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镜头一：早晨,我和刘老师赶往先民小学去参加课题组赛课活动。自己是第一次参加此类的活动,心里不免紧张。刘老师笑言：“别怕!你嗲点就行了。…我嗲不起来啊!”“你就把他们当做你的女儿,你咋跟你女儿说话的,你就咋说。” 相似文献
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在一次教研活动中,我和多年未见的老同学相遇了。他握着我的手说:"老同学,这些年来,你名声大震,我是特意来看你表演的!"我觉得他把"上课"说成是"表演",心理很不舒服。"公开课"不仅仅是将 相似文献
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早上,孩子们正饶有风趣地进行着自编舞蹈的活动,这时,我发现一个孩子跳着跳着,合起双掌竖起食指,对着其中一个女孩子的头部插了几次。活动结束后,我当着孩了们的面狠狠地批评了他一顿:“越清,你刚才跳舞时太不爱护同伴了,你 相似文献
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一、案例背景今年我担任初二段班主任后,在班级中开展了一系列的活动。近日,本班举办了一次非常有意义的活动,即以"竞选团员,说说你我他"为主题的学生自评、互评的班会。我想通过"竞选团员,说说你我他"的活动,让学生了解共青团员的先进性;在班级中树立优秀的典型,创设良好的学习氛围;希望学生在评价中更加理解 相似文献
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是什么让一个人成为你伟大的朋友呢？是因为他／她支持和接受你的行为方式吗？或者是因为他／她敢于抓你的痛脚,并要求你做得更好？几年前,我经历了一次糟透了的签名售书活动,这让我从一个不同的角度懂得了朋友的真正含义。 相似文献
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教师在剖析习作素材的基础上．要帮助学生发掘出其中蕴含的理性色彩,启迪学生进行更深刻的思考。例如,班级里举行一次“你说我猜”的比赛．活动后布置学生习作,高中伟同学的《你说我猜》,生动地再现了活动过程,接着在结尾写道：“我想．这次我失败的原因主要是：我平时在学习和生活中缺少与同学真诚的沟通和合作。”我写了这样一个总评：“中伟同学,你先概括描写了四组选手的表现以及周围同学的议论, 相似文献
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耶!……我们中队传来一阵阵欢快的叫声,队员们都沉浸在胜利的喜悦之中。你肯定会觉得奇怪,这是怎么回事呢?哈哈,告诉你,是我们成功举行了一次奥运精神伴我成长主题队会活动—《行在奥运》。你大概还没有看出来,在人群中,还有偷着乐的我吧!看我的眼中还闪着喜悦的泪花呢!活动那几天的画面还历历在目。 相似文献