共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
现代远程开放教育是我国终身制教育的重要途径,是教育技术专业教学的重要研究方向。深入分析现代远程开放教育的各个环节,挖掘其对教育技术专业教学的有利之处,将现代远程开放教育变成教育技术专业教学和实践的重要辅助。 相似文献
2.
论现代远程教育在高等教育自学考试中的作用 总被引：8，自引：0，他引：8
应用现代远程教育手段是高教自考实现手段现代化的必由之路。本文对现代远程教育在高教自考中的作用进行了探讨 ,认为高教自考要实现可持续发展 ,就必须走现代化、信息化和网络化的道路 ,这是高教自考改革与发展的必然选择。 相似文献
3.
移动微型学习在远程教育中的应用 总被引：2，自引：1，他引：1
随着Web2.0和无线网络技术的兴起,如何充分利用手边的各种移动终端设备服务远程学习,成为远程教育领域关注的热点问题之一。文章在对移动微型学习理论阐述的基础上,研究了学习者、学习内容、媒体终端和学习资源等构成移动微型学习系统的要素,从硬件、软件两方面分析了使用现代移动通信设备和技术来辅助远程学习的可行性,并通过实例提出一种基于手机终端的远程微型学习方式。 相似文献
4.
建构主义与计算机辅助远程英语教学 总被引：2，自引：0，他引：2
薛伟中 《中山大学学报论丛》2005,25(1):183-185
建构主义强调以学习为中心,是现代远程教育的理论基础.探讨了建构主义理论指导下的计算机辅助远程英语教学的特点,表明了建构主义理论和计算机技术对现代远程英语教学重要的指导和辅助作用. 相似文献
5.
网络时代的远程学习模式 总被引：12，自引：0，他引：12
21世纪是网络信息社会 ,以现代教育技术和信息传播技术为依托、以远程教育为主体的开放型学习网络 ,是网络时代远程学习模式的本质特征 ;现代化的教学手段为远程学习提供了灵活多样的学习方式 ;网络时代的远程学习模式的实现必须有与现代信息技术相适应的学习观念、学习策略和网络学习技能等。随着网络技术的飞速发展 ,网络时代的远程学习将会成为一种现实的必然选择 相似文献
6.
陈乃林 《现代远程教育研究》2006,(3):5-10
建构现代远程教育教学论,是远程教育教学改革和学科发展的迫切需要。正确认识现代远程教育教学的特点,是建构现代远程教育教学论的基础;成人学生的远程自主学习是建构现代远程开放教育教学论的逻辑起点;导学、自主学习、传输设施和技术、教学资源、支持服务、考试考核,是建构现代远程教育教学论基本框架的要点。 相似文献
7.
在高等教育自学考试远程管理系统的广泛应用中,信息安全方案是数据真实性与可靠性的重要保障.文章从高教自考管理入手,分析了高教自考远程管理系统的安全要求及安全隐患,提出了有针对性的安全方案. 相似文献
8.
随着现代信息技术在教育领域的应用,高教自考单一的助学方式已无法满足今天教育的时代变化和要求,同时影响高教自考学习的效率,束缚高教自考的发展。从建立自考学生的虚拟校园,改革课程内容,利用在线模拟实验锻炼学生的动手能力,加强平时测验、巩固所学知识等几个方面进行探讨,并以乐学远程教育系统为例,简要介绍提高高教自考效率的方法和途径。 相似文献
9.
丽水市远程学习者特征调查报告 总被引：2，自引：0，他引：2
从6个方面对远程学习者的特征进行调查:远程学习者的来源、远程学习者的学习动机、远程学习者的学习方式、远程学习者的学习困难、远程学习者对考风考纪的态度、远程学习者对现代教育技术、资源的了解和运用情况。根据调查结果和数据分析,提出改进现代远程教育教学模式的意见和建议。 相似文献
10.
龚俊朋 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(1):64-65
随着现代科学技术的发展,以信息技术、网络技术和教育技术等组成的现代远程网络教育在我国已建成,并且发挥越来越重要的作用。该文从远程网络教育的问题谈起,分析其优势和现状,特别是对远程网络教育模式的弊端进行深入分析,提出构建学习化网络社区的建议。 相似文献
11.
