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1.
陈号 《中学生数理化(高中版)》2014,(3):13-13
众所周知,实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,也是物理课程改革的重要资源.新时期,对于高中物理实验室教学的要求越来越高,我们教师要加倍努力,旨在提高实验室教学效率. 相似文献
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丁玉祥 《中小学图书情报世界》2003,(5):53-59
2001年国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的颁布和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的出台,进一步推动了新课程改革的不断发展。随着学校的校本课程建设的逐步深入,推行和实施研究型课程已成为学校课程建设的主题和学校发展的重要内容。在物理教学中尝试以学科渗透为发展方向的“物理研究性学习”是 相似文献
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21世纪的教育是全新的教育。伴随着信息技术的发展,课堂教学过程、教学观念和教育组织形式等各种教学因素的变革物理课堂教学逐渐走向现代化。新一轮基础教育课程改革带来了教育观念、教学组织形式的又一次革命。现代教学媒体全面渗入新一轮物理课程改革实践,势必改变教学方式和教学手段,提高物理教学效率。因此,在物理教学中,无论是过分地夸大现代教学媒体的作 相似文献
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介绍了第二次世界大战后,特别是1991年以来日本高等院校进行的一系列基础物理实验课程教学改革的状况;讨论、总结、归纳了日本高校基础物理实验教学改革采取的各项成功措施,包括选题、组织课程、保证实验预算用于实验开发等;指出了日本基础物理实验教学改革中尚待解决的一些问题;最后,谈了日本高校基础物理实验教学改革对我国基础物理实验教学改革的一些启示. 相似文献
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物理学提供的理论方法、实验手段和新型材料，推动着科学进步和社会的发展，物理教学不仅是知识的传授，更主要的是将这些知识服务于社会。本文通过电磁波谱的教学，论述了电磁波谱在生产和生活中的应用，体现了课程改革提出的从生活到物理，从物理到社会的理念。 相似文献
6.
在新的教育理念和基础教育改革形势下,物理课程标准对中学物理教学提出了更高的要求.教材分析是中学物理教学过程中最基础、最重要的环节.为了更好的适应基础教育物理课程改革的发展,培养能胜任新课程理念下的中学物理教学工作的物理教师,在高师教育中开设"中学物理教材分析"课程具有十分重要的意义. 相似文献
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高职学生普遍感觉到物理课程枯燥、乏味、难学.做为一名高职院校的物理教师,如何激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率至关重要.本文主要探讨在高职物理课程教学过程中如何运用语言艺术,营造一个和谐而轻松的学习氛围,从而调动学生学习物理的积极性,达到良好的教学效果. 相似文献
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敖海 《中国教育技术装备》2011,(10):184
1前言教育,尤其是学校教育作为培养社会主义接班人的主阵地,学生物理知识的掌握最重要的基础之一,就是现代信息技术与新的物理课程理念的融合。现代信息技术为物理课程改革提供了切实可行的方案、方法和工 相似文献
9.
周美联 《数理化学习(高中版)》2011,(14):88-90
《普通高中物理课程标准》提出:实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,也是物理课程改革的重要资源.当前,物理实验教学有了较大发展,但也存在着一些不好的现象.这需要我们广大一线物理教师针对新课程要求和具体实验教学实践中的矛盾,以可操作性为前提,实验考核为突破口,立足学生实验操作能力,逐渐加大改革广度和深度,解决目前存在的问题. 相似文献
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郭少英 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
根据课程改革的要求,初中物理教师作为新课改的实践者,要转变教学观念,准确把握新课改的精髓,从而进一步推进物理课程改革,提高初中物理教学质量. 相似文献
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标使英语教学朝个性化学习、自主式学习方向发展,从而使教师从教学的前台走到教学的后台,但这并没有改变他们的主导作用。角色的改变对他们提出了更高的要求,他们必须是优秀的策划人,一流的管理者和全方位的顾问。并非每位教师都能达到这些要求,当前的教师培训内容应该含盖如何使教师拥有新理念、适应新角色。 相似文献
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新阶段新定位新跨越--贵州全省电大教育工作会议综述 总被引：1，自引：0，他引：1
徐伟 《现代远程教育研究》2004,(3):17-18
为贯彻十六大提出的建设终身学习、全民学习的学习型社会等教育发展总目标和教育部《2003—2007教育振兴行动计划》，正在实现全面、协调、可持续发展中迈入新阶段的西部现代远程教育，再次描出了浓墨重彩的一笔：2004年6月29日，经贵州省政府同意，由贵州省委高校工委、省教育厅部署．贵州省教育厅主持召开的“全省电大教育工作会议”在贵阳市贵 相似文献
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数学新教材打破了传统教材中的框框条条,删繁就简,标新立异,既改变了以往数学过分注重知识本身严密性、逻辑性和系统性的特点,又突出了数学学习的实用性、普及性、实践性、开放性和创造性.新教材体现了当今课程改革的新理念、新方法. 相似文献
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论基础教学实验室管理体制的改革 总被引：6，自引：6，他引：6
对中山大学珠海校区基础教学实验中心进行总体介绍及回顾，阐述了建立实验室一级管理体制的原因。着重论述了实验中心一级管理体制的内涵与优点，即：在培养高素质科技人才的时代要求下，建立物流、人力资源高度集约、高效利用的管理机制。具体的方法主要是建立学科实验大平台。 相似文献
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新机遇·新挑战·新战略--"西部开发与教育发展"高级研讨会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
西部开发与发展已成为我国现代化进程中的又一项重要战略.带着西部教育发展问题的思考,2000年5月23～25日,全国教育科学规划办公室、西南民族教育研究中心、西南师范大学教育科学学院在西南师范大学联合主办了"西部开发与教育发展"高级研讨会. 相似文献
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新课程新理念新挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
姚如富 《安徽教育学院学报》2005,23(6):76-79
新课程在形式上体现了以学生为主体、教师为主导的教学模式,内容上渗透了科学探究的精神,给人焕然一新的感觉,对推动课改起到了积极的示范作用.但是,由于老师自身素质的不同,班级人数较多、实验条件较差的客观条件以及学生多年形成的思维惰性、行为惰性的影响,也有一些不尽人意的地方. 相似文献
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何晋文 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2009,9(6):8-12
在深入学习贯彻科学发展观和总结多年实践经验的基础上,湖南人民广播电台于2009年初明确提出了“新广播、新跨越、新发展”的工作新思路。这个工作新思路包括以下五个方面：关于广播频道重新定位的问题,关于加快发展视听新媒体的问题,关于加快媒体融合的问题,关于加快产业发展的问题,关于建设“清正和美”广播文化的问题。 相似文献
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目前，在我国教育界，素质教育与应试教育正进行着激烈较量。一方面，素质教育在理念上得到广泛的肯定、支持和拥护，另一方面，应试教育又在实践中大行其道。素质教育在理念上的胜利与它在实践中的软弱所形成的这种强烈反差，主要原因在于它的操作性问题，毕竟，应试教育已在几千年的摸爬滚打中由熟而巧，而素质教育才刚刚起步。那么，如何把素质教育真正落到实处呢？《素质教育在美国》一书可以为我们带来一些有益的启示。 这本由广东教育出版社１９９９年１２月推出的好书，其作者黄全愈先生是一位留美教育博士。他生于柳州，在中国完成… 相似文献