共查询到20条相似文献，搜索用时 861 毫秒
1.
张岩松 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(4):14-17
随着我国人口老龄化的飞速发展,加速老年服务与管理专业人才的培养已成当务之急。本文结合高职“示范校”重点建设专业——老年服务与管理专业改革与建设的实际,对老年服务与管理专业的人才培养模式、专业培养目标、课程改革、教学团队、实训基地、职业道德教育体系等方面进行了探讨,以期对相关专业的改革与发展提供借鉴,加速我国养老服务人才的培养。 相似文献
2.
《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(4)
自老年服务与管理专业开设以来,合格的老年服务与管理人才的培养问题一直是教育界关注的焦点。通过对江苏省内29家养老机构的问卷调查,结合对政府相关部门工作人员、省内外部分居家养老服务中心及大型养老综合体项目负责人、本校老年服务与管理专业已就业毕业生等人员的深度访谈,了解市场对老年服务与管理专业人才的具体需求,以为本校老年服务与管理专业的更好发展提供事实依据。 相似文献
3.
4.
随着经济社会的发展,人口老龄化已成趋势.人们养老观念的改变,养老服务与养老产业人才急待开发.文章以大连职业技术学院老年服务与管理专业实训中心为例,阐述了高职院校实训中心的建设与管理,为高职院校老年服务与管理专业实训室的建设与管理提供抛砖引玉之效. 相似文献
5.
浙江省良好的老年服务体系建设为老年服务教育事业奠定了坚实的发展基础,为满足省内养老机构高级养老护理员和管理人才的市场需求,老年服务与管理专业必须切实推进“工学结合”的人才培养模式,准确定位,做好课程内容与考核对接、职业技能标准与考证的对接、校内实训与校外老年服务机构的实践对接,实现校企深度合作,资源共享,将职业道德教育贯穿人才培养的始终,提高老年服务与管理专业的核心竞争力。 相似文献
6.
为推动职业院校养老服务类专业改革创新,加快推进养老服务业人才培养,教育部、民政部、国家卫生计生委近日下发通知,决定开展全国职业院校养老服务类示范专业点遴选工作。本次遴选专业范围包括高等职业学校老年服务与管理、护理(老年护理方向)、家政服务(老年服务方向)和社区康复(老年康复方向)等养老服务相关专业;中等职业学校老年服务与管理、 相似文献
7.
王薇 《江西电力职业技术学院学报》2023,(5):28-30
人口老龄化进程的加快促进了老年服务产业的发展,我国老年服务教育事业也因此迎来新的生机,实现系统性转型。针对性地分析了老年服务与管理专业及其行业功能属性和行业发展,从定位人才培育目标,科学化甄选合作对象;强化工学结合对接,增强主体社会适应力;强化职业道德融入,增强人才评价规范性三个方面提出了教学改革策略,促进养老服务与管理专业的转型升级。 相似文献
8.
赵恩兰 《济南职业学院学报》2014,(2):16-18,33
设置老年服务与管理(休闲养老方向)专业,培养能提供高品质服务的专业人才是积极应对老龄社会的需要,对解决"老有所养"的民生问题意义重大。结合老龄产业发展及各院校老年服务与管理专业开设状况,就旅游类高职院校设置休闲养老方向的可行性、专业定位、核心课程体系及面临的挑战提出了初步构想。 相似文献
9.
《职业技术教育研究》2006,(11)
大连职院4名学生赴日本学习老年服务与管理11月1日,日本涉老机构绿峰会社长高田优一先生一行在大连市民政局社会福利处杨福彬处长的陪同下来到大连职业技术学院,洽谈由大连职业技术学院选派老年服务与管理专业应届毕业生赴日本绿峰会下属养老院研修实习事宜。该院李国艳副院长会见了高田优一社长一行。双方经认真协商,达成合作培养涉日老年服务与管理方面人才意向。当日下午,自愿报名并经过严格培训的该院10名04级老年服务与管理专业的学生参加了日方的面试,赵璐、孙倩、周贝贝、成琳等4名应届毕业生因日语会话流畅、热爱老年养护事业、专业… 相似文献
10.
老年服务与管理工作以老年人为对象,从业者尤其需要具有高尚的职业道德。本文从老年服务与管理专业学生职业道德的内涵和培养目标入手．提出了职业道德培养目标实现的有效途径。 相似文献
11.
《黑龙江教育学院学报》2019,(5):61-63
为了掌握老年服务与管理专业学生在校企合作教学新模式下的教学应用及进展情况,将老年服务与管理学生分为A组(实践交替教学模式)和B组(传统高职院校教学模式),对《中医养生保健》《老年心理护理》《老年护理综合实训》《老年人康复与训练》和《养老机构管理与运营实务》课程进行实操考试项目的教学与考核。结果显示:A组较B组在《老年心理护理》的放松疗法项目和《老年护理综合实训》的心肺复苏项目的掌握度上有显著的提升(P<0.05)。最后,得出结论:校企合作教学新模式对高职老年服务与管理专业的发展具有促进意义。 相似文献
12.
