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众所周知,仪器是实验的基础,是保证实验开设质量的关键。现在大部分的学校实验室不重视仪器的日常维护,只注重仪器故障的抢修,对仪器保养重视不够,使得仪器维护保养水平较低。实验教学中,仪器直接使用人是学生和实验教师,加强他们的责任心也很重要,教育学生爱护仪器,减少人为损坏,是保障实验教学顺利开展的有利保证。《教学仪器与实验》2007年第3期刊登的江西省信丰中学朱向阳老师的《物理分组实验仪器损坏和丢失的预防性管理》一文,通过仔细阅读,笔者深有感触。从事实验教学工作十几年,也积累了一定的经验和教训。随着教育改革的深入发展和… 相似文献
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在《小学数学、自然教学仪器配备目录》八四年修订本中,增加了学生分组实验仪器“静电实验盒”.为此我们对小学自然教学大纲、新编五年制自然课本进行了学习和研究,征求了部分任课教师的意见.对该仪器确定了以下设计原则:1.应满足小学自然教学大纲和新编课本提出的实验要求;2.实验内容的安排,要有趣味性、启发性和科学性.有利于培养学生的实验能力和分析能力;3.对于同一实验,要提供多种器件,可采用不同的方法,对实验进行扩展.这样有利于培养学 相似文献
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原全日制十年制高中课本物理上册《研究弹性碰撞》的学生实验,是用等质量的钢球以斜碰方式来进行.所用的仪器是J2135型碰撞实验器.该实验器可做等质量的正碰实验,但不能做不等质量的正碰实验.新编高中物理甲种本第一册《研究弹性碰撞》的学生实验和乙种本上册《碰撞中的动量守恒》的学生实验,均采用不等质量的正碰方式进行,所以J2135型碰撞实验器己不再适用.为满足新编课本的需要,设计了J2135—1型碰撞实验器,用它做《研究平抛物体的运动》的学生实验,比J2135型精度也有提高. 相似文献
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《实验仪器丢失、损坏赔偿制度》并不能完全解决由仪器损坏引起的各种问题,文中总结了本人遇到的三种情况及根据实际情况引导学生爱护实验仪器,在实验室构建和谐的实验教学氛围的经验。 相似文献
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1 健全制度实验室一般设有《学生实验守则》、《实验员职责》、《实验室管理制度》、《实验仪器破损赔偿制度》、《仪器外借领用制度》等制度。2 管好设备2 1 帐务管理(1 )固定资产帐的建帐①帐务不全者的补建帐方法。实验教师应先把旧存的仪器盘点 ,然后实验室把盘点帐转记入帐册 ,每一种仪器记一页 ,这一页要记有仪器的名称、编号、盘点时间、盘点帐册的页码 ,以及仪器的规格型号、单价、数量、金额、库存 (结存 )数量、总金额和记帐人。②帐务健全后 ,新增加仪器的建帐方法。由学校总保管员根据所增加仪器的发票或调拨单 ,开出仪器增… 相似文献
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王喜贵 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(3):148-150
试题编制是试卷好坏的重要环节.根据仪器分析的特点、仪器分析教学大纲和考试目标,确定了仪器分析试题题库建设标准、选题标准、试题类型,试题分值等题库试题建设所遵循的原则,并根据多年的题库试题考试成绩,分析题库试题使用的情况,发现学生考试成绩基本符合正态分布曲线,难度和区分度都适中,这为仪器分析试题库的建设和使用以及仪器分析标准化考试提供了参考价值. 相似文献
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用普通注射器做验证气体定律实验,因其有价格低廉、操作简便、抛弃了使用有害物质水银等优点,已被广泛采用.本文仅就所需注射器规格及装置作一初步的探讨,供参考.此实验需用注射器、钩码、测力计、学生天平、温度计、卡尺等器材.在《中学理科仪器配备目录》中规定配备各类学校学生实验使用的仪器,每组有钩码为50g、10个,测力计5N、1个,学生天平200g、1台,以及游标卡尺等.从验证气体定律的实验来看,压强改变要从施加钩码或用测力计来实现,因此必须考虑所使用注射器的规格. 相似文献
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从今年起,《教学仪器与实验》杂志,就要面向全国公开发行了.自1984年以来,《教学仪器与实验》作为内部试刊,巳经出版了七期.刊载了有关仪器设计、实验方法、仪器研究等约150篇稿件.在各地读者、教学仪器主管部门、编委、通讯编委、联络员和通讯员的大力支持和爱护下,受到了欢迎,工作取得了经验.《教学仪器与实验》是国家教育委员会教学仪器研究所主办的群众性学术刊物,也是一种指导性的刊物.除了刊登学术性研究成果以外,还要宣传发展我国教学仪器的方针、政策,仪器抽检,评比结果及动态等. 相似文献
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蔡晓波 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):66-68
