共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
语音是语言的物质外壳,在交际中起着举足轻重的作用。计算机技术及网络的发展对外语教学,特别是对语音教学提供了很多有利条件。本文旨在探讨计算机技术及网络环境下的语音教学模式即多媒体大班授课一语音室小班练习一课后网络自主学习的可行性。期末测试结果对比与问卷调查结果显示这种模式的语音教学有利于提高语音教学效果。 相似文献
2.
3.
语音教学是英语教学中的基础,它贯穿了英语教学的全过程。近年来,网络及多媒体技术的发展和普及对初中英语的语音教学提供了全新的教学手段。本文主要讨论了网络多媒体在初中英语语音教学中的优势、网络多媒体材料的选择,以及运用网络多媒体技术进行语音教学的具体过程。 相似文献
4.
孙爱玲 《中国现代教育装备》2013,(23):46-47,50
英语语音语调网络教学平台开发的目的是突出主要因子,客观、能动、有效地干预与控制英语语音语调的习得,使语音语调习得效果达到预期目标。在对英语语音语调网络教学平台进行需求分析的基础上,详细提出了该平台的功能及系统的重点模块的设计思路,进而运用软件工程方法和应用数据库技术分别设计了该网络教学平台的前台功能模块和网络教学平台的后台功能模块。 相似文献
5.
现代医学教育多媒体网络技术的需求和发展 总被引：1，自引：0，他引：1
一、医学多媒体网络教学的需求医学教育与其它学科的教学有所不同,它不仅仅是传授传统的医学理论、医学原理,而且更需要了解现代医学的发展,了解有关医学的最新动态。传统医学的教学模式远远跟不上知识更新的速度,严重影响医学教育的效果。计算机技术的发展,特别是多媒体及计算机网络技术的发展,将对传统的医学教学模式产生巨大的影响。网络多媒体技术是现代教学技术领域中新崛起的前沿技术,今天的多媒体技术,是基于数字技术和网络通讯技术把语音、图像、视频、音频信息的加工处理都集成在一起,通过模数转换,全变成数字信号进行存储、查询、… 相似文献
6.
计算机技术的发展,特别是互联网传输技术,为汉语音教学提供了丰富的资源,同时也为各种语音媒体播放、语音频谱分析提供了简便的操作平台,综合这些可利用的资源,使汉语音教学科学化、可视化,以提高汉语音教学的实效性. 相似文献
7.
8.
计算机辅助语言学习环境下学生的自主学习能力发展,是当今热门的研究话题。CALL-VT语音教学模式是基于后现代主义学习理论,把计算机技术应用到语音教学中,系统而科学地构建了一套与传统语音教学不同的方法,有利于学生自主学习能力的发展。通过在一所师范院校进行实验,结果显示,学生在CALLVT语音教学模式下学习,其自主学习能力得到了显著的提高。 相似文献
9.
计算机技术的发展，特别是互联网传输技术，为汉语音教学提供了丰富的资源，同时也为各种语音媒体播放、语音频谱分析提供了简便的操作平台，综合这些可利用的资源，使汉语音教学科学化、可视化，以提高汉语音教学的实效性。 相似文献
10.
王娜 《通化师范学院学报》2012,33(2):28-30
随着计算机技术和网络技术的迅速发展,计算机辅助教学在教学领域中的应用日益广泛.为了帮助英语学习者纠正其发音错误,提高英语口语水平,将计算机辅助教学应用于英语口语的教学与测试中,利用了特征参数提取,基于HMM模型的语音识别,模式匹配等技术实现了一个测试系统. 相似文献
11.
英语语音教学是高等院校重要的教学环节，搞好英语语音教学，对培养大学生学习英语的态度，提高大学生在日常生活和学习中对英语的实际应用能力起着非常重要的作用。现代教育的改革，将计算机技术和通信技术引入教学各个环节，引发了教学方法、教学手段、教学工具的重大革新，这些变革对提高教 相似文献
12.