孙颖心 《中国职业技术教育》2005,(21):49-50
老年服务与管理专业在课程建设上建构了以老年生活护理、老年心理护理和老年常见病护理三大护理主干的课程体系,其中<老年心理护理与康复咨询>在专业课程体系中占据着重要地位. 相似文献
13.
1+X证书制度下的老年护理职业技能等级证书的推行,为我国职业教育老年服务与管理专业的发展奠定了坚实基础,填补了职业教育中的短板,更让老年护理人才培养更加契合养老服务产业需求。通过对该制度的解读,分析其对老年护理教学改革的影响,提出了针对性的教学改革建议,从加强课证融通、完善课程体系建设、开展职业技能等级证书模拟考试和培训、加强专业教师队伍培养以及完善实践基地建设等方面着手,以提高护理专业老年护理方向的教学质量,培养更适应老年护理需求的专业人才,推动我国老年护理事业的发展。 相似文献
14.
《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(3)
养老服务人才问题是制约养老服务业发展的瓶颈之一。一方面,社会对养老服务人才的需求量缺口大,很多高职院校纷纷开设老年服务与管理专业,但另一方面,养老服务业对学生的吸引力不够,面对养老服务工作中的困境,他们易轻言放弃,改行现象严重。这一看似矛盾的现象,从某种程度上也反映了学生的职业心理素质培养还有待加强。高职院校应从提高重视程度、丰富专业教学、强化实习实训、发挥学生社团作用和开展职业心理素质拓展训练等方面提高老年服务与管理专业学生的职业心理素质。 相似文献
15.
四年制本科高职教育是一种较高层次的高等职业教育办学模式。举办四年制本科老年服务与管理专业高职教育是非常必要的,是应对我国人口老龄化的迫切要求;是改善当前我国老年服务与管理人才队伍现状的治本之策;是适应经济发展和科技进步的要求,对高职教育和老年事业的发展都大有裨益。 相似文献
16.
梅姣姣 《延安职业技术学院学报》2021,(2):54-56
我国人口老龄化形势日益严峻,养老服务人才需求与日俱增,供求矛盾突出。2019年,国家启动"1+X"证书制度试点工作,文章分析当前老年服务与管理专业人才培养问题,探索将"1+X"证书制度融入老年服务与管理专业人才培养,通过创新专业建设、加强师资培养、推进课程改革、促进技能培训、优化评价模式,提升养老人才培养质量,减轻养老压力,并为今后老年服务与管理专业人才培养提供借鉴和参考。 相似文献
17.
《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(4)
高职教育的目的是为社会培养高素质技能型人才。良好的职业素养有助于高职学生树立正确的人生观、价值观和职业观,更好地适应社会发展需求。老年服务与管理专业学生服务的对象是老年人,具有高尚的职业素养尤其重要。以老年服务与管理专业为例,阐述学生职业素养教育的意义,并对职业素养教育体系的构建与实践进行具体分析和探讨。 相似文献
18.
侯晓霞 《中国校外教育(理论)》2009,(2)
目前老年服务行业存在专业护理人员数量少、素质低等问题,严重制约养老行业的发展.老年服务与管理专业实行"工学结合"教育模式,可以根据涉老机构的需求,制定更合理的人才培养方案,确定人才培养的实施方式,真正体现了高职教育办学的宗旨. 相似文献
19.
王建民 《北京教育(高教版)》2012,(11)
正北京劳动保障职业学院是一所国家骨干高职院校,建院近30年来,专业建设接近市场,紧跟社会需求,不仅毕业生就业率自2006年以来一直保持在99%以上,而且专业建设在北京市同类院校中也创造了多项第一:第一个开设城市轨道交通控制专业,第一个开设城市管理与监察专业,第一个开设劳动与社会保障专业,2009年,学院又第一个开设了老年服务与管理(健康管理与 相似文献
20.
《兰州教育学院学报》2017,(4)
目前,老龄化趋势强化了高等院校"老年管理与服务"等相关专业的崛起与发展。基于甘青新等地学生就业观念普遍单一落后、就业岗位选择面窄、工作环境不理想以及工资待遇偏低等现状,西北地区各职业院校若能抓住此机遇开办新专业,将培养市场紧缺人才作为自己的办学突破点,则不仅能为西北地区各级各类老年服务与管理机构输送大量人才,而且还能帮助职业院校的大学生实现地方创业与就业的梦想。 相似文献