共查询到20条相似文献，搜索用时 671 毫秒
1.
2.
3.
随着计算机技术、网络技术和多媒体技术等信息技术的发展,Flash已经作为一种跨媒体,在课堂教学、教学网站、远程教育和教育游戏等许多方面得到了广泛的应用。因此,在教育资源库的开发与建设中,它与图像、视频、音频、文本等资源一样,扮演着非常重要的角色。本文着眼Flash教育资源库建设,讨论并总结Flash资源文档(SWF/FLV/EXE)的开发、获取、转换以及反编译与利用等几种基本的处理技术,旨在抛砖引玉,促进Flash教育资源更好的利用。 相似文献
4.
随着计算机技术、网络技术和多媒体技术等信息技术的发展,Flash已经作为一种跨媒体,在课堂教学、教学网站、远程教育和教育游戏等许多方面得到了广泛的应用。因此,在教育资源库的开发与建设中,它与图像、视频、音频、文本等资源一样,扮演着非常重要的角色。本文着眼Flash教育资源库建设,讨论并总结Flash资源文档（SWF／FLV／EXE）的开发、获取、转换以及反编译与利用等几种基本的处理技术,旨在抛砖引玉,促进Flash教育资源更好的利用。 相似文献
5.
周秀芳 《教育前沿(综合版)》2014,(8)
Flash是一种交互式矢量动画制作软件,在Flash中添加视频可以制作出更加炫目的动画效果,因此受到越来越多动画爱好者的青睐。本文在介绍Flash视频的基础上,分析了Flash视频的特点,FLASH中可用视频类型,不同视频导入方式的优缺点及Flash导入视频处理技巧。 相似文献
6.
MOOC为世界各地的学习者提供了优质免费的高等教育资源和完整的学习体验。视频资源是MOOC环境下学习课程知识的主要途径。对高质量的MOOC视频资源设计特点及设计原则进行了论述,在确定视频教学内容的基础上,选择相应的视频开发技术手段和视频媒体信息呈现形式,进行了设计与实现。 相似文献
7.
科技信息视频资源是科技情报信息资源不可或缺的重要组成部分。为解决馆藏科技信息视频资源管理不便与利用率不高的问题,按照已建立的资源数字化加工标准要求,对馆藏视频资源进行统一处理,并基于流媒体技术,采用 FMS 流媒体服务器,结合 Flashplayer 在线流媒体开发模式,设计开发了一套 B/S 模式的馆藏科技信息视频资源在线播放数据库系统。该数据库系统投入运行后,馆藏视频资源管理费用降低了约 80%,管理效率提升了约 60%,且视频资源利用率是过去的近 20 倍。同时,也进一步提升了单位科技信息服务质量和影响力。 相似文献
8.
开发高职讲授型视频资源是网络课程开发中的一项重要内容,它是教师在教学中对问题的提出、分析、指导、总结过程的如实记录,因此成为学习者进行个别学习的有效资源.文章围绕讲授型视频资源的开发目的、开发原则与内容设计、开发后的管理等方面进行了阐述. 相似文献
9.
10.
AR学习资源利用虚拟信息能够调动学习者的视、听、触多种感官刺激,提供一种沉浸感的学习方式,不但提高学习者的学习效率,而且能够有效提高学习者的空间认知能力。本文分析了AR学习资源的设计步骤,并对Unity3D设计与AR学习资源系统开发进行详细阐释,提高了开发AR学习资源的效率。 相似文献
11.
高职移动学习资源设计是一个全新领域,移动学习是数字化学习和无线通信技术两者相结合的产物,它以PDA等移动终端为学习工具,通过无线通信技术来传递教学信息,给学习者带来随时随地进行学习的全新感受。移动学习资源的开发是影响移动学习有效开展的重要因素之一,本文敏锐地捕捉了Flash Lite3在多媒体互动学习方面的优越性,探讨了利用Flash Lite3设计适合高职教学实践性要求的交互式多媒体移动学习资源的实施过程。 相似文献
12.
