首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 17 毫秒
1.
农民政治参与活动意义重大,但受到社会经济、文化制度等各种因素的影响,我国农民政治参与行为依然不够成熟,突出表现在不平衡状况凸显、非制度化倾向严重以及参与渠道不畅等。因此,本文试图从发展教育事业、加强制度建设、大力发展经济等方面进行探讨,以期为提高农民政治参与水平给予借鉴,并在一定程度上为农民政治参与创造条件。  相似文献   

2.
从2003年起试点,社区矫正工作在我国实践已有14年。党的十八届三中全会明确提出要健全社区矫正制度。习近平总书记指示,要持续跟踪完善社区矫正制度,加快推进立法,理顺工作体制机制,加强矫正机构和队伍建设,切实提高社区矫正工作水平。近年来,各省市地区广泛动员各种社会资源共同参与社区矫正工作,形成了专业社会组织、基层自治组织、矫正小组、志愿者团队、群众组织等多股各具优势的队伍,打造多维度帮扶的参与格局。如何创新社区教育,推动社区教育发展,是学界和实务界一直在研究的课题。  相似文献   

3.
大学生参与志愿服务长效机制研究——中美比较的视角   总被引:2,自引:0,他引:2  
利用青年志愿者工作,推进高校培养高素质人才是大学生思想政治教育工作的一项重要课题.目前国内高校大学生参与志愿服务普遍缺乏长效机制,通过分析美国大学生志愿服务的长效机制,借鏊其参与主体、参与动机和经济基础等机制,比较分析中芙大学生志愿服务在立法与组织、激励机制和志愿者自身等方面差异的基础上,结合国内大学生所处的社会环境,大学生志愿服务长效机制的建设应在以下几方面下功夫:加快志愿服务制度建设,高校和非政府组织长期合作,加强大学生志愿服务保护与教育等.  相似文献   

4.
改革开放以来我国公民道德建设取得重大成就,公民道德理论不断创新,公民道德建设工作体系逐步形成,模范人物不断涌现,公民道德建设经验日益丰富。但是也面临道德多元化和"西化"等挑战,尤其是我国公民道德还存在着社会诚信缺失和精英人物道德自律薄弱等问题。在推进国家治理体系和治理能力现代化中彰显中国特色社会主义制度的优越性是公民道德建设思想政治保证,建立健全道德激励和道德约束机制是其制度保障,大力推广志愿者活动,实现志愿服务制度化和常态化是其着力点。  相似文献   

5.
现阶段,我国已经进入人口老龄化快速发展期,老年人适应和服务社会的能力,已经成为影响我国社会主义市场经济发展与建设的重要因素。社区教育是中国教育发展的关键形态,在促进社区成员接受和享受社区教育上起到举足轻重的作用。但要想切实发挥社区教育中所拥有的老年教育价值和优势,必须将发展重点聚焦到兼职教师和志愿者队伍构建上。结合社区教育中兼职教师与志愿者队伍建设存在的结构单一化、培训形式化、评估滞后化等问题,相关部门需要通过优化兼职教师与志愿者队伍结构、完善培训制度、强化考核机制等策略促进老年人受教育权益得到满足,为我国的经济建设提供保障。  相似文献   

6.
山东省社区志愿者发展还存在着公益理念不成熟、难以取得合法身份、资金短缺和服务水平偏低的问题,影响志愿服务效益的最大化。要加大政府对社区志愿服务的支持力度,通过增强志愿组织制度建设,提高志愿者服务的专业化和品牌化,完善志愿者激励机制和保障志愿者合法权益等措施,促进志愿服务在缓解社会矛盾、维护社会和谐方面发挥重要作用。  相似文献   

7.
《太原大学学报》2018,(1):11-15
社区志愿服务作为城市社区建设的重要组成部分,在优化社区资源、服务群众利益、提升居民生活质量等方面发挥积极作用。因此,对于社区志愿服务的主体——志愿者的研究具有重要意义。从动员的角度出发,以问卷调查及访谈的方式对蚌埠市J社区志愿者进行调研,了解J社区志愿者存在志愿服务意识淡薄、缺乏相关制度保障、社区自组织动员力量发展不均、忽视居民参与动机、社会支持力度不足等问题,从而探索出弘扬志愿服务精神、健全志愿服务制度建设、树立多元动员主体、满足居民参与需求、构建社会支持网络等路径,促进城市社区志愿服务事业的发展。  相似文献   

8.
目前,世界有关国家和地区社会力量参与社区矫正的立法和实践,以及我国在推进社会力量有序参与社区矫正工作中的制度建设、理论研究、实践探索,进一步完善社区矫正理论体系,也为未来深入发挥社会力量在我国社区矫正中的作用提供新的研究课题。  相似文献   

9.
在西方刑罚轻刑化和人性化的趋势下,与传统刑罚相对的社区矫正非监禁性的刑罚执行活动,具有深刻的思想渊源和价值理念基础,我国的社区矫正制度的确立说明了我国刑罚的人文化选择,经过几年的社区矫正试点工作和立法上的确立,使得我国的社区矫正制度也取得了显著的成效。但是社区矫正制度作为我国刑罚中的新事物,其实施过程中必然会遇到一些阻碍和问题。通过明确立法,积极广泛宣传,提高群众对社区矫正的认知度,打消顾虑,发展经济,改善社区人文环境,广泛招募社会志愿者,完善培训教育机制等建立健全我国社区矫正制度。  相似文献   

