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回顾我国高等教育发展的历程，概览世界各国高等教育发展的大势，走特色化、非均衡、跨越式发展之路，是今后相当长一个历史时期内我国高等教育发展的三大核心战略。其中，特色化发展是其首要的战略选择，非均衡发展是其优化的战略选择，跨越式发展则是其必然的战略选择。它们从不同角度阐述了我国高等教育理性而科学的发展之道，其着力点在于全面提升我国高等教育的综合实力和核心竞争力，其旨要在于强化特色、突出重点，以实现我国高等教育超常规、跨越式的发展。 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(17):30-31
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。在我国第20个教师节来临之际，回首我国教师队伍发展的历程，不难看出，目前我国的教师队伍发展正处在一个历史性转折的关键时期。由于政治、经济、人口、社会等多方面因素的影响，我国教师队伍的发展经历了非职业化发展阶段和职业化发展阶段，目前正向专业化方向迈进。教师专业化势在必行。 相似文献
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回顾我国高等教育发展的历程，概览世界各国高等教育发展的大势，走特色化、非均衡、跨越式发展之路，是今后相当长的一个历史时期内我国高等教育发展的三大核心战略。其中，特色化发展是其首要的战略选择，非均衡发展是其优化的战略选择，跨越式发展则是其必然的战略选择。它们从不同角度阐述了我国高等教育理性而科学的发展之道，其着力点在于全面提升我国高等教育的综合实力和核心竞争力，其旨要在于强化特色、突出重点，以实现我国高等教育超常规、跨越式的发展。 相似文献
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农产品供过于求，表示我国农业已经跨越“粮食短缺”转折点，向着农业市场化、现代化、城市化发展，是我国农业发展的新机遇。入世意味着我国农业正向国际化转折，是我国农业发展的又一新机遇。入世后，我国的农业向市场化、现代化、城市化转折和向国际化转折两个阶段的历史跨越需要同步完成．难度加大，同时机遇也增大。因此，我们要加快农业结构的调整步伐，推动我国农业对外贸易扩大．促进农业经济跨越式发展。 相似文献
5.
论区域高等教育的特殊战略地位 总被引：6，自引：0，他引：6
徐同文 《临沂师范学院学报》2003,25(1):12-15
在我国整个高等教育体系中，区域高等教育是在我国拥有最广大地区、最广大人口的高等教育，发展区域高等教育，是实现我国高等教育大众化的重要途径，对我国高等教育社会化具有积极推动作用，有利于改变我国高等教育发展的非均衡状况；从区域社会发展来看，区域高校是所在地区最大、最有实力的文化事业集团，对区域社会政治秩序的稳定、经济的发展、文化的引导与提升以及教育的改革与发展都具有积极推动作用。区域高等教育在我国的高等教育体系中具有特殊战略地位。 相似文献
6.
改革开放以来，我国职业教育迅速发展，尤其中等职业教育已经逐渐占据我国高中基础教育的半壁江山。但我国职业教育普遍存在师资素质较低、教学质量较差、特色不明显等问题，制约着职业教育的进一步发展。要解决职业教育发展中的问题，其突破口是深化师范教育改革，使师范教育在办学方向、专业设置和课程体系等方面能够适应我国基础教育由升学教育向素质教育转轨的要求，以推动我国职业教育的发展。 相似文献
7.
论我国国际旅游业的发展思路 总被引：1，自引：0，他引：1
刘琦 《延安教育学院学报》2001,(2):27-31
目前，国际旅游业已发展成为世界第一大产业，面向二十一世纪，国际旅游业发展前景非常广阔。我国是一个旅游资源很丰富的国家，发展国际旅游业具有得天独厚的条件和优势。虽然我国国际旅游业经过二十多年的发展已经取得了巨大成就，但是，目前还存在一些突出问题。因此，我国应根据国际旅游业发展的趋势，以及我国的实际情况，采取相应对策，充分发挥我国国际旅游业的优势，克服存在的问题及不足，大力发展国际旅游业，以促进国民经济全面、快速、健康地发展。 相似文献
8.
郑树山 《基础教育改革动态》2006,(14):8-14
今年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了（2006—2020年国家信息化发展战略》，全面总结了我国自20世纪90年代以来信息化发展的进展情况，深刻分析了我国信息化发展中存在的重大问题，并就今后15年我国信息化发展的指导思想、战略目标、战略重点、战略行动、保障措施等方面作出全面部署。《发展战略》把电子政务建设列为我国信息化发展的战略重点之一，决定优先推行电子政务行动计划。因此，认真学习和贯彻《发展战略》，是当前教育系统电子政务建设一项重要而紧迫的任务。 相似文献
9.
农业技术进步具有三条不同的路线选择，要依据我国农业的基本国情和我国农业发展战略的要求，因地制宜，择宜而取，我国是发展中的农业大国，发展农业的社会条件和自然条件复杂多样，因此，从根本上说，我国农业技术进步路线只能是“非均衡、动态式、中性型”，这是具有我国特色的农业技术进步路线，是实现我国农业可持续发展的必要条件。 相似文献
10.
