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1.
管镠 《全国优秀作文选(高中)》2005,(1)
丁冬的泉水,在石缝间涌动,诉说着一个生命的故事。 清澈的溪流,在群山中穿行,蜿蜒着旅途的辛酸。 流淌的江河,在大地上奔腾,养育着一方的水土。 相似文献
2.
一联系生活,创境导入
师:同学们,美丽的大自然有许多天然音乐家,他们演奏的乐曲令人陶醉.仔细听,猜猜是哪位音乐家的杰作?
(播放泉水声音)
生:泉水.
师:你们见过泉水吗?在你的印象中泉水是什么样子的?
生:泉水是从石缝里流出来的水,喝起来感觉有点甜.
生:泉水的声音很清脆,我喜欢泉水美妙的歌声.
师:确实,那丁冬丁冬的歌声,好像就是一首欢乐的乐曲.今天我们就来学习《泉水》一课."泉"是这一课要会写的字,伸出手和老师一起写一写吧!"泉"上边的"白"写得要小,"水"字的竖钩在横中线上,撇捺要舒展.(师范写)一起读一读!
评析:从学生熟悉的声音入手导入新课,使学生产生乐学欲望,达到了"课伊始,趣亦生"的效果.板书课题时,随机指导要写的生字,分散识写,降低难度. 相似文献
3.
李旻璐 《新语文学习(小学作文)》2003,(6)
“丁冬、丁冬”，这是一支永无休止的歌，“丁冬，丁冬”，这是小溪流的歌。听，“丁冬、丁冬”……但它已经厌倦了这个曲调，它想变得更大，更宽广。“来做‘数学’吧!”鱼儿对它说，“多接收些雨水、露水，来吧，你会变得更大。”“好吧，先做‘加法’!”它喃喃地说，“高山的泉水来吧!清晨的露水来吧!我要长大!”“哗哗”，它已从小溪汇成了大河，它正载着一条条竹筏向下流去。“‘加法’不过瘾!我要做‘乘法’!”它心想。但却被巨石挡在了悬崖边。它不愿变成一潭死水，使劲冲撞着巨石，但却无济于事。当悬崖上水多得不能再多时，“轰”… 相似文献
4.
我是一片梧桐树叶。春天,万物复苏,春姑娘悄悄地回来了。我偷偷地钻出妈妈的怀抱,踮(diǎn)着脚尖儿,在枝头张望。春姑娘亲了亲我的脸蛋,我摇身一变,穿上了一身新衣服,嫩绿嫩绿的。夏天,娇(jiāo)阳似火,大地变成了一个大火炉。我站在马路两旁,伸展我的身躯(qū),给忙碌(lù)的人们撑起一片阴凉。狂风来了,暴雨来了,我挺了挺身子,“丁冬丁冬”地唱起了歌。秋天,丹桂飘香,调皮的秋风娃娃鼓着腮帮轻轻一吹,棉花白了,高梁红了,稻子黄了。秋风娃娃又一吹,哎呀,我得去旅行了。我离开妈妈的怀抱,随着风飘呀飘呀,我飘到水潭(tán)边,一群蚂蚁爬过来… 相似文献
5.
魏晓旭 《小作家选刊(小学)》2004,(10)
各位老师、同学们: 大家好!我演讲的题目是——《母爱无言》。在我们平凡的生活中,有一件无价之宝时刻伴随着我们。它像丁冬的泉水,滋养着我们的心田;他像温暖的阳光,给我们前进的力量。它,就是母爱! 相似文献
6.
风(外三首)□张春明风伯伯爱干活推走大帆船转动大风车风宝宝学干活推着小纸船转着小风车草叶、荷叶草叶是露珠娃娃的马谁来抢着骑?小蚂蚱荷叶是露珠妈妈的家谁来抢着住?小青蛙竹笋竹笋娃脑袋硬钻出土往上拱拱起石头块儿像个千斤顶大衣架大衣架站墙角爱戴帽子爱穿袄就是不爱穿鞋子天天都要光着脚小花苞(外一首)□欧澄裁小花苞尖尖嘴春风一亲笑得美塑料花塑料花摆窗台小蜜蜂不来采小泉水□张良诚小泉水叮咚叮一滴泉水一个音泉水唱歌大山听听得满山草青青地图□李德民小小地图十分神奇高山河流全在这里上北下南右东左西仔细找找家在哪里?大衣… 相似文献
7.
最近几年,全国各地一些家长质疑中小学语文课本中出现的泉水“丁冬”,家长觉得按照自己以往学习的知识,应该为“泉水叮咚”。可是经过咨询有关人员认为这两个词都是正确的。笔者翻阅了相关词典,发现几本词典中都有“丁冬”、“丁东”,而无“叮咚”。在汉典网查询,“丁冬”词条下,解释是“象声词。丁当声,丁丁作响,形容金属、玉器碰撞的声音,也作丁东、叮咚。”而在现代汉语作品中,我们随处都可以找到使用“叮咚”的例子,如：张天翼《最后列车》：“身上悬灯似地挂着那些捞什子叮咚叮咚响。”碧野《山泉水暖》：“在一个深谷里,山风送来铁马的叮咚。”等等。那么到底应该用哪一个呢,我们有必要从历史发展的角度对这几个词做深入地认识。 相似文献
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9.
