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1.
《湖北函授大学学报》2021,(3):138-139
随着我国教育的不断改革和完善,项目教学法逐步渗透到高等职业教学领域中。项目教学法让教学重心从学生的理论学习转移到学生设计项目实施计划上,将理论知识点践行到实际操作中,让教学理念从培养学生理论学习能力衍生到注重学生的自主学习、社会实践能力中。在项目教学法实施以来,各高职院校在课程教学中获得了较好的教学效果。本文以住宅空间设计课程为例,探究项目教学法在高职住宅空间设计专业课程的应用策略与方法。 相似文献
2.
杨建军 《湖北函授大学学报》2012,(1):80-81
当今＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的职业教育办学方针,高职计算机文化基础课程的教学改革势在必行。在教改的过程中教师对课程应准确定位,打破传统教学模式,构建以项目为中心,以学生为主体,以教师为主导,理论实践一体的教学体系,充分调动学生的学习兴趣,培养学生自学能力,激发学生创新精神,从而提高计算机文化基础课的教学效果。本文提出了高职院校计算机文化基础课教学内容、教学方法、考核方法改革的方案和教学资源建设的方案。 相似文献
3.
以具体高职院校相关专业为研究基础,文章阐明了高职院校“可编程控制器”（简称“PLC”）课程教学现状,分析了该课程教学中面临的问题以及存在的主要矛盾,初步探讨了高职院校PLC课程的教学改革问题,提出了培养学习兴趣、化解知识难度、适度安排内容、采用项目教学、利用竞赛平台、开展校企合作等方法切实提高高职院校PLC课程教学效果的改革思路与策略。 相似文献
4.
张桂花 《佳木斯职业学院学报》2023,(6):147-149
高职院校思政课程作为保障“立德树人”教育目标顺利实现的重要课程,需对新时代背景下高职院校思政课程建设现实情况进行分析,了解与掌握思政课程建设的不足之处与发展困境,才能制定科学的整改方案。文章结合现实情况,在现有的研究与调查基础上,提出针对性、个性化的解决策略,如提高对思想政治课程的重视度、转变教育观念、加强思政教育队伍素养,调整与优化教学方案,激发学生学习的内在动力,建立健全教学评价考核制度等相关策略等,旨在有效提高新时代背景下高职院校思政课程教育质量与教学水平。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2020,(17)
智慧学习环境下在线课程的建设已引起了高职院校高度关注,文章从学生学习过程、课程教学过程两方面进行调查,从教师因素、学生因素、教学环境因素三方面分析影响在线课程在高职院校使用的有效性,探究出高职在线课程建设路径,建设适合高职生学习的在线课程,以期提高教学质量。 相似文献
6.
张铁人 《吉林省教育学院学报》2014,(11):81-82
随着素质教育的不断深入推进,数学教学过程也开始进行改革。高职院校的数学课程是一门重要的基础性课程,实践性比较强,对学生的思维方式以及其他课程的学习都具有十分重要的意义。当前的高职院校教学过程中仍然存在一些问题,本文对高职院校数学教学过程中存在的问题进行了简单的阐述,并且提出高职院校数学教学效率提升的策略,为高职院校的数学教学效率的提升奠定坚实的基础。 相似文献
7.
高职院校基于学习情境的信息检索课程实践教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
王佳 《长春教育学院学报》2011,(7):140-141
信息检索课程旨在在实践中培养学生对信息的获取、分析和利用的能力。本文从当前高职院校学生信息检索课程中存在的主要问题入手,对基于学习情境的信息检索课程的实践教学如何在高职院校开展及取得的效果进行了分析和研究,以期探索一种适合高职院校信息检索课程实践教学的有效方式。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2013,(10):52-53
针对高职院校传统教学模式的缺陷,以SQL Server2005课程的教学为例,提出了对项目教学法的实施和运用,实践证明,项目教学法比传统的教学模式更能激发学生的学习兴趣,收到较好的效果。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2017,(6):114-116
高职院校是现代教育种的重要组成部分,对于培养学生们的专业技术能力,提升学生们的职业道德和技能,具有积极的作用和意义。高职院校在开展教学工作的过程中,能够为社会输送大量的优秀人才。在高职院校药学专业之中,药剂学是一门必修课程,能够将药学理论和实践教学进行充分有效的结合,其涉及到了多种类的应用学科,对于培养专业的药学人才具有积极的作用。需要注意的是,高职院校药学专业药剂学课程中具有较强的实践性,需要多个学科的交叉学习,同时学生们还需要能够掌握多方面的应用能力,这就对于学生们的日常学习提出了较高的要求。如何积极有效的提升整体教学成果,提高学生们的学习能力,促进学生们积极主动的投入到药剂学课程的全面学习当中,是现阶段高职院校药学专业药剂学的重要问题。教学教改工作主要是针对高职院校药学专业药剂学教学过程中存在着的问题进行有效分析,有针对性的予以解决,对于促进教学工作的顺利进行,提升教学成果具有良好效果。教学教改工作,在高职院校药学专业药剂学教学中很有必要性。本文主要是从高职院校药学专业药剂学实施教学教改工作的必要性入手,针对高职院校药学专业药剂学教学教改工作的有效措施进行全面细致的分析和说明。 相似文献
10.
