了实践依据,本研究提出的综合性干预具有一定规模化价值。针对知识、实践能力、资源和支持系统较为匮乏的欠发达地区农村儿童家庭来说,开展综合性干预更有利于为儿童建立动力发展系统,帮助他们跳出发展困境。 相似文献
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目的：探讨综合护理对躁狂症患者治疗依从性的影响。方法：以我院在2012年12月-2013年12月收治的100例躁狂症患者作为研究对象,并随机分为实验组和对照组,每组各有患者50例。其中对照组患者给予常规护理干预措施,而实验组患者给予综合护理干预措施,对比观察两组患者治疗依从性的效果。结果：实验组患者治疗依从性好人数为42例,所占百分比例为84%,而对照组患者治疗依从性好人数为28例,所占百分比例为56%,实验组治疗依从性明显好于对照组,通过统计学方法进行检验分析,上述两组间的差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：相比较常规护理干预措施,对躁狂症患者实施综合护理干预措施,其治疗依从性更好。因此,该种护理干预方法值得在临床上进一步推广和使用。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(4)
在基线调查的基础上,抽取南京市鼓楼区4家养老机构中120名具有轻中度抑郁症状的老年人作为研究对象,并将其随机分为对照组和实验组,对照组采取常规的干预方法,实验组在此基础上采用音乐照护的方法,比较两组老年人干预后抑郁量表(GDS)的得分情况。干预后实验组的GDS得分低于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05),说明音乐照护有助于减轻养老机构老年人的抑郁症状,能使老年人心情愉悦,增加其社会参与性,值得推广。 相似文献
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为探索如何提高中学生的人际交往能力,选取广东省佛山市2所乡镇公办中学的160名学生,采用“人际关系综合诊断量表”和“社交回避及苦恼量表”进行问卷调查,并对实验组进行团体辅导干预。通过实验组前后测的对比研究及与没有参加团体辅导的班级对照发现,实验组的学生在经过8次团体辅导后,交谈、交友、异性交往和待人接物这四个因子得分均比辅导前有所降低,均呈现出统计学意义;对照组学生则没有显著变化;实验组和对照组在社交苦恼、社交回避两个因子上均不存在显著差异。研究表明,短期的团体辅导能够有效促进学生人际关系的改善,但对降低学生社交回避行为和缓解苦恼情绪的作用有限。 相似文献
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郑薇 《泰州职业技术学院学报》2011,11(2):74-75,66
目的探讨全髋关节置换术后患者预防深静脉血栓（D VT）的护理。方法回顾性分析2008年3月-2009年3月收治的实施全髋关节置换术患者的临床资料。将108例按入院顺序随机分配对照组和实验组各54例,实验组采用健康宣教、病情观察、施行深静脉泵、药物疗法、运动疗法等护理干预。对照组患者术后常规护理。比较两组患者实行护理干预后深静脉血栓的发病率有无显著差异。结果实验组患者术后深静脉血栓发病率低于对照组。结论与术后常规护理相比,对全髋关节置换术后患者实行实验组的相关护理干预可减少深静脉血栓的发生并提高手术成功率。 相似文献
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目的：探讨综合护理对老年痴呆疾病的生活质量影响。方法：对30例病例人符合CCMD-3C有关的AD、VD诊断标准,患者30例,随机分为实验组和对照组,实验组15例,对照组15例,分别检测综合护理干预前后患者的认知能力、精神状态和日常生活能力。结果：实验组进行6个月的综合护理干预措施后,患者各个指标有明显的变化,与对照组比较,有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）。结论：综合护理干预能够明显提高改善患者的认知能力、精神状态和日常生活能力,提高生活质量。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2011,(5):24
英国伦敦语言和听力中心的专家对140名9个月大的婴儿进行研究,得出这样的结论:在婴儿9～12个月大的时候,父母与他们的谈话方式对其日后的智力发展至关重要。工作人员把140名婴儿分为2组,对干预组婴儿的父母进行谈话指导,而对照组的父母则以自己的方式与婴儿交流。等到7年后,再对这些儿童的智商进行测试。结果表明,在干预组中有9名儿童的智商超过130,而对照组中则没有智商超过130的儿童。此外,干预组儿童的语言技巧及总体智商也比 相似文献
