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1.
中外优秀篮球队进攻能力的比较研究 总被引：8，自引：2，他引：6
陈青 《广州体育学院学报》1999,(2)
为了提高篮球进攻的训练水平，以文献资料法和比较法，从快攻、外围个人进攻、内线进攻、进攻篮板球和强攻等多角度对进攻能力进行探讨，结果表明：快攻能力是当今篮球比赛进攻能力的重要体现：外围个人进攻能力和内线中锋进攻能力是集体进攻配合中不可缺少的因素；进攻篮板球的获得可以增加进攻次数，提高投篮命中率和增强投篮信心；在严密防守下的强攻能力影响比赛胜负，并与比赛精彩程度密切相关。 相似文献
2.
摘要：运用运动生物力学的测试方法对近期国家乒乓球队提出的正手台内进攻技术的创新——直板正手撇拉技术进行了实验研究。对直板正手撇拉技术与另外两种台内进攻技术（正手挑打技术、反手拧拉技术）进行了动作技术对比分析、击球效果分析及实战效果分析。其结果显示，直板正手撇拉技术击球后的球速可达到正手挑打后的球速，其转速略小于反手拧拉的转速，而大于挑打的转速；该技术动作结构与正手挑打相似，但有明显的外撇动作，击球方向以向前向上为主，带有一定的迷惑性，球拍运动轨迹像似做一个“勾子”运动。本研究成果将有利于进一步提高直板乒乓球运动员的正手进攻能力，对于维持我国乒乓球技术训练的先进性也有一定的实践意义。 相似文献
3.
论直拍快攻打法(待续) 总被引：1，自引：0，他引：1
苏丕仁 《北京体育大学学报》1996,(1)
直拍快攻打法，应包括直拍正胶快攻和直拍反胶快攻，其威力取决于快速进攻的发挥程度。以刘国梁为代表的一批直拍快攻选手，试验了用球拍背面击球的打法，它虽然可以起到加强反手进攻能力的作用，但必须明确在左半台仍应以侧身攻为主。 相似文献
4.
我国篮球训练指导思想的形成及其影响 总被引：1，自引：1，他引：0
从历史的角度,以逻辑分析的方法,对我国篮球训练的指导思想的形成过程进行了理论分析,界定了篮球运动训练指导思想的概念、特性,对我国篮球运动训练指导思想演进的过程进行分析,并依次进行了归纳与评价,提出了我国篮球运动训练指导思想的形成及其影响.旨在树立正确的篮球运动训练指导思想,促进运动成绩和竞技能力的提高. 相似文献
5.
在分析体育教学中核心指导思想与阶段指导思想关系的基础上，深入剖析了我国学校体育中，分布于学生不同年龄阶段的四种体育教学指导思想：即，“娱乐体育”为主的教学指导思想，“主动体育”为主教学指导思想，“自锻能力”为主的教学指导思想和“终身教育”为主的教学指导思想。并就以上各指导思想与核心指导思想关系，以及对学生能力的培养、运动负荷安排、教学双方主导主体作用以及安全措施等作详细阐述。 相似文献
6.
摘要：为了提高我国男子拳击运动员的竞技水平，找出当今世界拳击项目优势国家冠军运动员表现出的多种竞技能力特征，为我国拳击项目的科学化训练提供参考与借鉴。运用录像分析等方法对2013年世界拳击锦标赛哈萨克斯坦四个级别运动员与其对手的决赛进行分析。结果显示：哈萨克斯坦冠军运动员在单拳技术上多利用假动作、身体虚晃引诱对手并在躲闪时前后手摆拳迎击对手；在多拳技术上使用后手直拳、摆拳迎击对手头部，进而直、摆组合拳连续击打；在进攻中利用假动作、佯攻引诱对手，辅以组合拳进攻；防守反击时后仰快、格挡防守严密、躲闪快且迎击准确，反击多拳轻重结合；迎击时多引诱后以重拳组合迎击；在主动性上，率先假动作虚晃，多拳组合进攻效果显著；优势比赛控制能力上多假动作进攻与虚晃以压迫对手，进攻后严密防守或再进攻或再迎击对手；有效拳击打上，单拳击打精准，多拳连续、轻重结合；犯规次数与种类较少。 相似文献
7.