视频信息在现代远程教学中越来越受到人们的关注,Flash在应用视频方面具有独特的优势。本文从FlashMx2004Professional和Flash8Professional两方面分别介绍了Flash视频文件的制作,并应用Flash8Professional设计制作了一个视频点播系统,采用的是XML数据传递技术和Flash组件绑定技术,实现了菜单内容和视频素材的外部调用,具有制作简单,维护方便,功能强大的特点。 相似文献
13.
随着信息技术的发展,以及互联网在人们日常生活中的普及,网络被应用在现代教育中。网络远程教育中的多媒体视频资源是教学资源中一个很重要的组成部分。本文在介绍网络远程教育与多媒体视频资源的基础上,对网络远程教育中多媒体视频资源的开发与应用进行了分析,并简单阐述了基于Flash的流技术在远程教育中的应用。 相似文献
14.
远程教育中网络学习环境和信息资源建设 总被引：3，自引：0，他引：3
葛晓春 《江苏广播电视大学学报》2002,13(3):22-25
网络学习环境主要强调通过教学策略和网上各种学习资源支持学习者的学习活动,网络环境下学习的基本特点是一种基于资源的学习;网上信息资源的建设就是将网上信息通过管理、整序、加工,为远程学习者方便地搜集信息、利用网络信息资源进行有效的学习提供信息服务,使网上信息资源成为远程学习者开放的和共享的教育资源。 相似文献
15.
随着互联网的飞速发展,英语网络信息资源为英语学习者提供了广阔空间,逐渐成为英语学习的重要课堂。本文探讨了在英语学习中开发和利用网络信息资源的问题,并认为网络信息资源的广泛研发和猎取,必将对对英语学习者起到积极的推动作用。 相似文献
16.
17.
随着互联网的飞速发展,英语网络信息资源为英语学习者提供了广阔空间,逐渐成为英语学习的重要课堂.本文探讨了在英语学习中开发和利用网络信息资源的问题,并认为网络信息资源的广泛研发和猎取,必将对对英语学习者起到积极的推动作用. 相似文献
18.
随着教育信息化的不断推进,视频课程作为在线学习和混合学习的一种重要手段,已成为学习者不可或缺的学习资源.社会性交互被认为是影响视频课程学习的重要因素.因此,探讨基于社会性交互的视频课程中社会比较对学习的影响,对于优化视频课程的设计尤为重要.研究通过眼动追踪技术,分析了学习者与不同水平同伴交互时,其视觉注意、学习成绩和满意度的差异.结果发现:与高水平同伴交互的学习者(向上比较)对学习内容的总注视时间和学习成绩均显著高于与中等水平同伴交互的学习者(平行比较)和低水平同伴交互的学习者(向下比较).以上结果表明,向上比较不仅有利于提高学习者对视频课程的注意资源的投入,同时还能提高他们的学习成绩.因此,未来在设计视频课程时,应创设学习者与高水平同伴交互的环境,以提高视频课程的教学效果. 相似文献
19.
关于视频在Flash5时代,使用视频是一件非常头疼的事情。虽然Flash5能够导入QuickTime的视频,但是仅当导出的影片也为QuickTime时才有效。人们不得不将图片逐帧导入到Flash中,然后配上音乐,制作一段“伪视频”。而随着Flash MX的到来。这一切都变得简单了!Flash MX支持导入QuickTime影片(mov)、Windows 相似文献
20.
Flash是一种动画制作工具软件,广泛用于网页设计、课件制作、影视、电子相册、游戏、MTV、宣传片等多个领域.Flash可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容,通过添加图片、声音、视频和特殊效果,构建包含丰富媒体的Flash应用程序.文章用Flash的动画制作技术实现镜头组接的效果,提高Flash动画的艺术性,增强Flash动画的观赏性,从而给教学片、新闻片、宣传片等的创作提供一种创意和技术支持参考. 相似文献