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从字源上分析,英语中的婴儿（infant）一词来源于拉丁infans,其原意就是“不会说话的意思”。因此,早期的科学研究中把不会说话的1岁前的孩子称作婴儿。70年代以后,对1岁前和1岁后儿童心理发展研究的资料并未显出两具有重大的质的差异性。该时期,人们倾向于把婴儿期规定在0～2岁.进入20世纪80年代以来,人们从多学科的角度对婴儿的发展开展了多方面的研究,研究领域亦扩大到思维中的表象水平,学们试图把婴儿的某种水平的认知策略、同伴关系发展、个性特征的显露等方面纳入婴儿期中,于是婴儿期扩展到0～3岁。由此,婴儿教育即是指对从出生到3岁婴儿的身心发展给予关心、干预和教育的过程。 相似文献
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牟宏玮 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):337
目的:探索大学生网络依赖的团体沙盘治疗干预方式及效果。方法:以8名网络依赖大学生为实验组,8名同质学生为对照组,对其网络依赖行为进行团体沙盘治疗干预。采用CIAS-R在沙盘治疗前后对实验组和对照组施测。结果:团体沙盘治疗前实验组与对照组得分均无显著差异;治疗后,实验组网络使用明显少于对照组。实验组内干预后得分有显著差异。结论:团体沙盘治疗对网络依赖大学生有明显的干预效果。 相似文献
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基于探讨自主化学习对小学生综合思维能力的影响,文章选取四年级85名小学生,将其分为实验组与对照组,实验组采用自主化教学方法,对照组采用传统教学方法,用二段式检测法分析比较两组学生实验前后在思维能力及情感态度方面的变化,其结果是差异显著,且实验组学习成绩高于对照组。由此得出小学数学教学中采取自主学习方法能促进小学生综合思维的发展。 相似文献
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目的：探讨婴儿泪道探通术中患者家属焦虑情绪状况和护理干预效果。方法：将84名泪道阻塞的婴儿患者的家属随机分为干预组和对照组各42名,干预组给予心理干预,对照组不做心理干预,2组均于预约手术日和干预后手术当日、术后第3天采用焦虑自评表各评定1次。对调查结果进行组间和组内前后比较。结果：干预组干预后SAS评分显著低于干预前;对照组手术前后评定无显著差异,干预组干预后SAS评分与对照组比较显著降低。结论：心理干预可有效改善婴儿泪道探通中及探后患者家属的焦虑情绪,有利于改善日趋紧张的医（护）患关系。 相似文献
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王靖 《深圳职业技术学院学报》2023,(2):56-62
批判性思维与青少年人际冲突解决策略之间的实证关系,其研究可从以下两方面着手。研究一：以1505名在校高中生为被试,采用《批评性思维倾向问卷》和《人际冲突应对策略量表》考查批判性思维与人际冲突解决策略之间的关系。结果表明,青少年批判性思维处于中等水平,且年级差异显著;批判性思维各维度与人际冲突解决策略之间存在显著相关。研究二：设计青少年批判性思维团体干预方案,探究批判性思维的提升对人际冲突解决策略的影响。研究参与者为28名高中生,随机抽取其中14名作为实验组,另外14名作为对照组,实验组开展6次批判性思维团体干预,对照组不干预。重复测量方差分析和效应值结果显示,经过团体干预后实验组的批判性思维和人际冲突解决策略水平均显著高于实验组前测和对照组后测,这表明批判性思维团体干预能有效提升青少年批判性思维能力,而且对于改善人际冲突解决策略也有积极效果。 相似文献
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李培静 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(9)
目的：研究分析肝硬化腹水的临床护理措施和效果．方法：选取我院2013年5月至2014年5月收治的86例肝硬化腹水的患者,随机分为对照组和实验组,每组各43例,对照组患者采取常规护理,实验组患者采取综合性护理,观察两组患者的护理效果．结果：两组患者通过护理之后,实验组患者护理的总满意率为95．3%,对照组患者护理的总满意率为79．1%,实验组患者的护理效果明显优于对照组,差异显著（P<0．05）,具有统计学意义．结论：针对肝硬化腹水的患者,通过采取综合性护理措施,可以有效的提高患者的治愈率,加快康复进程,能够有效的提高患者对护理的满意程度．同时,可以有效的提高患者的生活质量,其具有较高的临床应用价值. 相似文献