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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
<正>人们常把老师比喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人;喻为春蚕,难道老师非要牺牲自己才能换来别人的尊重吗,换来学生的喜爱吗?我个人认为做一名幸福的老师才是教师的最高境界。我是刘关小学的一名老师,对大杨镇这片土地有着深厚的感情,由于对教育的这份热爱让我成为一名幸福的老师。幸福之一:幸福体现在每天的教学中每天早晨来到学校,听到同学们一声甜甜的问候:"老师,早上好!"心中就充满了无比的幸福。我一定会给学生打招呼,摸摸他的 相似文献
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走上教师岗位以来,我心中最大的愿望就是做一名学生欢迎的数学老师。这说起来容易,做起来却并不简单。因为,教育需要情感、需要科学、需要艺术,只有在这三方面都努力了才可能成为道德高尚、业务精湛、有感染力的从而深受学生欢迎的教师。为了实现心中的愿望,我勤学、多思,务实地走过每一天。——要给学生一杯水,自己必须是长流水记得我做老师不久,就碰到一件很尴尬的事情。有一回,一位同学对我说:“老师,我可以问你一个问题吗?”我说:可以呀。”他说:为什么二月份才有28天?”我想了很久也答不出来。学生说了一句:做老师连这个也不懂”,然后… 相似文献
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当学生从身份证上终于知道我的生日时,生命中至此便又多了一个更温馨的日子。那天下着大雨,一个男生匆匆跑到我宿舍,“老师,请你打开收音机。”我刚一打开,一阵激动便荡过心胸。“邯钢一中的张树欣老师,您的学生为您点播歌曲,祝你生日快乐……”我还未来得及说什么,一个女孩又跑进来,“老师,请您到教室去。”窗外雨正急,可我到教室一看,46个学生全到了,每个桌上燃着一只蜡烛,在“祝你生日快乐”的乐声中,一个学生说道:“亲爱的老师,谢谢您三年来对我们的关怀和教育,我们永远都不会忘记您,真的……”那一刻,我只觉得做老师真幸福! 1992年从河北师范大学毕业分配到邯钢一中担任了初一(5)班的班主任。三年来,带着对苏霍姆林斯基的崇拜和 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
<正>人们常说"老师的眼睛是心灵的窗户,是爱的喷泉",那是因为眼神是情感的表露,亲切的眼神能使学生明白道理,深情的眼神更能使学生动心。这一点是我在这几年教学实践中深刻体会到的。记得那是一年级,语文课上孩子们正在专心地听我讲课。突然,我发现班里的李×正在埋头剪小纸人,边剪嘴里还不时咕噜地说着什么,看似很是投入的样子。于是我便大声吼道:"李×,你在干什么?为什么不专心听老师讲课?"话音刚落,全班学生的目光 相似文献
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李春燕 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
2012年我生日那天,收到了一份非常特别的礼物,一个印有我名字的生日蛋糕和一份所有学生签名留言的精致海报.办公室一位同事羡慕地说:"这就是做老师的幸福!"其实,只有我自己懂得这"幸福"背后的意义……
我从教已两年多了,教的是新疆班的学生,他们简单、纯朴、多才多艺.我与他们朝夕相处,慢慢地,我们彼此之间的感情越来越深,同时,我对新疆班的历史教学也悟出了自己的一点心得. 相似文献
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刁广昱 《课堂内外(高中版)》2013,(6):26-29
五、我被上帝强迫"救赎"了虽然我的生活近乎快乐幸福,但也有小的摩擦时时刻刻不断发生。面对并解决这些问题,成为了我交换学习中的一大挑战。这天一放学,牧师就把我叫到他的办公室,关起门,一副神秘的样子:"大为,你相信上帝的存在吗?"我支支吾吾,不知道该怎样回答。牧师说:"我不是强迫你相信,你有你自己的观点,相信和不相信是你自己的选择,我不会过多干涉。""我觉得我相信科学。"我回答说。"没错,我们也是相信科学的。但是你想一想,是上帝创造了这一切,自然他也就赋予了人类探究科学的力 相似文献
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每天,当我面对着51双清纯的眼眸,51张可爱的笑脸时,便会很自然地想起一首歌,它温情地唱道“你是快乐的。我就是幸福的……”是的,哲学家说。一个热爱生命的人,不再靠自己,而是靠他所爱的东西活着;教育家说。一个热爱教育的人,不再靠自己,而是靠他所爱的教育活着。我想说：钟爱教育,钟爱学生。理想的课堂就会在你的身边,难道这还不幸福吗？让我们做个幸福的语文老师吧! 相似文献
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学生小邓来电说:"老师,我考进了某名校实验班,数学考了100分。"当时,我激动地说:"考上了?数学100分?"小邓说:"真的!老师您要兑现我们的协议哦。"从那一刻起,我的心不再平静,是因为我带的几届毕业生第一次考该校数学有了得100分的;小邓也是建校以来第一个考进该名校实验班的学生。我深知这结果不是个人的功劳,成因是多方面的。此时我想说,教育需要更多的做与思。 相似文献