共查询到20条相似文献，搜索用时 20 毫秒
1.
我国现行的各类成人高教评估体系普遍存在着评价主体单一化、评价体系理想化、评价标准"普教化"等一系列的问题,严重阻碍着成人高教及其评估制度的发展和完善。因此,建立一套以实现成人高教学习成果互认为目标,在确保评估指标和评估体系科学化、评估主体和评估类型多样化的前提下,突出成人高教特色的教育评估制度,是保证成人高教学习成果互认顺利实施的关键。 相似文献
2.
成人高教与其他教育招生制度的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
改革成人高教招生制度,使之具有更强大的生命力,以适应社会主义市场经济不断发展的需要,已迫在眉睫。通过对成人高教招生制度与高自考等其他教育招生制度的比较,发掘其他教育形式中可供成人高教改革招生制度借鉴的特色,借鉴国外成人教育招生制度的优点,探索成人高教招生制度改革的新途径。 相似文献
3.
新时期成人高等教育实施策略探析 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的成人高教已越来越难以适应新时期社会、个人及高等教育本身对其发展的要求。积极探讨成人高教的实施策略,充分发挥理论研究的指导作用是实现成人高教系统改革的前提和保障。笔者在探析国家政策、管理及评估制度调整的基础上,重点从学校层面探讨各类型高校的成教实施策略。 相似文献
4.
徐清 《马钢职工大学学报》2001,11(1):47-49
成人高教学籍管理办法最新修改下发，较之于之前的一系列学籍管理章程，总的趋势是走向宽松。但在网络时代，如果成人高教仍囿于学年制的限制，将可能会影响生源，乃至毕业合格率。 相似文献
5.
成人高教目前从总体上来看基础相对薄弱,不能完全适应改革开放现代化建设的需要。成人高教的根本出路在于深化改革,建立与市场经济相适应的成人高教新体制和运行机制,改革成人高教现有的某些不适应经济、社会发展需要,不符合成人教育自身规律和特点的做法,理顺各种关系,为成人高教的发展创造良好的内部与外部环境。一、实行多元化、社会化、职业化的办学方向多元化、社会化、职业化是当今世界教育也是中国成人高教发展的总趋势。我国已经形成多元化的经济体系,经济多元化必然要求教育多元化。为了满足市场经济发展的需要,满足用人单… 相似文献
6.
20世纪后半期以来,个性化教育逐渐成为教育改革的重要指导思想和国际教育改革的重要趋势,而成人高教招生制度经历了20多年的发展,在促进成人学生的规格化、规范化方面发挥了重要作用,但也存在着诸多不符合个性化教育的方面,这一定程度上阻碍了成人高教的健康、良性发展,本文力争阐释个性化关照下的成人高教招生制度改革。 相似文献
7.
陈清洲 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(5)
在我国高等教育大众化的进程中,成人教育发挥着越来越重要的作用。进一步深化成人高教的改革与发展,提高办学质量、办学效益与办学活力,是当前关注的热点问题。从成人高教学习成果互认这一核心概念的界定及其涵义出发,从制度层面就成人高教宏观制度不完善、微观制度落实不到位等问题进行分析,研究实现成人高教学习成果互认的目标、内容和研究方法,对落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中关于建立继续教育学分累积和转换制度,实现不同类型学习成果的互认与衔接[1]的目标和要求,具有一定的理论价值和应用价值。 相似文献
8.
教学方式的变革是促进教育教学质量提高的重要手段.成人高教要主动适应学习型社会、终身学习和信息化社会对成人继续教育的新诉求,积极推进教学方式的变革.由于弹性学制可为广大社会学习者提供随时、随地、随需学习的制度保障,应以此为突破口,全面推进成人高教教学方式的变革,促进成人高教在新起点上实现新发展. 相似文献
9.
“宽进严出”是高等教育发展的大势所趋,我国普通高教限于条件,目前尚难完全推行,而成人高教已有必要和条件,且已试行了这一模式。 相似文献
10.
11.
法国高等教育评估制度评析 总被引：4，自引：0，他引：4
吴本文 《长春工业大学学报(高教研究版)》2006,27(3):116-118
法国高教评估制度是在法国高等教育历史传统的影响下,在法国高教宏观背景及改革的大潮中建立和完善起来的,其评估制度具有自身鲜明的特点,借鉴法国教育评估制度,我国应该构建高教评估机构、高等教育机构和政府三者之间相互合作又相互独立的高教评估体制。 相似文献
12.
随着知识经济的到来，成人高教也必将快速发展，但当前我国成人高教却发展缓慢。为此，本文剖析了我国成人高教发展缓慢的原因，在此基础上提出了发展成人高教的措施。 相似文献
13.
成人高教教师的能力在教育教学活动中的价值和作用,世界各国都非常关注和重视.建立合理优化的成人高教教师能力结构,探讨其能力培养问题,已成为提高成人高等教育教学质量、深化成人高等教育改革的重要研究课题. 相似文献
14.
成人高教教学质量保障体系是成人高教教学质量的基石。规范办学秩序,改善办学条件,严格教学过程,是成人高教教学质量的有效保障。在构建终身教育体系和建设学习型社会的环境条件下,成人高教教学质量保障体系建设应当加强系统性、重视特色性、体现人本性。 相似文献
15.
多年来成人高教为农村培养了大量人才，但新世纪需要我们用新的视野、新的思路去分析成人高教未来的发展方向，即成人高教要向农村大教育发展作探索，建立与农村社会和经济协调发展、相互促进的新机制。 相似文献
16.
随着知识经济的到来,成人高教也必将快速发展,但当前我国成人高教却发展缓慢。为此,本文剖析了我国成人高教发展缓慢的原因,在此基础上提出了发展成人高教的措施。 相似文献
17.
立足于成人高教课程设置的诸多问题,以成人高教课程设置的个性化为切入点,来探询成人高教课程设置的走向。 相似文献
18.
成人高教的转型发展与创新型教师关系探略 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高教是我国高等教育的有机组成部分和成人教育事业的重要载体,在构建终身教育体系中具有不可替代的重要作用.然而,经济社会的发展一方面深情地呼唤成人高教为社会培养高素质的现代化建设人才,另一方面各种教育形态、教育层次之间的激烈竞争又为成人高教自身发展带来严峻的挑战.面对前所未有的机遇与挑战,成人高教开启了与时俱进的转型发展之路.文章在分析成人高校师资队伍现状的基础上,提出成人高教要成功转型谋取可持续发展就必须提高教师的教学科研创新能力. 相似文献
19.
随着知识经济的到来,成人高教也必将快速发展,但当前我国成人高教却发展缓慢.为此,本文剖析了我国成人高教发展缓慢的原因,在此基础上提出了发展成人高教的措施. 相似文献
20.
谢韶光 《湖南科技学院学报》2008,29(2):203-206
针对目前我国普通高校成人高教教学质量内部保证乏力的现状,文章从策略构建的角度系统阐述了成人高教教学质量内部保证系统的内涵,并希望今后有越来越多的人关注我国普通高校成人高教教学质量内部保证问题.随着我国成人高等教育的发展,普通高校成人高教教学质量内部保证研究前景广阔,关于普通高校成人高教教学质量内部保证模式和体系的研究将成为研究的热点. 相似文献