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1.
斯琴巴特尔 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(3):177-179
普通高校体育课程的重要性已经得到了广大师生的认同，其教学改革也取得了一些重要的成果，但是，从整体上来看，普通高校体育课程的教学改革仍然存在着一些问题，需要我们引起重视． 相似文献
2.
在普通高校施行体育选项课教学，是公共体育课教学改革的必由之路。体育选项课已经在高校施行了多年，同时也存在一些问题，本文论述了高校体育选项课的现状，分析了存在的问题，根据问题提出了一些建议。 相似文献
3.
胡余兆 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(1):135-137
体育教学改革的深入有赖于思想观念的更新。我国体育教学改革过程中仍然存在一些问题，如：教学目标、内容、方法、评价等方面，对此，提出了相应的解决对策。 相似文献
4.
体育教学是学校教育的重要组成部分,新时期高中体育教学改革势必会对高中体育课程带来巨大的挑战,同时,也会影响高中体育教师进行角色转变。因此,在新时期高中体育教学改革过程中,会出现一些难以避免的问题,从而影响了教学效率。我分析了当前高中体育教学中存在的一些问题,并结合多年教学经验,对新时期的高中体育教学改革提出了一些对策。 相似文献
5.
健康体育教学模式探析 总被引：2，自引：0，他引：2
素质教育，终身教育，健康教育理论对当前体育教学改革提供了新的思路，但如何在体育教学改革实践中进行具体的操作，应立足于构建新的体育教学模式，运用文献资料法和调查法，结合当前新的教育理念，对教学中存在的一些问题作了较深入的分析，提出改革当前体育教学的新思路——健康体育教学模式。 相似文献
6.
面对素质教育在深化学校体育教育改革所面临的种种问题，本文从对素质教育内涵的理解、深化学校体育教学改革应体现素质教学特征、素质教育给体育教学改革带来的机遇和挑战、学校体育教学改革必须与素质教育相适应、素质教育对体育教师角色的转变等几个方面进行了一些思考与探索。 相似文献
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8.
范道海 《中国校外教育(理论)》2011,(9):161-161
体育教学改革的深入有赖于思想观念的更新。我国体育教学改革过程中仍然存在一些问题。本文着重阐述了当前体育教学改革中的非正常现象——体育学习的异化,分析其原因并探讨了应对措施。 相似文献
9.
几年来,本人一直在关注农村中学体育教学改革．这些年来,学生身体素质的一些指标在下降。学校体育教学改革势在必行,而且改革必须要有实效。在这些年的体育教学改革实践中,有改革的摸索者、实践者．也有观望者、原地踏步者。很多体育教师觉得理论自己都懂．但在实践中却陷入无从下手的尴尬境地。体育教学改革的方向有待明确．观念有待更新．存在的问题有待解决．．本人就自己在体育教学改革中遇到的现实状况及其存在的问题作了整理、总结．就一些现实问题提出了自己的一些看法、观点和解决对策．以供探讨． 相似文献
10.
体育教学应重健身，淡竞技，走终身体育的健康发展之路。探索和进行教学改革是体育教学重现生命力的必由之路，文章通过对体育课现状的分析．从实践上对体育教学改革的指导思想，教学改革的方向进行了论述；同时，对体育教学改革的思考提出了一些看法． 相似文献
11.
马占胜 《山西广播电视大学学报》2012,(1):41-43
随着我国教育改革的深化和素质教育的推进,高职院校的体育教学改革取得了一定的成绩,但也发现了一些不足之处。通过分析高职院校体育教学改革的现状以及存在的问题,提出了今后高职院校体育教学改革的构想和建议。 相似文献
12.
在素质教育背景下,大学体育进行教学改革有着非常积极的意义。文章针对素质教育下大学体育的教学要求及发展问题进行分析,并探讨素质教育下大学体育教学改革的优化策略,为相关的教育人员提供一些参考,共同促进大学体育教学改革的有效落实。 相似文献
13.
浅谈游戏在体育教学中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
王爱云 《延安教育学院学报》2004,18(4):79-80
从我国学校体育教学改革的方向来探讨游戏的内涵和健身作用，游戏的重要性是理所当然的。体育游戏应注意一些问题，如把握教材特色，注意游戏趣味等。 相似文献
14.
本文采用文献资料法与分析法,探讨高校体育教学改革存在的问题,并提出了相应的对策,为我国高校体育教学改革与发展提供一些借鉴。 相似文献
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本文结合我校近几年体育教学改革实践，以及国内外高校体育教学改革现状进行分析研究，构建了我校体育教学改革新思路。从选课、教学模式的设计到教师的业务要求与学生成绩的评价等，提出了一些具体操作方案。 相似文献
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本课题针对我国高职体育课程教学中存在的主要问题,通过调查、分析与研究,并结合我院体育部课程教学改革的实践。提出了如何尽快加强高职体育课程体育教学改革的一些思路和方法。为今后体育教学改革的发展方向,探索出了一条行之有效的途径。 相似文献
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近年来，随着素质教育的全面实施和“健康第一”指导思想的提出，教育改革在教育观念、课程结构、教材，教学方法以及各学科具体教学等方面的全面展开，给体育教学带来了前所未有的冲击力。国家教育部体卫艺司强调体育课程应从课程理念、课程内容、课程评价等各个方面进行大刀阔斧的改革，努力构建科学的体育课程体系。但由于缺乏改革的理论基础和改革的理念追求，目前体育教学改革中存在着闻风而动的盲目追随和形式主义。例如体育教学改革中教学形式发生了很大变化，教学实质却没有变化，这严重影响体育教学改革的深入，笔者就教学改革中存在的几个问题作一些分析。 相似文献
19.
社会主义市场经济发展和大众生活方式改革对学校体育教学提出了新要求。本文将对高校体育教学改革的现状提出一些想法，从而深得一些有益于高校深化体育教学改革的启示和思路。一、体育教学改革缺乏整体性我们的体育教学改革基本上是一种“群众性活动”，主要力量是第一线的教师，教改往往是“零敲碎打”，今天改这个教材，明天改那个方法，缺乏教改的整体性。任何一种改革都要有统一的部署，要从整体上来考虑。体育教学改革就应从小学、中学、大学这几个阶段来统筹安排，整体规划。现行的体育教学从小学一直到大学基本一样，没有什么区别。… 相似文献
20.
本文旨在研究我国高校公共体育教学改革发展现状,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国高校公共体育教学改革的进一步发展提供一些可行性的思路。 相似文献