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结合实施“阳光体育运动”,开展课外俱乐部,满足不同层次学生身体和精神的高品质的生活需求。课外俱乐部充分的把高校体育课堂内外有机结合起来,同时为学校体育与社会体育接轨奠定基础. 相似文献
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通过对苏州地区中学生体育锻炼、健康状况与运动兴趣的调查与分析,了解苏州地区中学生的运动兴趣、健康状况,为学校开展课外体育社团、体育俱乐部活动和体育课选项等提供一定的参考。 相似文献
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本文通过对体育课的分析,找出问题的所在,同时通过对体育小群体,课外体育活动,业余训练队的分析,提出在学校建立体育俱乐部,从而将体育活动的开展面向全体学生,将体育课的内容拓宽加深,更好的完成五个学习领域的学习内容,达到学校体育的教学目的。 相似文献
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网络的流行性及技术成熟性,为俱乐部的课外活动创建了一种新型的管理组织手段。本文结合校园网发展现状,提出高校体育俱乐部资源网络平台的设计思想及框架,以展望未来课外体育俱乐部发展的方向。 相似文献
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课外体育活动是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目标的基本途径之一,本文试图通过文献资料法、分析法和逻辑推理法对陕西省部分高校课外体育活动的现状进行研究分析,探究陕西省大学生课外体育开展遇到的问题,并提出了促进陕西省大学生课外体育活动开展的有效方法。 相似文献
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高校课外体育活动是学校体育教学的有机组成部分,本文通过研究课外体育活动的特点和进行课外活动的原则,认为高校课外体育活动在学校体育教育中占有重要地位,对学校体育教育有着积极作用。 相似文献
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体育俱乐部教学是高校体育教学改革实践中实施的一种新的教学模式,通过分析中德两国在学校体育方面的可比性,剖析"俱乐部型"教学模式本身的特点和德国学校体育俱乐部的特点,来阐明我国高校"俱乐部型"体育教学模式的发展方向,对此,提出了其对我国高校设立俱乐部的4点启示:高校体育俱乐部应以人为本;高校体育俱乐部的学生自主参与;高校体育俱乐部运作的民主性;成员的权利与义务的明确界定.从而更好地促进我国高校体育事业的发展. 相似文献
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课外体育活动是学校体育工作的重要内容,是学校体育的重要组成部分,不占领这块阵地的时间、空间,搞好学校体育就是一句空话。目前高校体育改革在课程教学和业余训练上研究相对较多,对课外体育活动研究相对较少,应尽快改变这种现象,加强对课外体育工作的研究,促进高校课外体育活动尽快健康有序地向前发展。 相似文献
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高校课外体育俱乐部是我国高校体育教学的延伸,对提高学生的体育兴趣、树立终身体育意识、加强体育运动技能学习、构建和谐校园体育氛固有极大的促进作用. 相似文献
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体育俱乐部教学是高校体育教学改革实践中实施的一种新的教学模式，通过分析中德两国在学校体育方面的可比性，剖析“俱乐部型”教学模式本身的特点和德国学校体育俱乐部的特点，采阐明我国高校“俱乐部型”体育教学模式的发展方向，对此，提出了其对我国高校设立俱乐部的4点启示：高校体育俱乐部应以人为本；高校体育俱乐部的学生自主参与；高校体育俱乐部运作的民主性；成员的权利与义务的明确界定。从而更好地促进我国高校体育事业的发展。 相似文献
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课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要组织成形式,也是增强体质发展个性的重要途径之一,课外体育活动作为学校体育中一个不可分割的部分没有得到足够的重视。同时课外体育活动好与坏,直接影响学校体育工作的发展。课外体育活动的基本组织形式和特征多种多样,是体育课的继续延伸和补充。如何理解和认识体育教学与课外活动,以及课外活动在学校体育工作中的地位与作用,这是值得认真思考与探讨的问题。 相似文献
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所谓以学生为主体的体育俱乐部就是学生自主经营、自主管理的一种俱乐部形式。该俱乐部只是作为学校体育的一种组织形式而不取代现有体育课程。认为该模式可以有效的加强学校体育工作的效果,最终带动校园体育工作不断向前发展。 相似文献
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课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是学生养成终身锻炼习惯的重要途径,也是体育课的延续与补充。本文以开展课外体育活动的意义作为切入点,分析当前课外体育活动中存在的问题,并对开展课外体育活动提出了自己的见解。 相似文献
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课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要组织成形式,也是增强体质发展个性的重要途径之一,课外体育活动作为学校体育中一个不可分割的部分没有得到足够的重视。同时课外体育活动好与坏,直接影响学校体育工作的发展。课外体育活动的基本组织形式和特征多种多样,是体育课的继续延伸和补充。如何理解和认识体育教学与课外活动,以及课外活动在学校体育工作中的地位与作用,这是值得认真思考与探讨的问题。 相似文献
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课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是学生养成终身锻炼习惯的重要途径,也是体育课的延续与补充。本文以开展课外体育活动的意义作为切入点,分析当前课外体育活动中存在的问题,并对开展课外体育活动提出了自己的见解。 相似文献
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本文采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法等研究方法,对学生课外体育俱乐部的现状进行调查,探讨在俱乐部开展过程中存在的问题。结果显示：学生普遍认可学生课外体育俱乐部这一形式,俱乐部大多利用课外活动时间在指导教师的组织下,开展各个单项的技、战术及裁判法的学习和临场实践。但也存在管理不规范、资金和场地器材紧张、宣传力度不够等问题。建议：加强宣传力度;规范管理办法;加大资金投入;因需设项,精简项目;与运动队联动,提高技战术水平。 相似文献
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小学课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是提高小学生身体素质的重要渠道之一,作用重大,不可忽视。近年来,本文作者结合其所在学校的实际情况,依据小学生的兴趣爱好,在小学课外体育活动方面作了尝试,取得了喜人的效果。 相似文献