朱泽朋 《中小学作文教学(小学版)》2003,(9)
小凤老师是一个既年轻又漂亮的老师,她脆脆的嗓音让你有“泉水丁冬”的遐想,永远挂着微笑的脸上闪着一双美丽的大眼睛,特别叫人喜欢。每当她清亮的目光春风般从我身上拂过时,我的心里就无比地舒畅。可是有时,小凤老师的目光也会让我畏惧。 相似文献
10.
沈沉 《全国优秀作文选(高中)》2005,(2)
"丁冬,丁冬……"我欢快地叫着。主人从我特有的"猫眼"中,望了望外边是谁,只见一张笑盈盈的小脸蛋朝我的独眼这儿靠了靠,一见是熟人,主人便摁下一个按钮,我便轻捷地后退一步,邀请客人进来。 相似文献
11.
12.
李纯 《小溪流(作文画刊)》2006,(4)
当我第一次听到那天籁般的声音,心底那根沉封已久的心弦就被拨动了。而这个拨动我心弦的泉声却像一只活泼的百灵鸟,来也匆匆,去也匆匆。她不像瀑布那样壮观,却有泉水独有的精致。也许是天然的磨合,山是绿的,草是绿的,连这泉水也是绿的!墨绿、草绿层层叠叠的水潭形成了颜色不同的泉水,把一整座山都围绕在她的怀抱之中。心中的那根弦还在响着,就像是寻找到了知己,心里那份保存已久的激动终于找到了倾吐的对象。夜幕不知不觉,沉重地压了下来,泉水却没有因此停止脚步,她好似在演奏一部乐曲。那小提琴般优雅的是水潭里回旋的泉水;那像琵琶般轻脆… 相似文献
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14.
薛卫民 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(12)
冬天有个12月。12月给全世界的许多地方都带去了雪……那是洁白的雪,晶莹的雪,让红狐狸更红、绿柏树更绿的雪……童话里的雪人儿,小孩子们的雪人儿,都跑到了茫茫的大雪地上。它在洁白的雪上尽情地跑啊,跳啊,玩耍嬉戏;如果谁说:“小心别感———”它们就故意啊嚏、啊嚏,打上几个响亮的大喷嚏!雪人儿那嘹亮、惬意的啊嚏、啊嚏一响起,远方便传来呦呦鹿鸣、丁冬铃声。那是穿着大红袍、戴着小红帽的圣诞老人,带着一个永远也掏不空的口袋,上路啦!有马拉的雪橇、有牛拉的雪橇、有爱斯基摩人的狗拉的雪橇,可雪人和全世界所有的孩子们,只让圣诞老爷爷… 相似文献
15.
16.
姜微 《作文成功之路(小学版)》2011,(Z2)
小松鼠和小刺猬是好朋友,小松鼠住在山上,小刺猬住在山下,一条小溪从它们的门前流过。叮叮咚咚,叮叮咚咚,流淌的小溪是长长的电话线,把小松鼠和小刺猬连接在一起,它们经常打电话互相问候。叮咚,小松鼠,你好!小刺猬在山下打电话,请你来我家吃草莓!叮咚,小刺猬,你好!小松鼠在山上打电话,请你来我家吃松果!可是有一天,电话打不通了,两位好朋友忙着检查线路。小松鼠顺着小溪往下跑,小刺猬顺着小溪往上跑,它们在半山腰的一个小水潭边见了面。哎呀,小水潭怎么这么脏啊!原来,小水潭里堆满了塑料袋和饮料瓶,把小溪堵住了。 相似文献
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18.
季志远 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(11)
小镇像风尘仆仆的老人,从历史中走来。风烛残年的他,唱着悠远苍老的歌……小镇的文化,沉淀在古朴的老街上,沉淀在青黑的石板路上……那条街,避开繁华的闹市,在僻静的角落里穿梭,默默地歌唱,歌唱着它的文化。雨天,水成了它的装束。水顺着屋檐,滴在黛青色的石板路上,丁冬,丁冬,像泉水在不停地诉说……千百年啊,水滴石穿。滴水的屋檐下,老人拿着蒲扇,坐在那把古旧的摇椅上,安静地观望着一切……静谧——小镇的文化。晴天,老街的一角,充溢着茶蛋的清香,叫卖的,散步的,上学的……街道两边的老人默默地望着世界——新的一天开始了。搓泥人的小贩来… 相似文献
19.
梁倩琳 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
小时候爱在纸上乱涂乱画蔚蓝的天空作背景飞舞着漫天的雪花晶莹的雪花尾随一朵粉红的花瓣飘着，飘着飘向远方大一点爱躺在草地上仰望天上的云朵幻想着那雪白的云朵化成无数纯洁的雪花飘着，飘着不经意地落在她的鼻尖上融入她的皮肤里此时冬天的歌声又在晴空中响起飞扬的思绪穿梭在她柔弱的小手中日记里的一句句真挚的话绘出了一个梦幻般的世界忽然一阵风不知从哪里吹来悄悄翻开了日记的页码一、二、三沉睡中的她真真切切地感觉到几朵冰凉的雪花落在她那微笑的面颊上南方,想雪的小姑娘(诗)![518006]$广东省深圳市滨河中学初二@梁倩琳… 相似文献
20.
听"丁冬"之声.激其"趣"
[片段一]
师:咱们班的小朋友那么热情!吴老师呀,有一件礼物要送给你们!来听一段优美的音乐,闭上眼睛,边听边想象.(课件播放泉水流淌的音乐)
生:我仿佛听见了泉水的声音.
师:这声音怎么样?
生:我听到泉水哗哗哗地在流动,声音很动听. 相似文献