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1.
民族传统体育与民族传统舞蹈 总被引：4，自引：0，他引：4
林惠芬 《山东体育学院学报》2004,20(3):35-36
中国的传统体育和民族传统舞蹈是民族化中的一部分。传统体育具有民族性、传统性、娱乐性和教育性的特点，民族舞蹈有集体性、自由性、娱乐性、普及性和健身性的特点，传统体育和民族传统舞蹈共生共通，融合发展，将成为一种化发展的趋势，同时也是构成人们余暇生活的一个重要内容。 相似文献
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文章认为西藏传统体育具有主体性、文化性、地域性、传统性、娱乐性和健身性等鲜明的特性。了解西藏传统体育的这些特性。有助于我们利用西藏地域特点和丰富多彩的藏民族文化，进一步开发西藏民族传统体育资源，保存和发展具有藏民族特色的体育活动，传承和发扬民族文化，将西藏民族传统体育引入全民健身机制。使传统体育资源为促进全民健身活动，为构建和谐社会服务。 相似文献
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中国传统体育文化具有民族性、健身性、娱乐性、趣味性和广泛群众基础为一体，它给我国目前新的体育形式一社区体育，注入了新的活力，通过运用文献研究、访问法及逻辑法对传统体育和社区体育研究进行分析，指出中国民族传统体育在社区体育中的运用，为探索我国社区体育发展提供了新的思路。 相似文献
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就回族传统体育的民族性、历史性、娱乐性、交融性、地域性等特征进行分析和探索,以便挖掘、继承和普及回族民族传统体育活动,为推动全民健身活动,推广回族传统体育提供参考。 相似文献
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论湘、鄂西土家族、苗族传统体育文化的包容性及其特点 总被引：1，自引：1，他引：0
卢兵 《武汉体育学院学报》2004,38(4):4-6
湘、鄂西土家族、苗族的传统体育化因为其历史和地理等因素，对其他民族化的渗透具有极强的包容性。正是由于这种包容性，使湘、鄂西土家族、苗族的传统体育化除了具备一般体育运动所具有的特点外，还形成了这两个民族自己特有的特点，这就是区域性、变异性、娱乐性。 相似文献
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中国是龙狮运动的发源地。舞龙舞狮在中国，原是一种以自发性、娱乐性、随意性为特点的民间传统文体活动，经过两千多年来的蜕变发展，其形式、种类繁多，风格、流派异彩纷呈。本文采用文献资料和专家采访等方法，对传统南狮的流派及其运动特点进行探讨，使人们能更好的了解南狮运动，从而促进南狮的推广和发展，弘扬民族传统文化，丰富大众体育的内容，为中国传统文化提供一些有价值的参考资料。 相似文献
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借助SWOT分析方法从优势、劣势、机遇和挑战四个维度对城镇化背景下我国民族传统体育文化发展进行深入分析。分析结果:优势包括民族传统体育具有较好的健身性和较强的娱乐性,可以满足当代市民的健身和娱乐需求;劣势包括部分民族传统体育竞技性和娱乐性不强,不利于推广;民族传统体育与其他类型文化杂糅,不利于剥离和传承;机遇包括民族传统体育具有较好的文化和旅游开发价值,可以满足市民的休闲需求;科技尤其是媒体和交通的发展,为传统体育文化的传播提供了条件;挑战包括中西体育文明的冲突;城市化瓦解了传统体育传承的社会组织,使其传承失去了依托。 相似文献
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佛山民族传统体育旅游现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是休闲的世纪,休闲已经成为人们生活中不可或缺的一部分.体育旅游更是以健身性、娱乐性成为休闲活动的主力军.而我国的体育旅游开发尚处于摸索阶段,体育旅游市场各个方面还处于比较低的层次,与体育旅游发达的国家还存在不小的差距,民族传统体育旅游更是刚刚起步.佛山作为珠三角地区比较重要的城市,广佛一体化又加快了佛山向中心城市靠拢的步伐.尽管现在佛山旅游开展的有声有色,但是由于没有独特的旅游资源,很快就会面临发展瓶颈.而佛山民族传统体育资源丰富,挖掘民族传统体育旅游资源,可以使佛山突破旅游发展的瓶颈,使佛山旅游实现可持续发展.现在学界对于民族传统体育旅游的研究虽已开始,但是还不成熟和完善.以佛山独特的民族传统体育资源为依托,结合旅游产业的特点,探寻民族传统体育旅游的发展之路,为民族传统体育旅游提供理论支撑和对策. 相似文献
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新疆少数民族传统体育现状及其发展思路研究 总被引：3，自引：0，他引：3
新疆少数民族传统体育内容丰富、形式多样、风格独特，具有较高的健身性、娱乐性和观赏性。本文通过文献资料法、田野实证法、专家访谈法等方法对新疆不同民族、不同风俗、不同宗教信仰的少数民族聚居区的民族传统体育进行比较研究，分析其现状并提出发展思路，力求寻找发展新疆少数民族传统体育的新道路。 相似文献
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红水河流域少数民族传统体育项目繁多,内容丰富多彩,具有民族性、地域性、竞技性、娱乐性、表演健身性以及广泛的群众性等特点.红水河流域少数民族传统体育历史悠久、源远流长,是各民族人民长期生活实践的结晶,与生产、生活息息相关.因此,挖掘、整理和系统研究红水河流域少数民族传统体育,对保持红水河流域少数民族传统体育文化特色,弘扬红水河流域少数民族传统体育文化具有重的作用. 相似文献