运用数理统计、文献资料、录像分析等方法,以第29届奥运会中国男篮小组赛技术统计为依据,从攻、守两方面,对中外男篮后卫队员攻防能力进行对比分析。结果表明：中国男篮后卫整体得分能力较低,助攻、组织能力较差,失误较多,传球及组织进攻目的性不强。我国后卫队员应加强身体素质的训练、防守基本功的训练和防守技术训练,重视后卫队员防守意识的培养。 相似文献
8.
关于第十六届世界杯各队横、回传球使用情况的研究 总被引：3，自引：3，他引：0
对第十六届世界杯足球赛各参赛队使用横、回传情况分析和研究,探索它在对掌握控球权、控制比赛节奏,在进攻时避开对方的紧逼围抢、吸引对方后场防守兵力、破密集防守以及在防守时延缓、瓦解对方攻势、减轻后防压力等方面所起到的作用和所具有的价值。为更好地进攻打下一定的坚实基础,为我国足球的教学训练提供一定的参考依据。 相似文献
9.
通过反复观看2008年第29届北京奥运会女子足球比赛录像资料,对中国女子国家队参加的四场比赛,分别从射门实施、进攻组织、防守配合等方面收集有关数据,并分析中国女子国家队在比赛中进攻和防守等情况,提出了中国女队应该通过针对性的训练,提高快速进入比赛状态的能力、加强中路地面传球渗透进攻的能力,以及继续加强全队保持防守稳定性的建议,为指导我国女子足球比赛训练提供参考。 相似文献
10.
第6届中国大学生篮球联赛男子8强攻防能力研究 总被引：3，自引：0，他引：3
杨远波 《成都体育学院学报》2006,32(1):72-74
通过对第6届中国大学生篮球联赛男子8强赛以及分区赛各场比赛的若干技术统计指标的分析,对参赛队在攻防能力上做出客观评价,并提出在进攻与防守两大方面进行针对训练的具体对策. 相似文献
11.
我国网球男子双打竞技水平现状及对策研究--2005年中国网球公开赛调研报告 总被引：2，自引：0，他引：2
采用技术统计法、临场观察法、现场访问法、比较分析法揭示我国优秀男双选手与世界优秀男双选手在基本技术与战术运用、得失分结构等方面存在的主要差距;通过对比分析得出世界优秀男双选手竞赛特点与我国男双选手存在的主要不足.建议:进一步提高发球质量,以适应当今男双比赛的特点和发展趋势;强化前四拍的进攻理念,努力提高第三拍的进攻能力;以加强网前技术训练为基础,不断提高双上攻击能力;加强接发球训练,提高接发球能力;加强战术意识的培养,提高战术运用能力. 相似文献
12.
我国网球男子运动员发球技术运用能力现状分析及对策研究 总被引：6，自引：0，他引：6
唐小林 《成都体育学院学报》2006,32(2):74-77
运用数量统计法、比较分析法、临场观察法揭示我国网球男子运动员与世界优秀男子运动员在发球技术运用能力方面存在的主要差距:我国网球男子运动员发球的力量、速度、发球与第三拍的进攻衔接以及发球落点的运用等方面同世界优秀运动员存在较大的差距.建议:努力提高发球力量速度,以适应当今网球男子比赛发展趋势;强化进攻理念,提高发球与第三拍进攻的衔接能力;加强战术意识培养,提高发球技术运用质量. 相似文献
13.
