共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
技校体育是技校教育的一个重要组成部分,技校体育教学的效果好坏优劣将直接影响技校整体的教育水平和未来学生的职业素质。 一、技校体育教学的现状 在普通中学,体育教育经过长期的实践和不断地充实发展,基本形成了由各个环节组成的体育教育体系,从而使中学体育教育通过体育课、课外体育活动、运动训练、比赛以至量力而行的体育传统项目、体育保健、体育达标而搞得有声有色。技校体育教育在这些方面大大逊色于普通中学。造成这种状况的原因是多方面的,从纵向看,各技校分别属于不同的主管部门,一般说来,这些主管部门缺乏足够的力量来过问各自主管的技校的体育教 相似文献
2.
近年来各地技工学校的发展都遇到了些困难。在国家实施《职业教育法》 ,实行就业准入与劳动预备制 ,大力发展职业技术教育的新形势下 ,技工学校如何摆脱困境而寻求发展呢？本文拟就此略作思考。一、技工学校的办学宗旨应与普通中专、职业中专的办学宗旨相一致。技工学校单纯培养技术工人的办学宗旨是计划经济体制下的产物 ,它制约了技校发展的空间 ,是技校走入困境的重要因素。在计划经济体制下 ,技工学校由劳动部门统一下达招生计划 ,统一安排生源 ,并由劳动部门向国营大、中型企业分配毕业生。技工学校走的是一条单一面向国企办学的路子 ,… 相似文献
3.
发展职业技术教育已是大势所趋,这是关系到我国今后经济技术发展的战略问题。根据国家有关文件精神,今后招工必须“先培训,后就业”,也就是说今后劳动力的主要来源是中等职业技术学校。中等职业技术教育包括中专、技校和职业高中等。中专、技校的招生计划,专业设置由主管业务部门统包起来,根据生产部门的需要统一分配下去,这些人占整个中等职业技术学校学生数较少。所以 相似文献
4.
5.
实施职教二期工程搞好教学配套改革河北韩明礼，孙秀枝我们丰宁职业技术教育中心是一所融电大、技校、普通中专、职业中专为一体的多功能职业学校。共有２４个专业，１９１３名在校生。学校建有微机室、语音室、矿山化验室、电教馆、教育电视台等一整套教学实验实习设施，... 相似文献
6.
职业技术教育如何适应社会主义市场经济的客观要求,突破计划经济的原有框架,进一步深化教学改革,这是我们当前的一大课题,应当引起高度重视。那么职业技术教育的现状与市场经济在哪些方面不相适应呢: 一、计划招生和分配与市场变化的矛盾。长期以来,职业技术学校招生和分配都是按计划办事的,学校无权决定。这种状况目前虽略有松动,但基本上是老格局,这种格局与市场经济的运行机制俨重相悖。计划经 相似文献
7.
职业精神能够促进学生对工作的认知水平以及综合素养水平提升,加强学生责任意识,使学生在实际工作中坚持职业道德规范。语文教学是进行职业精神教育渗透的有效方式,可以在改善语文教学现状的基础上加强职业精神培育。基于此,本人从技校语文教学职业精神培育必要性的角度出发,提出了有效实施职业精神教育的方法,以期加强语文教学效果,推进技校语文教学体系的完善。 相似文献
8.
达维多夫发展性教学体系发展述评 总被引：1，自引：0，他引：1
《课程.教材.教法》2007,27(8)
教育计划、教学内容的多样化,是俄罗斯教育改革的一项标志性举措。俄罗斯教学内容的改革以综合性教学体系的形式出现,达维多夫发展性教学体系是其中之一。通过达维多夫发展性教学体系的形成过程及其特点的分析,可以管窥俄罗斯课程改革的历程、路径。 相似文献
9.
一、建立以能力为本位的教学体系“能力为本”是职业技术教育有别于普通高等教育的特征 ,但目前职业技术教育学校套搬普通高等教育模式的现象仍然比较普遍。如何建立以能力为本位的教学体系。突出自己的办学特色 ,把学生培养成为既有良好的理论知识 ,又具备较强的动手能力的复合型人才 ,这仍然是职业技术教育的重要课题。要做到能力为本位 ,首先应重新调整编写新的教学大纲、教学计划和教材体系。目前 ,各技校所开设的专业课程 ,偏重学科建设 ,现行教材又强调系统性、连贯性、完整性 ,造成学生所学理论知识偏深偏难 ,有些知识一辈子都用不上… 相似文献
10.
11.
一、俄罗斯职业教育体系概况
从1992年《俄罗斯教育法》颁布实施以后,俄罗斯形成了包括初等、中等、高等、高等后职业教育和补充职业教育共同组成的大职教体系,各级职业教育的共同使命就是赋予人职业。受俄罗斯社会经济变化,以及欧洲教育一体化进程的影响,近些年来,俄罗斯职业教育职业体系一直处于调整和改革状态。 相似文献
12.
叶玉华 《中国职业技术教育》1994,(12)
走向市场经济的俄罗斯职业技术教育叶玉华职业技术教育体系是俄罗斯继续教育的一个重要环节。职业学校担负着向国民经济各生产部门输送技术工人和对成年工人进行再培训的任务。俄罗斯职教体系形成于前苏联的经济集约化时期。由于历史的原因，原有的职业学校布局不甚合理。... 相似文献
13.