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民族传统体育发展的根本出路在于与学校教育形成良性互动。学校教育是民族传统体育项目传承的最佳渠道;学校教育是民族传统体育项目逐步完善的中间环节;学校教育有利于民族传统体育科学发展模式的形成。实践表明,民族传统体育进入学校教育系统也是可行的,因为:学校体育的理念与民族传统体育精神相契合;民族传统体育资源丰富,是学校体育取之不尽的资源;民族传统体育项目便于开展,并与现代学校体育形成互补。 相似文献
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民族传统体育作为世界体育的一个重要组成部分,在现代社会发展过程中越来越凸显其价值性,随着现代竞技体育的发展,民族传统体育项目面临着重要的发展问题。文章运用文献资料法和逻辑分析法,对民族传统体育的概念进行了分析,对民族传统体育的重要性进行阐述,并就中国的民族传统体育发展提出自己的一些见解,认为中国民族传统体育的保护、继承和弘扬是每个人的责任,对于民族传统体育的概念和内涵有清晰的了解更加有利于我们去发展和推广中国民族传统体育,中国民族传统体育必须走出封闭状态,不断地完善自我才不至于在与西方传统文化的交流过程中丧失其个性特征。 相似文献
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丛密林 《体育科技文献通报》2014,(1):3-5,37
采用文献资料和逻辑推理等研究方法,按照逻辑学的概念定义方法,将体育定义为:体育是以改造人类自身生物属性为效用的身体活动,并对体育属概念下的同类事物进行了判定,并对民间体育、民俗体育、民族体育、民族传统体育的概念进行定义和划分,确定他们之间的基本隶属关系,即体育按阶层划分可分为民间体育和官方体育。民间体育包括民族体育;民族体育包括民族传统体育、消失的民族民俗体育和民族内的近代体育;民族传统体育包括现存的民族民俗体育及其以外的传统体育;已消亡的民俗体育不属于民族传统体育。研究体育及其相关概念,明确它们的内涵和外延,为我国民族体育传承与发展奠定理论基础。 相似文献
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我国民族传统体育发展的困境及路径选择 总被引：2，自引：0，他引：2
21世纪是各国"软实力"竞争与博弈的时代。通过文献资料、实地调查、访谈以及逻辑分析等方法,论述民族传统体育在发展中存在困境:(1)理论滞后——民族传统体育发展方向的路标不明;(2)观念陈旧——民族传统体育传播力受阻;(3)普及程度低——民族传统体育影响力缺乏;(4)过度异化——民族传统体育文化认同力障碍。在此基础上,对民族传统体育发展进行了前瞻分析,以期为民族传统体育发展提供参考。 相似文献
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我国民族传统体育历史悠久,内容丰富,形式多样,并且具有鲜明的传统文化和民族特点,是前人先辈在体育文化上智慧的结晶,是大众喜闻乐见的体育活动形式。把民族传统体育元素引入高校体育教学有着诸多的价值,然而与亚洲日本、韩国以及西方发达国家相比,我国民族传统体育发展和研究相对滞后。基于此,本文首先阐述了民族传统体育相关概念,然后就把民族传统体育元素引入高校体育教学的价值优势等进行了分析,与此同时,在总结分析高校民族传统体育教学问题的基础上,提出了民族传统体育元素融入高校体育教学的实践策略。 相似文献
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采用文献资料法、逻辑归纳法等研究方法,系统回顾了民族传统体育学科的发展过程与当前理论研究的现状。通过分析发现,当前民族传统体育的研究存在诸多困境,包括学科主干——武术与气功研究存在不足、相关研究的基础理论薄弱、缺少民族传统体育理论研究的全球视野与国际交流。本文认为民族传统体育的发展离不开理论的支持和引导,民族传统体育学科体系急待完善。同时,借助历史学、人类学理论系统剖析这些问题,提出引入体育人类学作为民族传统体育的基础理论,将给民族传统体育学提供足够的理论支援与拓展空间。 相似文献
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我国的民族传统体育根植于中国传统文化的深厚土壤,对如何在新时期弘扬民族传统体育,使民族传统体育不仅在中华大地上保持其持久旺盛的生命力,而且在世界体育舞台上展示其永恒的魅力与风采提出了自己的看法。要达到发扬传统民族体育,利用中国传统文化的精髓,在贯彻中国传统文化的基础上传播中国传统民族文化的目的,我们只有在坚持不断学习,对外来优秀文化兼收并蓄的基础上,并发扬我国民族传统文化的优秀部分,在不断的去粗取精中成长,从而促进民族传统体育的发展,激发民族传统体育魅力。 相似文献
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文章探讨了民族传统体育项目教材化处理的意义,指出其有利于传承民族传统体育文化,有利于解决民族地区学校体育教育问题。在此基础上,文章分析了民族传统体育项目教材化处理的原则,指出要遵循学生身心发展特点、民族传统体育项目自身特色和学校自身特点这三个原则。最后,讨论了民族传统体育项目教材化处理的方法,明确了要向着文化方向、规范方向、系统方向、趣味方向进行教材化处理。 相似文献