运用观察法、数理统计法、文献资料法等研究方法,对参加第11届全运会男篮比赛前锋队员的进攻能力进行分析。认为前锋除国手和个别有经验的老队员外,普遍存在突破上篮技术动作单一、突破后应变能力差和利用配合进攻少等问题,提高我国前锋队员的进攻能力,应加强基本技术和基础配合的训练,提高突破后的应变能力和完成配合的质量,同时应加快对前锋后备人才的培养。 相似文献
14.
现代竞技足球高水平足球队进攻能力的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
王朝信 《首都体育学院学报》2008,20(2):98-100
应用文献资料、录像观察和因子分析等方法对第18届世界杯足球赛中反映进攻能力的进球数、射进指数、助攻次数、射正球门次数、射门次数、角球、任意球、越位、反击次数、短传、长传、传中次数等12项主要指标进行了数据分析,结果表明:现代竞技足球运动应该具备的12项进攻指标组合成了4项进攻因子:射门因子、定位球因子、反击因子、传球因子。构建了现代竞技足球运动的进攻体系,采用"秩序和法"对所有参赛球队的进攻指标进行综合评价和排序,建立了现代竞技足球高水平足球队的进攻体系的综合评价量表,基本能够直观地反映出世界优秀足球队的进攻能力水平,同时可以及时了解世界优秀足球队的进攻情况,检查训练效果,制定训练计划,有效地控制训练过程和选拔优秀足球运动员提供科学的依据。 相似文献
15.
夏吉辉 《山西师大体育学院学报》1996,(1)
本文通过教学训练及比赛实践观察分析,采用文献资料和专家咨询等科研方法,探析技术与战术及身体素质的关系,进攻与防守的关系;指导思想与教学训练的关系。并得出结论是:素质是基础,技术是关键,战术是枢纽,指导思想是灵魂。 相似文献
16.
对第五届城市运动会乒乓球运动员打法类型的调查研究 总被引：6，自引：0，他引：6
通过第五届城市运动会乒乓球项目284名男女运动员打法类型的调查研究.进一步了解我国备战2008年奥运会后备力量打法类型的现状.研究现状表明本次运动会以横拍进攻类型打法为主流,横板打法明显多于其他类型的打法的局面.打法类型配备比例失调现象应引起足够的重视. 相似文献
17.
通过对姚明与NBA其他优秀中锋在上场时间、体重方面以及姚明在NBA三个赛季的技术统计进行比较分析，最终得出结论：姚明作为国内最优秀的中锋，在NBA经过三年的比赛训练，综合能力有了很大的提高，但是姚明在进攻和防守等方面还有一些地方需要改进。并通过对姚明的研究为我国篮球运动训练提供参考。 相似文献
18.
司世明 《军事体育进修学院学报》2003,22(1):59-62
步兵部(分)队在进攻作战中，由于攻击距离、时间、战斗负重、运动负荷、克服障碍的难度以及作战性质、战斗动作的方法和要求使体能消耗明显增大。为此，应当加强身体素质以及越野能力的全面训练，有针对性的提高体能训练的质量。体能训练与军事训练紧密结合，学习在战斗中运用合理的调节方法，能有效的降低部队的体力消耗，维持旺盛的体力，以保证进攻作战的胜利。 相似文献
19.
叶长文 《济宁师范专科学校学报》1999,20(3):60-62
高师学生的职业能力状况是影响教育发展和教育质量的重要因素，目前，高师学生教师职业能力差的状况普遍存在。高师必须在端正教学指导思想的前提下，提高高师教师的整体素质，规范教师的教育和教学行为，加强学生的技能训练，改革和完善教育类专业课程体系，建立合理的学习（见习）制度。 相似文献
20.
第15届世界男子篮球锦标赛中国队攻防能力分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过第15届世界男子篮球锦标赛中国男篮与对手之间的技术统计和临场表现进行对比,分析了中国男篮在进攻能力与防守能力方面与对手的差距,以期为中国男篮今后的训练、比赛提供参考。 相似文献