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在生物师资培训中系统开展ＳＴＳ教育的探索与实践慕晓茹，张新力，管保清科学（ｓｃｉｅｎｃｅ）、技术（ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）、社会（ｓｏｃｉｅｔｙ）教育简称ＳＴＳ教育，它是当今世界教育改革的趋势之一，是适应现代科学、技术、社会发展需要应运百生的教育思想。... 相似文献
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实施ＳＴＳ教育促进生物学教学改革辽宁师范大学张耘生ＳＴＳ是科学（Ｓｃｉｅｎｃｅ）、技术（ＴｅｃｈｎｏＩｏｇｙ）、社会（ｓｏｃｉｅｔｙ）的英文缩写。ＳＴＳ教育的基本精神强调理科各科教学应与本学科的科学与技术的发展紧密结合，与当前的社会生产和社会生活紧密... 相似文献
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欧洲教师校本在职教育模式 总被引：5，自引：1，他引：5
欧洲教师校本在职教育模式北京师范大学教育系陈如平近些年来，在许多欧洲国家，教师的校本在职教育（Ｓｃｈｏｏｌ－ＢａｓｅｄＩｎｓｅｒｖｉｃｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ）方兴未艾。根据教师在职教育研究小组研究者埃文斯（Ｔ．Ｋ．Ｅｖａｎｓ）的定义，所谓“校本在职教育... 相似文献
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学校效能研究与教育过程评价 总被引：8，自引：0，他引：8
《教育研究》1996,(7)
学校效能研究与教育过程评价●张煜孟鸿伟一、学校的效能与评价学校效能研究（ＳｃｈｏｏｌＥｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓＲｅ－ｓｅａｒｃｈ）在美、英等西方发达国家已经有近３０年的研究历史。如今，随着研究分析方法的日趋成熟与完善，该研究不断地得到深入与发展，在其研... 相似文献
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基于Ｗｅｂ的网上作业与考试系统ｗＨＴＳ（ｗｅｂ—Ｂａｓｅｄ Ｈｏｍｅｗｏｒｋ ａｎｄ Ｔｅｓｔｉｎｇ Ｓｙｓｔｅｍ）是网络教育重要组成部分。大多数教育工作关注的往往是他作为网上作业和测试的平台，而它在教育上其它重要的应用（如作为教育调查研究的工具），还没有引起人们足够的重视。下面在分析ｗＨＴＳ的系统结构的基础上，对其在教育中的重要应用做一些初步地探讨。 相似文献
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陈洪捷 《学位与研究生教育》1994,(1):22-21
德国博士生教育及其发展新趋势陈洪捷一、引言现代的博士生教育起源于德国、从１９世纪初开始，随着科学研究地位的提高，特别是伴随着研究所（Ｓｅｍｉｎａｒ／Ｉｎｓｔｉｔｕｔ）制度的产生与发展，德国的大学培养出了近代西方第一批现代型的博士。在这种研究所中，少数... 相似文献
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ＭＥＳ、ＣＢＥ中的西方现代教育思想印痕蒋乃平随着我国职业教育的发展，近年来相继引进了联合国劳工组织开发的ＭＥＳ（ＭｏｄｕｌｅｓｏｆＥｍｐｌｏｙａｂｌｅＳｋｉｌｌｓ─—模块式技能培训）和北美流行的ＣＢＥ（ＣｏｍｐｅｔｅｎｃｙＢａｓｅｄＥｄｕｃａｔｉｏｎ... 相似文献
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当代教育技术的研究内容 总被引：6，自引：0，他引：6
当代教育技术的研究内容何克抗一、教育技术新定义与教育技术学的研究内容１９９４年美国教育传播与技术协会（ＡＥＣＴ）发表了西尔斯（Ｓｅｅｌｓ）与里奇（Ｒｉｃｈｅｙ）合写的专著《教育技术的定义和研究范围》。该书是在ＡＥＣＴ主持下，通过美国众多教育技术专家的... 相似文献
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卫星教育电视促进农村经济发展的动因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
卫星教育电视促进农村经济发展的动因分析白传之前言１９９３年９月中旬，在导师李克东教授亲自指导，华南师大教育技术专业研究生赴湖南郴州地区进行了为期一周的调查研究，旨在了解卫星教育电视（ＳａｔｅｌｉｔｅＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌＴｅｌｅｖｉｓｉｏｎ以下简... 相似文献