浅谈我国成人教育的现状与发展趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
王克智 《青岛职业技术学院学报》2003,16(1):36-38,31
改革开放以来，我国的成人教育在原基础上得到了迅速发展，推动了我国教育事业和社会经济的高速发展。但是，面对21世纪社会经济和科技发展的需求，面对国际教育发展的强大压力，我国的成人教育必须转变观念，加大改革力度，加速终身化、现代化、社会化、个性化和国际化的进程，为实现社会的全面现代化打好基础。 相似文献
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彭景阳 《江苏广播电视大学学报》2003,14(4):59-62
在全面建设小康社会的过程中，我国区域经济发展有着特殊的制度环境，这决定了我国区域经济发展方向。同时，有关区域发展的政策立法、管理模式、政府能力和治理结构、区域政策的公共效应以及区域民众的政治参与等政治资源都影响着我国区域经济发展。实现区域经济和政治的整合发展，我国区域经济发展才有更为深刻的内涵。 相似文献
12.
赵敏 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(3):34-37
随着我国社会主义市场经济的发展，中小企业在保证国民经济持续、健康、稳定发展中的作用越来越重要。然而，目前中小企业间接融资难已成为制约我国中小企业发展的“瓶颈”。从中小企业发展、商业银行决策、融资环境支持的角度入手，分析我国中小企业间接融资难的原因，并提出相应的解决对策。 相似文献
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职业教育已成为我国三大教育板块的重点发展之一，随着社会经济的发展，受到我国政府的高度重视，而制约职教发展的瓶颈在于师资，如何建设职教师资队伍以适应21世纪我国职教发展的需要已成为十分紧迫而艰巨的任务。本文通过对澳大利亚职业教育教师的构成、资格及来源；培养、培训的特点及其管理进行研究，借鉴和吸收其有益经验，对进一步改善和提高我国职教师资队伍素质，继而推动我国职教事业的改革和发展有着重要的意义。 相似文献
14.
《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，确立了我国教育改革和发展的目标，指明了我国教育改革和发展的方向，为我国教育注人了新的理念，体现了我国教育要与时代发展同步的精神。 相似文献
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我国编辑出版学本科教育的回顾与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
李乐 《南阳师范学院学报》2004,3(11):108-110
我国编辑出版教育起步较晚，但是发展迅速，尤其是本科教育，历经挫折，已经步入正轨。1998年教育部调整了高校的本科专业目录，将原来编辑学专业、图书发行专业整合为新的编辑出版学专业。章将介绍我国编辑出版专业发展的历程、现状，在此基础上结合我国编辑出版教育发展规律及我国出版业未来发展的需要，提出若干编辑出版学专业本科教育改革的建议，起到抛砖引玉的作用。 相似文献
16.
我国民办教育发展的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来，我国民办教育有了长足的发展，已成为我国教育体制中的一个重要组成部分。本在简略回顾1949年来，特别是党的十一届三中全会以来我国民办教育发展历程的基础上，针对民办教育经费和民办教育密切相关的多项指标，就全国及各省区民办教育的发展和现状进行横向和纵向的比较研究，进而总结、分析了我国民办教育发展的基本规律、经验和存在的主要问题。 相似文献
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连锁商业近几年在我国发展很快，但是我国的连锁经营由于发展时间太短，存在着起点低、基础差、规模小等不足，发展水平也不高。本文从构筑连锁经营集团化的必要性，连锁商业发展中存在的问题和机遇，实施连锁经营集团化的对策等方面论述，从而阐明我国连锁商业发展的策略选择是连锁经营集团化。 相似文献
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我国职业教育的发展始于上世纪80年代初。经过近30年的发展，我国已建成高职高专院校1168所，为实现我国高等教育大众化作出了贡献。与此同时，我国高等职业教育也存在着多方办学、结构复杂，扩张过快、规模庞大，政策缺失、投入不足，评估指标不科学、办学方向偏颇等问题，制约着高职教育的健康发展。目前，高职教育已进入新的发展阶段，必须积极开展校企合作、实行工学结合的人才培养模式，建立项目化课程体系，促进高职教育迈上新台阶。 相似文献
19.
人文环境对高校体育教育的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
根据我国经济、社会发展的现状，结合世界体育发展的趋势，阐述政治、经济、科技等主要社会活动即人因素与21世纪我国体育的发展相互影响，预测21世纪我国体育的基本走向，推动我国高校体育教育加速前进。 相似文献
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文新 《中国现代教育装备》2004,(10):1-1
当前，我国正处在高等教育改革与发展的又一个关键时期。我国社会经济快速发展对专门人才特别是高层次创造性人才的巨大需求，广大人民群众对优质高等教育需求的强劲增长，都为我国高等教育发展实现新的跨越提供了机遇。我们应抓住机遇，树立和落实科学发展观，坚持“巩固、深化、提高、发展”的八字方针，坚持以创新求发展，实现高等教育的新跨越。 相似文献