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1.
安启念 《北京教育(高教版)》2003,(8):14-17
自人类产生以来,安全问题始终是一个生死攸关的重大问题.在古代,对人类安全构成威胁的主要是各种自然灾害.“诺亚方舟“源自基督教经典的一个人所共知的故事,是说远古时期地球上发生过一次规模巨大的水灾,大水吞噬了无数的人和其他生命.
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2.
人类在缺少淡水的情况下,3天就会死亡,如何得到安全健康,让人放心应用的饮用水,一直都是人们关注的问题.生物净化法就是一个自然环保的,能够得到安全饮用水的水处理机制. 相似文献
3.
环境安全是一个多层次、多角度的复合体。环境问题之所以演变成安全问题主要是经过三条安全化路径:环境问题与传统安全要素的结合;环境问题对人类可持续发展基础产生影响;用安全概念分析宏观意义上的自然环境要素。基于环境安全化对人类社会安全与发展会形成重大影响和现实威胁,人类社会日益重视在多层面构筑环境安全治理体系以实现环境问题的非安全化,在国家层面上,主要表现为国家环境安全战略的制定与实施;在地区层面上,主要表现为地区环境合作机制的构建和完善;在全球层面,主要表现为一个包含多元内容的全球环境治理体系的逐渐形成。 相似文献
4.
网络安全防范技术探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
傅伟玉 《济南职业学院学报》2009,(1)
人类社会进入信息时代以来,人类生活、学习更加高效,沟通更加便捷,社会得到了飞速发展.然而,网络化的社会以及由此导致的网络化的文化,深刻地影响着人们的思维和行为.同时,网络安全问题也成为人类共同面临的挑战.互联网和内部网络的安全问题被提上议程,21世纪初中国网络安全市场进入高速成长期,防火墙、入侵检测技术、网络防病毒技术、加密技术四大产品成为市场主流.可以说网络安全已上升为一个事关国家政治稳定、社会安全、经济有序运行的全局性问题. 相似文献
5.
全球性问题已严重影响到国际社会的安全与稳定,影响到人类现代文明建设的进程与前景.导致该问题的根本原因是人类的传统思想观念.为此,人类必须树立一套全新的价值理念,积极回应全球性问题的挑战. 相似文献
6.
随着人类社会的发展和进步,安全是社会存在、发展的前提条件.面对日益严峻的社会治安情况,人身安全、财产安全、社会活动安全等诸多问题已成为全社会关注的焦点.社会的稳定是学校安全的重要保证,学校的安全是社会稳定的一个组成部分,两者密不可分.在校学生不仅要学好各门功课,同时要接受必要的安全教育与管理,掌握基本的安全常识和自我保护的技能,增强自我防范意识,以保证学习活动的顺利进行. 相似文献
7.
安启念 《北京教育(高教版)》2003,(Z1)
自人类产生以来,安全问题始终是一个生死攸关的重大问题。在古代,对人类安全构成威胁的主要是各种自然灾害。“诺亚方舟”源自基督教经典的一个人所共知的故事,是说远古时期地球上发生过一次规模巨大的水灾,大水吞噬了无数的人和其他生命。大禹治水的传说告诉我们,在五千年前的中国大地上同样出现过严重的洪涝灾害。随着科学技术的发展,人类认识和改造自然的能力极大提高,各种自然灾 相似文献
8.
随着信息技术日新月异的发展,人类正在进入以网络为主的信息时代,Intemet的高速发展不仅方便了人们的通信和交流,同时带来了商业和经济模式的变革.基于Intemet开展的电子商务己逐渐成为人们进行商务活动的新模式,电子商务的发展前景十分诱人.但安全问题是制约其发展的重要因素,是关系到电子商务系统能否成功运行的最为重要的问题.如何建立一个安全、便捷的电子商务应用环境,保证整个商务活动中信息的安全性,已经成为大家十分关心的问题. 相似文献
9.
生态安全与人类生存息息相关.在经济发展中,“人类中心主义伦理观“违背了自然生态规律,形成了诸如生态恶化、资源枯竭、自然灾害频繁等生态环境问题.为维护国家安全,必须正确认识生态安全的重要性,确立生态安全新战略. 相似文献
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于建胜 《青岛大学师范学院学报》1995,(2)
人类有史以来规模最大、影响最广的第二次世界大战已经结束了半个世纪,然而这样一场给人类带来巨大灾难的战争却深深地铭刻在世人的心中.今天和平与发展虽为世界的两大主题,但也存在某些不安全因素和潜在的战争威胁.在这种形势下,人们不得不思考这样一个问题:我们应接受怎样的历史教训,才能担负起维护世界持久和平的任务?本文拟就二战前苏联为防止大战的爆发而提出的集体安全体系问题作一概述,以期能从一个侧面就这一问题进行探讨,并以此纪念世界反法西斯战争胜利50周年. 相似文献
12.
