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1.
蒋才富 《四川教育学院学报》2007,23(6):25-26
班主任是班集体的组织者和教育者。在班级管理中，倡导以人为本的管理艺术，应注重从制度管理到学生自主管理，注重以情育人，注重班级文化建设，营造温馨的育人氛围，让学生在温暖的班集体中健康成长。 相似文献
2.
技工学校的管理应考虑以下几个问题：应把满足教师个人的合理需要和发展目标与学校目标加以整合，最大限度地实现二者的统一；应谋求量化管理与模糊管理的有机结合；应注重制度管理与人文关怀的结合；应注重引导教师将研究性学习与自我管理、提高管理水平相结合；应让教师在岗位上发展自己，让学生享受最好的教育；应重视对IS09000在学校管理领域应用的研究。 相似文献
3.
本文基于对中西方价值观的研究,提出在留学生管理工作中应注重留学生个人价值的实现,注重留学生自我发展,并结合注重留学生个人主义价值观的措施及实践经验,探索全英文授课留学生的管理方式方法。 相似文献
4.
闫震普 《太原大学教育学院学报》2010,28(1):1-3
官方办学与学术自治的统一、注重发挥多元化的功能、注重优化人才引进机制与师资队伍建设、注重制度化的管理是稷下学宫管理活动的鲜明特点。我国高等教育的发展应注意借鉴其管理精华,确保高等教育在资金投入、政府角色定位、师资队伍、制度建设、功能发挥方面的科学化与合理化。 相似文献
5.
李小林 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
为增强高职院校思想政治理论课实效性,本文结合工作经验回顾认为:应注重加强管理与师资队伍建设为前提,尊重高职生的主体地位为起点,在教学方法要体现灵活性、学内容应注重的科学性,在教学评价上要体现出科学性。 相似文献
6.
大学教育应注重目标管理 总被引：2，自引：0，他引：2
李光裕 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
本文强调大学教育应注重目标管理,并对实现有效目标管理应具备的条件及实现有效目标管理的途径作了深入的探讨 相似文献
7.
闫震普 《太原教育学院学报》2010,(1):1-3
官方办学与学术自治的统一、注重发挥多元化的功能、注重优化人才引进机制与师资队伍建设、注重制度化的管理是稷下学宫管理活动的鲜明特点。我国高等教育的发展应注意借鉴其管理精华，确保高等教育在资金投入、政府角色定位、师资队伍、制度建设、功能发挥方面的科学化与合理化。 相似文献
8.
蒋宁 《渭南师范学院学报》2013,(12):123-125
文章通过对美国高校预算管理的特点与经验进行分析,提出我国高校预算管理应注重预算编制合理化、流程规范化、指标细化,应建立绩效预算管理和责任预算管理. 相似文献
9.
黄绍和 《广西教育学院学报》2012,(2):170-171
“以人为本”的班级管理,以学生为主体,更多地关注学生的独立性、创造性,关注人的个性和内在潜能,使每个人都能得到发展,个性得到不断完善。作为班级管理者,应在班级管理中注重人文理念,体现人文关怀,体现管理的人性化,注重情感的投入。 相似文献
10.
义乌旅游景区景点语言文字规范调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
佘曙初 《兰州教育学院学报》2013,29(1):29-31
浙江省是旅游大省和文化强省,义乌以国际商贸城为核心的旅游目的地吸引了大量的中外游客。义乌旅游景区景点语言文字规范和推广工作不仅要注重规范化,还要注重国际化。在规范语言文字的过程中,应注重提升旅游管理人员和旅游从业人员的普通话水平,规范旅游基础设施文字的使用。在提升国际化的过程中,应注重提高旅游从业人员和市民的文化素养、外语交流水平和跨文化交往能力,注重培养国际化旅游管理人才和服务人才。 相似文献
11.
伍先禄 《中国科教创新导刊》2013,(28):108-108
社会管理的内容决定了它的伦理性质：社会管理主体应是社会良知的守护者;社会管理的方式应注重人性化的沟通和服务;社会管理的终极目的是增加绝大多数人的最大幸福。社会管理的实质应是社会善治。 相似文献
12.
大学校长与战略——我国大学战略管理中需要研究的几个问题 总被引：6，自引：0，他引：6
面对社会环境巨大而深刻的变化,大学尤其是大学校长必须重视战略管理,增强战略管理意识,提高战略管理水平。当前,大学战略管理除应注重学校定位、学科建设、师资队伍和校园建设等关键问题外,还应突出以下五个方面的问题:将战略实施作为战略管理的主体;将提高教育质量作为核心战略;将经费筹措放在战略管理的突出地位;树立多样化的战略规划理念;注重将校长的信仰和理念合理地转化为学校的办学理念和战略构想。院校研究在大学战略管理中大有可为。 相似文献
13.
14.
曹宏亮 《湖南城市学院学报》2011,32(6):60-63
管理的原则性是"以规章制度为中心",强调按章行事;灵活性是"以人为本",注重用变通的方法解决问题。原则性和灵活性的协调统一能成就管理的精彩,因此,在管理工作中应注重两者的辩证协调,注意两者的有机结合并与时代要求相适应。 相似文献
15.
孙艳 《中国教育技术装备》2009,(19):7-7
班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作.在实际工作中,根据班级的不同特点和实际情况应有不同的管理方法,但在班级管理中,还应注重以下几点. 相似文献
16.
通过对幼儿园管理中的不足之处进行分析,明确了当前幼儿管理工作的实质是对人的管理,提出现代幼儿管理工作应坚持以人为本、注重团队精神基本思路与方法,要注重管理者自身管理素质的提高,并对当前的管理工作提出建设性意见。 相似文献
17.
王晓波 《宁波教育学院学报》2010,12(3):109-111
教师管理应坚持以人为本,注重人的发展与价值体现。幼儿园应在人本理念指导下,从律己率先垂范,注重情感投入,善用师之所长,促进教师专业成长等方面对幼儿教师进行管理,以充分调动教职工的工作积极性。 相似文献
18.
学校人本管理中的六种激励艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,学校在注重加强科学化、规范化、制度化管理的同时,更应注重人本管理.所谓人本管理,就是坚持以人为本,以理解、尊重、关心教师为中心,采取多种激励艺术,充分调动广大教职工工作热情和积极性的一种管理方法.人本管理中常见的激励艺术有以下六种: 相似文献
19.
郭洪涛 《白云职业技术学院学报》2001,8(2):20-22
知识经济时代知识型企业管理中出现了一些新情况新问题，我们应把握知识工作的群体特点，注重他们自我实现欲强，具有自我激励主动开展工作的特点；建立激励性企业机制，提高他们的工作成就感；知识经济时代知识型企业领导人在管理中应注重战略问题的分析与预测，建立战争竞争优势。 相似文献
20.
李天福 《福建教育学院学报》2010,11(4):23-26
异地合作培训有本地培训难以实现的许多优势,组织者应知晓异地合作培训特点,组织管理的要点。为提高培训效果,培训要做到“三个注重”,即注重专题讲座、研讨教学内容与学校考察活动相结合;注重突然不同层次培训班在异地培训的时间和方式安排;注重加强实践锻炼和交流。 相似文献