苏联有一套比较完整的职业技术教育研究体系,从不同的层次对有关职业技术教育的各种问题进行科学研究。一、原苏联国家职业技术教育委员会(现合并到苏联国民教育委员会)下设5个中央级的职业技术教育研究机构:1.金苏职业技术教育科学研究所。本部设在列宁格勒,是全苏最大的综合性职业技术教育科学研究中心,任务是研究职业技术教育的管理方法、对未来的工人进行职业培训的内容和过程、职业技术学校的思想教育理论和方法、劳动心理和生理现象、职教经济和计划统计的自动化体系等。研究所还设有职业技术教育科技信息中心。 相似文献
14.
（一）在俄罗斯社会急剧变革、计划经济向市场经济过渡条件下，象整个教育一样，职业技术教育也在面临着困难和挑战。第一，经济危机使职业技术教育缺少持续发展的物质保障，职业技术教育有滑坡和萎缩的危险。70年代中后期至80年代末，前苏联社会经济一直处于停滞状态。苏联解体后，俄罗斯经济形势进一步恶化，危机加深。近年来，俄罗斯经济负增长率均超过IO％，甚至接近20％。有人计算，1994的俄罗斯经济指标只相当于70年代年平均水平的SO／P受经济危机的影响，教育经费出现严重的不足。据统计，90年代初，俄罗斯各级各类教育经费只占同… 相似文献
15.
正近年来,普通高等教育招生规模和高中教育规模不断扩大,职业技校生源质量明显偏低。为适应社会发展对职业技工教育教学改革的要求,本文在分析当前职业技校学生群体特点的基础上,提出了一些符合技校学生个性特征和接受能力的德育教学方法和思路。技工学校是培养技术技能型人才的主要基地,是职业教育的一种。职业教育是为国家、社会培养职业人才的摇篮,是培养社会主义合格接班人。任何时候,职业技校的德育只能改进和加强,不 相似文献
16.
全面提倡素质教育使我反思我过去的教学 ,反思我教出的学生 ,并因此总有一种失落感。我开始大量阅读与教育相关的书籍、杂志 ,我成了《中国教育走向何方》、《中国职业技术教育》、《教育艺术》等的忠实读者。这些书刊启迪了我 ,使我充分认识到 :学生不是接受知识的容器 ,而是一支有待点燃的火把 ,是未来文明的创造者 ;我不能仅做一名普通的园丁 ,只是简单粗暴地将学生修剪得像园林一样整齐 ;学生不能循规蹈矩 ,要旁逸斜出 ,露出个性 ,要标新立异。一、技校教学现状十几年的技校教学 ,我发现了这样一个事实 :刚进技校的学生 ,好奇心、新鲜感… 相似文献
17.
为拓宽教育渠道 ,完善素质教育体系 ,浙江杭州技工学校自去年下半年开始 ,在学生中实施“曙光计划”。该计划的主要内容包括 :一是以爱国主义为主线的弘扬优良革命传统和民族文化传统活动 ,二是富有技校特色的成人系列教育活动 ,三是校园文化建设活动 ,四是班团干部轮训和业余党校活动 ,五是职业教育活动。根据各不同年级 ,在不同的活动中各有所侧重。“曙光计划”实施以来 ,学生工作从观念到操作 ,从形式到内容都发生了较大的变化。“今天我以技校为荣、明天技校以我为荣” ,已成为该校健康向上的良好校风。浙江杭州技校实施“曙光计划”初… 相似文献
18.
《中国职业技术教育》1993,(2)
强化实践教学实现职技高师培养目标河南职业技术师范学院职教研究室实践教学是高等职业技术师范院校培养合格中等职业技术教育师资的主要环节，是整个教学体系的重要组成部分。近年来，实践教学的作用日益受到各级教育主管部门、各高等院校乃至全社会的高度重视。所谓实践教学，是指根据培养目标及基本培养规格，按照学科特点和职业岗位要求，把教学实习、教育实习、生产劳动、毕业实习等引入教学（育）过程，以增强受教育者的感性认识，提高其动手操作能力和实际工作能力的一种有计划、有组织、有目的的教学活动。当前，对于既具专业技术性又有师范性的高等职业技术师范教育来说，深入研究并建立健全有其特色的实践教学体系，具有重要的现实意义。一、建立健全相对独立完整的实践教学体系高等职业技术师范学院的基本任务是：为中专、技校、职业中学培养专业课师资，为普通中学培养劳动课师资。培养这种专业技术型师资，就要求把理论教学、专业技术教学、实践教学及师范教学有机地结合起来。为此，在保证理论教学的前提下，我们以培养目标、人才规格、服务对象为出发点，以教学过程突出“三性”（技术性、实践性、师范性）为基本要求，以理论与实践相结合为指导思想，制订了高等职业技术师范教育专业技 相似文献
19.
20.
近年来，俄罗斯的小学教育发生了一些变化，本文介绍三个方面的情况。这些情况表明，他们的初等教育有了明显的选择性。教学体系的选择俄罗斯小学的教学体系有三种，一是传统教学体系，二是赞可夫发展教学体系，三是艾里康宁─—达维多夫发展教学体系。绝大多数小学都任选了其中一种。前两种教学体系，教材和教学法参考书有保证，学生的训练程度相当高。传统教学体系规定，要系统地形成学生的各种基础科学知识、技能和技巧，为进一步完成基础中等教育提供保证。近年来，传统教学体系有所加强，许多学科的内容有效地促进了学生的社会、智力和… 相似文献