英语语音是大学英语专业的一门专业基础课,学生的语音影响着听力理解能力和口语表达能力,而一些新建本科院校的语音教学仍采用传统教学方法,现状很不乐观。为了改变语音教学的现状,以＂有意义接受学习＂理论、＂动机理论＂和建构主义理论为基础,把传统的教学方式和网络教学相结合,产生的＂网络化课堂教学＂模式,整合信息技术与传统课堂教学,在课堂与网络的双重环境下,以学生为中心,重视情境协作作用,把教师课前整合网络教学资源,课中采用＂网络化课堂教学＂模式创造性开展教学活动,学生课后利用各种网络学习资源自主学习,期末通过网络学习平台进行标准化语音测试等教学策略贯穿于语音教学中,发扬现代化教育技术手段在语音知识传播、语音基本功训练、标准化的语音水平测试、学习的灵活性与可选择性等方面的优势来优化英语语音教学。 相似文献
13.
随着计算机技术及网络技术的发展,网络教学成为现今新课标下高中教学的主要方式,对高中教学质量的提高有着重要的作用。利用网络教学平台建立分层教学体系是网络教学体系建设的重要组成部分。根据网络教学平台的构建形式以及分层教学法的特点,对网络教学平台分层教学体系的构建进行相关的研究,提出构建网络教学平台分层教学体系的思路。 相似文献
14.
语音教学习惯于口耳听辨,正确与否完全取决于个体的听觉判断。语音感知存在个体差异,它严重影响着语音学习的质量。计算机技术的发展为语音实验提供了平台,使语音可视化教学成为现实。语音实验与"口耳听辨"教学的结合,它不仅可以有效地帮助学生建构、内化知识,而且有利于培育学生的探究精神,并逐渐促进学生人文与科技视野的融合。 相似文献
15.
随着计算机技术和通信技术的不断发展,网络教学已经成为一种新型、开放的教学方式。本文主要讨论了网络教学的优点及形式,最后结合自己的工作实践介绍了网络教学在巴州广播电视大学的实现方法和运行情况。 相似文献
16.
随着计算机技术的迅速发展,网络已经影响到我们生活的方方面面。作为新时期的教育工作者,更要责无旁贷地将计算机技术应用到我们的教育教学中,让网络技术为教学服务。本文对如何运用计算机技术辅助教学进行了探讨,以期为广大同仁的教学提供参考。 相似文献
17.
语音实验软件系统是计算机技术发展的产物.通过在英语语调教学中借助语音实验软件技术,可以强化英语语调教学的效果.语音实验软件通过声音、图像以及文字信息的交互反映辅助英语语调教学,形成声像并茂的语言教学环境,既丰富了英语语调教学的手段,又增强了学生学习英语语调的兴趣.这种教学方法突破了传统英语语调的教学模式,教学更加直观有效,从而达到事半功倍的效果.同时,该方法对实现学生英语语调自主学习大有裨益. 相似文献
18.
发挥网络教学优势为创新教育服务 总被引：8，自引：0，他引：8
创新是教育的必然选择,这已成为人们的共识。基于计算机技术而发展起来的网络教学有助于推进创新教育。网络教学对创新教育的积极影响主要表现在教学中师生的角色扮演、教学内容、教学方法和教学中的各种交互关系及师生关系等方面。发挥自身优势,为创新教育服务是网络教学的旺盛生命力之所在。 相似文献
19.
英语语音是掌握英语的基础和最重要的基本功。文章以建构主义为理论基础,基于东北农业大学网络教学综合平台的建设,对网络多媒体环境下的英语语音教学模式构建进行研究。 相似文献
20.
英语是人类语言的一种。语言主要由三大要素组成：语音、词汇和语法。因此,对英语这一语言的教学实际上就是对语音、词汇和语法的教学。而语音教学是语言教学的基础环节。在语言的三大要素中,语音是最基本的要素,语音是学好语言,特别是口语的基础,语音能力的培养与听、说、读、写等语言能力的培养有着紧密的联系,它对正确传递及接收信息起着重要的作用。 相似文献