影响高职院校瑜伽课教学的因素及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
吴小红 《吉林省教育学院学报》2011,27(1)
本文对江阴市高职院校及职业中心校瑜伽课程教学的现状进行了调查,了解了影响高职院校瑜伽教学的因素,分析了目前教学中存在的问题,并提出了相应的建议和对策,为此新兴项目能够在高职院校体育教学中更好地开展提供参考。 相似文献
11.
文章探索行动导向教学法内涵,分析学习领域课程模式三要素之间关系,提出在高职院校单片机技术课程教学中的应用策略,以培养职业能力为核心,遵循资讯、计划、决策、实施、检查、评估6步行动序列,加强校企合作与案例教学,运用项目教学法,开发学习情境,提出职教改革的几点思考。实践证明,行动导向教学法适用于单片机技术课程教学,是一种体现以学生为中心的学习领域课程改革模式。 相似文献
12.
林淑冰 《唐山职业技术学院学报》2007,(2)
本文采用问卷调查法、访谈法和文献综述法等,在分析高职院校学生体育学习评价现状的基础上,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,以及结合多年体育教学改革实践,提出了新时期高职高专院校体育课程学习评价应建立在促进学生全面发展、承认并尊重学生的个体差异上,并把重视学生的学习态度与运动参与、注重运动技能掌握、身体素质提高幅度、鼓励学生发挥专长,增加任选项目等纳入体育学习评价机制。 相似文献
13.
尚丽 《苏州市职业大学学报》2013,(3):59-63
结合“信号与系统”课程的教学实际情况和高职院校学生的学习能力,分析“信号与系统”课程在教学过程中存在的问题,并从教学内容、教学方法、教学手段等几个方面探讨了比较适合高职院校学生的教学改革措施．实践证明,这些改进方法能有助于提高学生的学习兴趣,增强学生对知识点的理解,在一定程度上提高了学生的综合应用能力,获得了较好的教学效果． 相似文献
14.
许志良 《吉林省教育学院学报》2019,35(10):151-154
现代教育体系中非常重视对学生进行专业及综合能力的教育和培养,使学生们在实践的过程中能够具备更强的创新性,同时也能够提升学生身体的强健,从而促进高职院校学生的整体发展。高职院校在开展教学活动的过程中,需要注重开展体育教学活动,培养学生强健的体魄,增强学生的身心健康,促进学生能够始终以积极乐观的心理状态投入到实际生活和学习中。本文主要是从高职院校田径课程教学的意义分析入手,重点介绍了高职田径课程教学的现状及存在的问题,并提出了一些科学合理的改进措施,以期为全面提升总体教学成果提供一定借鉴和参考。 相似文献
15.
王飞 《湖北函授大学学报》2015,(11)
高职学生就业创业指导课程是目前我国高职院校为高职学生开设的一门必修课程,高职学生就业创业指导课程的开设,为我国高职院校中的学生在就业创业方面的开展起到了很好的借鉴作用,项目化的高职学生就业创业课程指导模式,也打破了传统的课程教学模式,在很大程度上提高了高职学生对高职学生就业创业指导课程学习的积极性。本文以《高职学生就业创业指导课程项目化教学的探索》为题,对此进行简要的分析。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2015,(18):103-104
从高职学生《建筑工程列项与算量》课程的学情分析入手,提出"项目载体,任务驱动"的教学模式。以解决学生项目计量能力差、学习目标不明确、学习兴趣不浓厚等问题,从而提高课程的教学效果,为高职同类型课程的教学与设计提供参考。 相似文献
17.
以“素质教育为先导”教育理念为出发点,提出在高职院校C语言课程教学中构建小团队合作学习模式,并在某学院电子信息工程专业08、09级多个教学班级进行教学实践,培养学生良好的编程思想的同时,提升学生的集体观念、团结互助等综合能力.该模式的应用可使高职生在完成学业的同时,提高社会适应能力,该教学实践为高职院校的教学改革与发展提供了理论与实践参考. 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2019,(3):152-153
随着移动互联技术的飞速发展,移动学习渐渐成为学生自主学习的一种新兴学习模式。本文通过分析高职院校《大学英语》课程信息化的设计与应用需求,结合其课程建设特点,提出该课程信息化设计的方案,希望为高职院校《大学英语》移动教育研究提供一些思路和创新点。 相似文献
19.
张小静 《重庆电子工程职业学院学报》2012,21(6):88-90
高职院校思想政治理论课存在着学生课程参与性低、教学效果不明显等现象.因此,在实际教学中,教师应结合高职院校学生学习的特点,通过优化教学内容、优化教学方法、利用多媒体资源、强化实践教学、建立思想政治理论课教学质量考评体系等方法来提高高职院校思想政治理论课的有效性. 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2016,(20):118-119
高职课程体系非常重视专业技能型课程教学,但对于体育课程教学的重视程度不高。在高职院校中,篮球是比较传统的教学科目,是高职体育教学的必设课程,它在高职院校体育教学体系中也占有主导地位。但高职院校的篮球教学往往过于重视培养学生的篮球技术,而忽视篮球课堂上学生综合素质的培养。本文阐述了基于质量提升的高职院校篮球课堂教学过程调控原则,并分析了基于质量提升的高职院校篮球课堂过程调控策略。 相似文献