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执教:特级教师于水正 班级:江苏徐州市大马路小学六(4) 班 整理、评析:刘尊立 第一教时师:同学们,你们看到不良现象敢不 敢批评? 生:(齐声)敢!(老师掏出一张卫生纸擦了擦嘴,顺手随便扔到地上;学生见状纷纷站起来 发言) 生:于老师,您应该把废纸拾起来, 扔进垃圾箱。 相似文献
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以往晨间劳动,我们让幼儿擦干净自己的小椅子,把劳动任务固定了下来。幼儿对于干什么是明确了,但思想上只是为了完成老师规陡的任务而劳动。现在我们要求孩子们在擦好小椅子以后,自己再去发现哪儿脏了,看到哪儿脏,就到哪儿擦。发现多、擦得多的孩子受 相似文献
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今天来园以后,小朋友如往常一样纷纷拿起抹布擦自己的小椅子。可刘晓锌小朋友插好晨检牌后却看起书来。我忙走过去问:“刘晓锌,你为什么不擦自己的小椅子呀?你看小朋友擦得多认真。”他笑着对我说:“张老师,你不是也没擦自己的小椅子吗?”他一贯的大嗓门惹得孩子们一双双眼睛齐刷刷地向我望。我愣住了, 相似文献
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石雪姣 《启蒙(3-7岁)》2011,(3):29
我们班的毛巾都是挂在毛巾架上的,平时,小朋友拿毛巾擦手的时候,我都是要求他们把毛巾拿下来,擦干净手以后,再提着毛巾上的绳鼻儿,把毛巾挂到毛巾架他们各自固定的位置上。有一次,帮孩子们洗完手后,我便在我的毛巾上擦了擦手。因为超超是最后一个洗完手的,所以他和我几乎是同时去擦手的。我擦完手一扭头,看到他并没有取下毛巾,而是直接在毛巾上擦了擦。于是,我便对他说":超超,老师说过,小朋 相似文献
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正夏天到了,孩子们稍一活动就满头大汗,而当他们满身是汗地回到开着空调的教室,就很容易感冒。为了防止学生着凉,我每次都叮嘱他们赶紧把汗擦干。于是,孩子们使用了各种方法.用衣袖擦,用手抹。更多是用纸巾擦。孩子们擦完汗,纸篓里便多了很多废纸。我想:用衣袖和手擦很不卫生,用纸巾又太浪费,怎样才能让孩子们环保卫生地擦汗呢? 相似文献
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张玲 《中学语文(读写新空间)》2006,(9)
孩子们从我身边跑过,一个个都回头向我招呼道:老师好!”我也回首笑盈盈地招呼他们。一个孩子说:“老师,你闭上眼睛。”我说:“好!”就很自然地闭上眼睛,感觉到她把手伸到我嘴前,我想一定是吃的吧,因为我刚刚是看到同学们正吃东西的。第三节课下课正是孩子们加餐时间,我今天却没 相似文献
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和淑敏 《山西教育(综合版)》2000,(9)
一、提高自身素质与修养,为幼儿形成良好的品德行为树立榜样幼儿善于模仿,老师的一言一行,一举一动对孩子都有很大的感染力。所以在使幼儿养成良好的行为习惯之前,教师必须提高自身的各种素质和修养,具备良好的职业道德,而不能只在课堂上说教,平时自己做起来又失去原则,俗话说:“身教重于言教”正是这个道理。我发现一些幼儿上课时,经常拿彩笔往桌上乱涂,就教育孩子要注意卫生,不要在桌上乱涂乱画,但效果并不大。于是,我除了经常擦桌子外,还在擦桌子时教导孩子们,别人的劳动应当受到爱护,并让孩子们参与擦桌子,从而在劳动中体验劳动的辛苦,… 相似文献