安全无疑是一个自古至今一直存在着的问题。自人类产生,战争就始终伴随着人类,给人类带来了无数生命的伤亡和财产的损失。出于维持生命、延续后代以及过幸福生活的需要,人类对安全的追求也始终伴随着人类的发展。安全问题所包含的范围是极其广泛的,既包括了战争、屠杀等人为因素,也包含瘟疫、洪水、旱灾等自然因素。当然,追求安全的主体也是广泛的,下至个人、家庭,上至国家、国际社会。然而,在当今国际社会中,民族国家作为能最有效地统筹其所管辖范围内人口、资源的组织,在安全的追求上也起着至关重要的作用。研究分析国家在当今国际社会中的安全状态,对其进行简单的理论探讨并对其安全政策的选择进行简略分析。 相似文献
13.
随着科学技术的日益发展,其对人类生活的影响越来越大.但科学技术在给人类带来福音的同时,也会给人类造成麻烦,如环境污染、能源枯竭、情感丧失、生态破坏等.这些负面效应必须引起人类的高度重视,需要每个人在享受现代生活方式的同时,关注可能伴随而来的各种问题,自觉地防止与减少负面影响的出现.为了适应全球化的挑战,解决人类所共同面临的严峻问题,以确保一个更安全、更健康、更繁荣的世界,人们需要在尊重文化差异的基础上寻求普遍共识,共同承担起对全球共同体的责任.即学会共存,这是新时期的教育特别是小学科学教育的最高目标. 相似文献
14.
邹丽娟 《新课程导学(上)》2010,(32)
环境保护问题是人类面临的三大问题(人口、资源、环境)之一.环境是社会持续发展的基础.然而,人类却面临着化学污染对环境、人类健康和社会发展的越来越严重的危害.因此,环境问题越来越受到世界政府和各国人民的关注,环境意识已成为当代人类文化素质的主要组成部分,并成为衡量一个国家,一个民族乃至一个人类的文明程度的主要标准. 相似文献
15.
自然科学与人文科学的发展是相互促进的.但自然科学的高速发展特别是自然科学的广泛应用也带来许多问题.如人类健康的新问题、人类安全问题、人的德行发展和价值取向受到巨大冲击、"数字化"和"公式化"对人文科学发展的影响、"人类中心主义"思潮带来的对人类生存环境的严重影响等.我们应全面发展自然科学,不断提高人类把握自然科学的能力,发扬科学精神,树立科技伦理观,促进自然科学与人文科学的和谐发展. 相似文献
16.
生态安全就是人类赖以生存的生态系统能超长期地保持稳态延续的态势,是各民族文化生物性适应积累的总汇.生态人类学关切的生态安全问题,主要是人为原因导致的生态改性.任何形式的生态改性,都应当定义为生态不安全.生态人类学认为,导致生态灾变的原因主要是人类错误地使用了不适应所处生态环境的资源利用办法和管理办法,从而导致了人类活动与所处自然生态系统的不相兼容.生态人类学强调从人类文化的属性出发,以资源利用和管理模式的多样化去缓解人为生态灾变,乃至根除人为生态灾变. 相似文献
17.
18.
张春艳 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2013,(5)
不论社会如何进步如何发展,水是最重要的资源,人类的生活离不开水,而农村饮水安全问题,一直是国家非常重视的问题,本文通过对农村饮水安全的分析,提出一些建议. 相似文献
19.
徐志刚 《新校园(当代教育研究)》2009,(9)
1 问题提出 人类生存,健康是前提,物质是基础,精神是源泉,而安全则是堡垒.体育课要树立"健康第一"的指导思想,也就更应注重安全教学教育.学生在体育课上的安全问题,已逐渐成为社会、教育行政部门、学校关心的热点问题. 相似文献
20.
权利观念是动态的观念,它随着社会的变迁而改变.近代历史中,权利观念先后经历了以自由、平等、发展为核心的历史阶段.在现代社会,风险为人类社会带来了更大的生存危机,人类社会将会更加关注安全.所以在权利的范畴中,与安全将成为权利观念的下一个核心. 相似文献