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席建康 《教学月刊(小学版)》2013,(6):33-34
“课课练”是指每节课都要练习,练习的内容是针对性都很强的基本队列和身体素质锻炼,时间在5～10分钟之间,一般包括队列课课练和身体素质课课练两项内容,本文特指身体素质“课课练”.作为学生身体素质锻炼的一个载体是非常有效的,不仅提高了学生的体质,而且能够强化课堂常规,提高学生的规范意识. 相似文献
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在国内,师生因为吃尽"题海战术"的苦头,所以大有谈"练"色变的后怕.其实大可不必,实践可以增长才干,训练可以提高能力,这是不争的事实.语文是一门实践性很强的学科,不能没有训练.关键是怎么"训练",如何把握训练的"度".在这方面,国外母语教材练习系统的编制为我们提供了耳目一新的范例,值得我们好好研究、认真借鉴. 相似文献
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田径训练最显著的特点就是体能消耗极大，重复性单一练习较多，学生感觉非常枯燥。为了有效提高学生田径训练水平，首先要让学生对田径运动产生兴趣，由从要我练变为我要练，由被动变为主动，对此我采用了下列方法： 相似文献
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马传礼 《新课程学习(社会综合)》2014,(8):55-55
常有一些老年人问我，自己选择什么运动项目比较合适，这时我往往告诉对方，其实只要动起来就是好的。当然，在动起来的前提下，具体可以根据自身体型，来选择一些适合自己的运动。香蕉型：这类人比较瘦弱，身体抵抗力弱，锻炼应偏重小负荷的力量训练，比如练上肢可以举杠铃，练下肢可以做半蹲。如果觉得半蹲吃力，还可以坐着练习伸弯小腿，锻炼膝部和腿部肌肉。 相似文献
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丁君君 《南阳师范学院学报》2009,8(5)
科学的练琴方法是保证练琴质量不断提高的有效方法.慢速练习在钢琴练习中具有十分重要的作用,每一位钢琴教师都会不断地提醒学生慢练、巧练.但是在实践当中,很多人不愿意慢练或者不会慢练,结果事倍功半甚至半途而废.慢速练习可以使钢琴学习者放松身心,突破技术难点.在练习中要把握快慢相问、重点突破等原则.因此,正确理解慢练的作用和意义并合理运用在学习钢琴过程中至关重要. 相似文献
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《哈农钢琴练指法》是专门为解决手指独立训练的特殊练习。进行这种练习，要求弹奏精力集中，专心致志，有目的、有方法的训练，那种无思想的“信手弹来”是不科学的。 相似文献
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1目前高中数学作业存在的问题
1．1作业的随意性太大,缺乏目标意识
目前存在着各种形式的作业练习：天天练（甚至还有午间练）,周周练,小题练;纠错练习,滚动练习,单元练习;模拟训练,冲刺训练等等五花八门．还有不负责任的就是一天一份试卷,或要求做某本资料上的相关内容的习题等．有时甚至与课堂上讲的内容都不一致,随便布置几条,为布置而布置,算是有了作业. 相似文献
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对JSP程序设计课程进行改革,采用项目化教学方式已练促学,到项目框架直接给出完成MVC框架网站,再到工作室使用J2EE实现企业级项目实现,让学生能够从理论学习到实践训练最终到企业级项目开发.改革完成后,可以大幅度提高学生的学习积极性和掌握JSP网站开发的能力. 相似文献
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大学生身体素质课课练效果的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用实验法对大学生身体素质课课练的效果进行了研究.结果表明:在体育教学中,教师根据身体素质的项目,利用趣味性的练习方法,把学生的身体素质练习纳入到教学环节中,则身体素质的提高幅度具有显著性差异. 相似文献
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高萍萍 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(2):75-76
慢速练习是钢琴练习环节中重要的一环.慢练易使读谱更加准确,让学生学会用"脑"弹奏,对加强手指的力度、灵活性也非常重要.在实践中可具体采用三个步骤进行练习.练习时应注意和快速弹奏"挂上钩". 相似文献
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《小学语文课程标准》中强调"语文是实践性很强的课程",说明了语文练习的重要性.练习不仅可以加深学生对基础知识的理解,而且有助于形成熟练的技能和发展学生的思维能力.但很多人显然曲解了新课标精神,讲"练"不讲"效",于是随着课改的深入,反而逐渐形成了"语文课本+教辅资料+大量练习+频繁考试"的急功近利、快餐式的语文教学的"新局面".这种机械的简单重复、盲练滥练,耗时低效,是造成学习课业负担过重的直接原因之一.因此,我们不能不猛醒:要减负 相似文献
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在语文教学过程中,设计语文训练是必不可少的一个内容。“训,是教师的事,给学生点拨、开导、启发、解惑;练,是学生的事,训而练,练而训之,训练合一就形成教学。”可见,在语文教学中,练和训同样重要。重训轻练,重练轻训都是不可取的。但是应注意,练不在于多,贵在于“精”与“巧”。因此,对于练习,教师要做到精心设计。讲究实效。尤其在新课改阶段,更要注意练习的形式,既要有传统的文本作业练习,又要有个性化的作业练习。既要考虑如何体现知识转化为技能,又要考虑如何体现学生学习习惯的培养。 相似文献
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大学生职业教练营是一个立足于大学人才培养的新模式。以培养锻炼学生的职业素质能力为目标;采用寓教于练,以练为主的训练方式;在管理上采取学生自治,教师和企业家教练指导监督;注重学生价值观和生活方式的教育;建立规章制度,形成良好的文化生活,打造系统学习实践共同体,可以对学生的职业素质能力进行较好的锻炼,与大学知识教育形成互补,成为深受学生欢迎的第二课堂。 相似文献
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一套行之有效的科学的练习钢琴演奏的方法是通向钢琴学习成功的保证,本文以提高钢琴练习效率为目的,分别从准确读谱、分手、分声部训练、慢练与快练、有效的重复、乐曲的艺术化几方面进行剖析,只有科学地练习才能获得高深的演奏技能,只有科学地练习才能使每首作品成为一个真正的艺术品. 相似文献