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谈敏 《学位与研究生教育》1995,(2):58-64
国外ＭＢＡ教育的现状与发展趋势─—来自哈佛商学院的调查报告谈敏近年来，关于工商管理硕士（ＭＢＡ）的培养问题，成为国外教育界、企业界乃至公众舆论界都十分关心的一个热门话题。特别是在１９９３年４月，美国哈佛大学商学院（ＨａｒｖａｒｄＢｕｓｉｎｅｓｓＳｃｈ... 相似文献
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“人文” ,泛指人类社会的各种文化现象 ;中国古代的“人文” ,是指“礼教文化”。人文科学 ,最早源自拉丁文 ,系指人性、教养。 15— 16世纪 ,出现了文艺复兴 ,提出人文科学教育 ,旨在对抗反动、极端的神本主义和宗教蒙昧主义对人性的禁锢 ,强调要学习古典语言 ,扩大课程门类 ,如社会科学、文化艺术以及自然科学 ,因此人文科学简称ＨＡＳＳ(ｈｕｍａｎｉ ｔｉｅｓ ,Ａｒｔｓ ,Ｓｏｃｉａｌ,Ｓｃｉｅｎｃｅｓ) ,包括哲学、经济学、政治学、史学、法学、文艺学、伦理学、语言学等。人文教育就是将人类优秀的文化成果 ,将人文科学通过知识传授… 相似文献
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ＳＴＳ做为一种思想已经越来越渗透到各国的科学教育之中,对科学教育的目标、课程和教学都有深远的影响。英国是比较早进行科学教育改革和进行ＳＴＳ教育的国家,回顾其ＳＴＳ教育的发展过程,对于反思我国的科学教育,使其能更好地适应素质教育具有参考价值。英国的ＳＴＳ教育可以分为４个发展阶段：萌芽阶段、发展阶段、深化阶段、初见成效阶段。 一、萌芽阶段 英国的ＳＴＳ教育可以追溯到２０年前或更远的年代。１９７７年施皮格尔－罗辛（Ｓｐｉｅ－ｇｅｌ－Ｒｏｓｉｎｇ）和普赖斯（Ｐｒｉｃｅ）出版了《科学、技术与社会》一书,这本… 相似文献
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ＳＴＳ研究与ＳＴＳ教育［日］铃木善次著于树元译△铃木：现在环境问题被广泛关注，那么教育应该如何做？此时，我们对ＳＴＳ问题或ＳＴＳ教育发生了兴趣。那么，我们究竟该把ＳＴＳ研究与ＳＴＳ教育放在哪里作为专业呢？尽管对ＳＴＳ研究还不太明了，但人是教育的对象。... 相似文献
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康武 《中学数学教学参考》1998,(5)
波利亚与数学教育深圳大学师范学院数学系康武一、引言乔治·波利亚（ＧｅｏｒｇｅＰｏｌｙａ,１８８７～１９８５）是美籍匈牙利数学家、数学教育家．在数学教育方面他有三部世界名著：《怎样解题》（ＨｏｗｔｏＳｏｌｖｅＩｔ——ＡＮｅｗＡｓｐｅｃｔｏｆＭａｔｈｅｍ... 相似文献
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关于幼儿“特色教育”──认识、态度与对策王明晖一、认识１、什么是“特色教育”？什么是“幼儿特色教育”？《新编汉语词典》对“特色”一词的注释是：“事物所表现的独特的色彩、风格等”。欧美国家则以“ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｉｎｇｆｅａｔｕｒｅ”来表达，意为“... 相似文献
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关于教育管理学学科发展史的源头 ,长期以来 ,我国学界一直因循日本学者久下荣志郎的一家之言 ,认为其渊源于十九世纪后半叶的德国 ,德国的施泰因乃是“现代教育行政学的创始人”[1] 。依据是 ,其时在施氏所著的《行政学》(一译《管理学》)著作中 ,即已有阐述国家权力干预和介入教育的原理 ,云云 ,由此演绎出以德国为代表的大陆派的教育管理学、公法学的教育管理学、国家学的教育管理学等几说。[2 ] 殊不知 ,这是沿袭了近一个世纪的以讹传讹的错误。十九世纪后半叶 ,在日耳曼地区 ,一个称为Ｓｔａａｔｓｗｉｓｓｅｎｓｃｈａｆｔｅｎ(国家学… 相似文献
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蒋恩世 《山东教育学院学报》1999,(3)
教育是一个国家全面现代化中最重要的触媒,是促进现代化的重要动力之一。正如美国学者柯尔曼（Ｊａｍｅｓ．Ｓ．Ｃｏｌｅｍｅｎ）所说：“教育是开启通往现代化大门的钥匙”。因此,改革传统教育,实现教育现代化,是教育发展的必由之路。在我国,自１９８３年邓小平同志... 相似文献