10.
社区教育作为全面依法治国、依法治教和学习型社会建设背景之下的"全民学习,终身学习"的重要平台,当前是其立法的最佳时机.文章就我国社区教育国家层面的立法空缺和地方性社区教育立法逐步发展的现状,通过对国内外社区教育立法、国内其他教育立法进行横纵比较研究,分析了我国社区教育立法的必要性与可行性,提出了应从国家层面制定"社区教育促进法",并将确立社区教育立法定位、创建社区教育开展机制、健全社区教育经费保障机制、建立社区教育管理体制、明确各主体间的权责等相关内容融入其中.  相似文献   

11.
志愿精神是体现在志愿者和志愿服务行为之中的精神特质,是志愿服务的本质所在,是志愿者行为和感受的升华,其发端有着文化渊源,发展有理论的支持,创新需注入时代动力、体现时代价值。志愿精神与马克思主义、社会主义核心价值体系、和谐社会建设密切相关。志愿精神现代价值的弘扬要坚定"富强、复兴、幸福"的共同理想,培养"责任、友爱、互助"的道德品质,营造"崇善、扬善、行善"的社会氛围,提供"参与、实践、奉献"的修身方法。  相似文献   

12.
平安社区是平安中国构建的重要基础,社区教育则是促进社区平安、凝聚改革共识、建设学习型社会的基础性工程。作为这项工程核心载体的社区教育课程经过三十多年的发展,在我国取得了阶段性成果,但依然存在着理念不成熟、理论基础薄弱、多元主体参与动力不足、社区教育共同体联动机制不畅等问题。为此,高职院校应走向社区,加强社区教育课程理论研究;培育服务社区教育课程建设的自觉意识;参与社区教育资源共享课程建设;加强顶层设计,构建高职院校参与社区教育课程建设联动机制。  相似文献   

13.
社区矫正是以社区为基础而展开的矫正罪犯的新的行刑模式和制度,社会力量参与罪犯矫正是社区矫正的题中应有之义。社会力量作为罪犯矫正的“第三领域”具有其参与的优势。以民间组织为载体,以社会志愿者为中坚,社会力量循着行为规训、心理矫治、就业接纳和网络构建四大路径介入罪犯的社区矫正。  相似文献   

14.
近年来,社区教育事业在我市城乡成为构建终身教育体系、学习型社会的重要载体,是助推社区文明建设的重要抓手。温州社区教育的需求呈现出全员化、多元化、专业化和地域性等特点,这对社区教育志愿者的队伍建设提出了更高的要求。与社区教育的多重需求相比,志愿者队伍在组织保障、系统规划、专业素质、群体覆盖等方面还存在诸多不足。推进温州社区教育志愿者队伍建设的健康发展,要着力加强顶层设计,加强制度规范建设;加大经济投入,提供经费保障;提高社会认可度,建立激励机制;加强培训力度,提升队伍素质;强化服务意识,满足志愿者的自我实现需要;实行项目管理,推动志愿活动全覆盖。  相似文献   

15.
随着我国构建终身教育体系的深入发展,老年人的教育问题已成为社会普遍关注的热点之一。但老年教育资源的匮乏和社会上旺盛的老年教育需求之间的矛盾凸显。社区是老年人居家养老的主要依托,若依靠社区教育平台开展老年教育,将能促进社区教育更加有序、有力、健康地开展。本文以福建省开展老年教育为例,探讨研究老年教育融入社区教育的有效模式与相关经验,形成一个"政府主导、部门协同、资源共享、志愿者服务,老年人广泛参与"的社会化老年教育新模式,以期有效推动我国老年教育在发展战略上作出抉择。  相似文献   

16.
社区大学作为我国社区教育的一支重要力量,对于构建全民学习型社会发挥着举足轻重的作用。而社区大学志愿者队伍建设是社区大学完成其使命的关键。因此必须扩大社区大学志愿者队伍的规模、调整志愿者服务结构体系,完善志愿者队伍的管理机制、提升志愿者队伍自身素质。  相似文献   

17.
魏飚 《文教资料》2012,(14):125-126
高校是大学生亲社会行为发展的重要阶段,大学生亲社会行为的发展也是高校对学生进行综合教育的重要目标。大学生通过参与志愿者群体活动服务他人,服务社会,并在此过程中培养社会参与意识,提高社会认知能力,积累社会交往经验,最终实现亲社会行为发展的目的。高校可以通过对大学生志愿者群体活动的组织和管理,培养和引导大学生亲社会行为的养成和发展。  相似文献   

18.
职业教育校企合作立法的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
校企合作是职业教育发展的必由之路.充分调动企业参与职业教育的积极性,需要校企合作制度的法制化.目前,我国职业教育领域校企合作立法的时机已经成熟,建议国家加快校企合作立法的进程,厘清校企合作立法的基本思路,明确校企合作法规的具体内容,推进校企合作的法制化、制度化建设.  相似文献   

19.
本研究通过对县城乡三所小学课后延时服务供给的比较分析,发现县域学校课后延时服务供给的困境主要表现为师资困境、资源困境、观念困境和系统困境。基于服务学习理论,为解决课后延时服务困境,社会工作者、社会组织、学校与家庭应协同合作开展课后延时服务与社区教育,建立家庭、学校、社区和社会组织多方协同参与的社区教育组织机构,加强县域社会工作人才队伍建设和社区教育志愿者队伍建设,以推进课后延时服务的社会化供给与发展。  相似文献   

20.
作为具有中国特色的制度创新,学校德育立法有利于德育工作的规范化、制度化。当前,学校德育立法有充分的法律依据、较好的社会基础和成熟的理论基础,具有其现实可行性,也是进一步加强和改进德育工作的迫切需要。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号