以江苏13所高校实施《学生体质健康标准》的试点工作为依据,通过建立一套机制、实现两个互补、加强三个协调、注重四个结合、实行五个制度的管理模式的分析和有组织的集中测试、学生自主测试、及两种测试模式比较的测试运转模式的分析。提出在管理模式上:领导重视、组织健全是实施《标准》的前提,智能化、信息化管理是实施《标准》的必然,齐抓共管、通力协作是实施《标准》的关键,深入研究、不断完善是保持实施《标准》生命力的动力;在测试运转模式上:妥善安排、合理调配是确保《标准》成绩准确性的保证,集中和自主测试相结合是《标准》测试行之有效的方法,测试仪器的合理配置是实施《标准》的保障的测试管理模式思路。 相似文献
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在《小学数学、自然教学仪器配备目录》1984年修订本(以下简称84年目录)中,配备了“磁铁性质实验盒”、“物体沉浮实验盒”等一部分学生分组实验仪器盒.本文就以上仪器盒的设计提出一些粗浅看法,供参考.1.应符合小学自然教学大纲和新编五年制小学自然课本提出的实验要求.如“磁铁性质实验盒”的实验要求是: 相似文献
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随着教材改革的推进 ,小学《科学》、中学《科学》已在全国部分省、市和地区试行。小学《科学》不再从概念讲起 ,而是根据学生认知规律 ,引导小学生观察、实验、动手操作 ,经历科学探索的过程 ,让小学生在体验中获得知识 ,而不是记忆知识。中学《科学》不是各学科知识的简单叠加 ,而是从科学发现和科学探索的内在规律出发 ,综合阐述各学科中的观察、实验、定性讨论 ,分类归纳为主的内容。所以对学生强化实验技能的训练是实验教学改革的关键环节。中小学生实验技能应包括 :①实验开始 ,对仪器的检查与识别 ;仪器的组装与调试 ;实验结束对仪器… 相似文献
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蒋国权 《吉林体育学院学报》2011,(4):99-102
以珠海市8所高校的1256名学生为调查对象和测试对象,通过调查问卷法和实验法对测试成绩随机抽样进行问卷调查,分析研究影响珠海市8所高校《国家学生体质健康标准》成绩的各种因素。影响学生体质健康测试的客观因素有很多,从珠海市8所高校的实际情况来看主要有仪器因素、测试时间因素、测试项目的选择因素、其他因素等。 相似文献
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教学仪器产品 ,有众多技术指标。其中的主要性能指标如安全指标是带强制性的 ,只要任一项不符合要求 ,根据《教学仪器产品的检验规则》的规定 ,即可判定受检样品为不合格。某些教学仪器产品 ,如学生电源是学生分组实验用的仪器 ,安全问题显然是非常重要的。在行业标准《教学电源》(ＪＹ0 36 1 1 999)的 4 5条安全性中规定了两方面的内容 ,一是绝缘电阻试验 ;一是电压试验。在电压试验中 ,明确要求“应遵循ＪＹ0 0 0 9 90中4 4 4的规定”。ＪＹ0 0 0 9 90是《教学用电子仪器的环境要求和试验方法》 ,其中 4 4 4条电压试验规定了“仪器… 相似文献
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郭仁 《玉溪师范学院学报》1994,(Z2)
高校《有机化学》和《仪器分析》的教学内容中都涉及现代物理实验方法检测物质这一教学专题其具体内容主要指“四谱”知识.“四谱”中研究较多,应用较普遍的是紫外光谱,红外光谱和核磁共振谱.这部分内容知识跨度大,涉及的知识面广,学生较难掌握.如何组织教学内容,讲清思路,讲清知识的内在联系,把握好讲授内容的深广度,选用恰当的方法进行讲授,决定着这一专题教学的成败.本文简述个人的一些尝试和做法,与同行切磋探讨. 相似文献
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江苏省高校实施《学生体质健康标准》现状及对策研究 总被引：6，自引：0，他引：6
通过文献资料、访问调查、数理统计等方法,对目前江苏省高校实施《学生体质健康标准》情况进行全面调查和研究,分析江苏省各高校执行《学生体质健康标准》的现状和存在的问题,并对这些问题进行思考和讨论,为今后《标准》的具体实施提供有益的参考. 相似文献
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空气压缩引火仪,是演示空气被压缩时温度升高,使易燃物着火燃烧的仪器.由于设计、制造上的一些问题,此仪器往往不能很顺利地引火,因而影响了演示效果.为解决空气压缩引火仪的引火方便问题,在《JY137—82》号标准的基础上,我厂对空气压缩引火仪的设计作了一些改进,现分述如下. 相似文献
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人教版高中课程标准实验教科书《化学》（必修1）金属的化学性质中，作为科学探究要求学生设计铁与水蒸气反应装置图。该科学探究确实体现了新课标的精神，培养学生实验设计能力，锻炼学生动手操作能力，激发学生对化学的兴趣。我要求学生以小组合作的方式进行实验设计。挑选设计新颖的实验方案，提供实验室及仪器，让学生根据自己的设计装配仪器和药品，并在课堂上作为成果交流、展示。 相似文献
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在1985年5月出版的中专(工科)通用的《物理实验》教材中列入了“用伏安法测电阻”的实验。作者的意图除了使学生熟悉安培表、伏特表、变阻器等仪器的使用方法外,还给学生提供一种最简单的测量方法。并且使学生感知在使用“伏安法”时,什么条件下可以用安培表的外接法,又在什么情况下可以用安培表的内接法。这一实验无论在巩固学生知识、启发思维和体现“应用型”的要求等方面都是有意义的。但是,如果按1985年的《物理实验》所叙述的仪器去做,是有问题的。 相似文献