本文对自学考试发展历程进行简要回顾,认清开放性灵活性和多功能是自学考试的灵魂与原动力,努力探索自学考试发展的新思路,对自学考试如何在适应教育需求中创新发展做了一些探索。 相似文献
12.
作为我国高等教育制度的有机组成部分,高等教育自学考试始终在中国共产党的正确领导下发展壮大。40年来,天津自考取得了巨大的发展成就。以重大历史事件为分界,将天津自考的发展历程划分为肇基建制、蓬勃发展、综合改革和内涵转变4个时期,对每个时期的课程体系建设、考试组织管理、政策制度创新等核心工作进行系统梳理。在此基础上,总结天津自考40年的主要发展经验及存在的短板和问题,对天津自考未来发展提出4点建议:(1)着力优化专业课程体系;(2)着力提升考试组织管理水平;(3)着力构建智慧学习生态系统;(4)着力强化自身职能建设。 相似文献
13.
LI Zhaohong 《中国考试》2008,(9)
经过20余年的发展,高等教育自学考试(以下简称"自学考试")发展迅速,已经成为高等教育不可缺少的重要组成部分。但从教育经济学的角度看,目前自学考试的发展仍以"外延式"为主,与我国高等教育结构调整的总体趋势存在着一定的差距。随着社会经济发展和高等教育市场形势变化,自学考试制度本身所具有的显著经济和社会效益优势,决定它较其他形式的教育更易于走上产业化道路。为实现社会教育资源配置经济效率的最大化,提升自学考试制度的竞争力,需要进行自学考试教育经济学方面的研究,使自学考试在未来相当长的时期内,既能在教育市场中保持合适规模,又能符合我国经济发展的人才结构需求,以获得长足发展。 相似文献
14.
论自学考试与终身教育体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
构建终身教育体系,形成学习化社会是全面建设小康社会的奋斗目标之一,自学考试是一种社会化的考试制度和教育形式,经过20多年的发展,已经成为我国构建终身教育体系及学习化社会的重要途径和有效平台,自学考试的发展是构建终身教育体系的需要。本文从探讨我国自学考试与终身教育体系的关系入手,探讨发展自学考试,构建终身教育体系的道路。 相似文献
15.
提高全民族的思想道德、科学文化素质是高等教育自学考试的任务,有基于此,文章分析了对全日制高等教育自学考试的学生实施素质教育的可能性和必要性,并尝试以戴家干博导在《改造我们的考试》中提出的序变、信息、跳棋"三思维"的理论解构高校全日制自考生的素质教育,并提出了若干具体的实施策略,旨在提高高校自考班所培养人才的质量。 相似文献
16.
Zeng Yanyan 《教育与考试》2008,(1)
现阶段以提供公共服务为导向的政府职能转变,带动了社会各个事业单位和政府机构服务体系的变革,建立基于公共服务理念的自学考试服务体系关系到自学考试事业的发展。论文从创新自学考试服务体系的必要性、新形势下如何认识基于公共服务理念的自学考试服务体系以及创新服务体系的有效途径几个方面入手展开阐述,以期促进自学考试制度的不断发展完善。 相似文献
17.
自学考试助学组织是在自学考试制度建立以后悄然兴起的一支新生的最具有活力的高等教育力量,发展速度很快,但不均衡,在发展过程中面临着经费不足、教师不足、校舍不足和数育观念不足四大危机。其中,师资的建设与管理尤为重要。随着高等教育的发展,师资的建设对自学考试助学组织的作用越来越重要。本文围绕自学考试助学组织师资流动性强、稳定性差的状况,分别采用SWOT分析方法;经验估计法、趋势预测法等预测方法;管理清单、人力资源管理信息系统和综合运用人力资源规划的原理,提出了在自学考试助学组织中实施人力资源规划中的环境分析、人力资源需求预测、人力资源供给预测和人力资源供求平衡分析的一系列应对措施。从而,实现师资队伍的优化配置。 相似文献
18.
19.
邵晓枫 《现代远程教育研究》2014,(2):32-39
高等教育自学考试制度创立30多年来,涌现出大量的研究成果,主要对这一制度的产生、发展、本质、功能、考生、社会助学、教育教学、国家考试,以及农村自考等方面进行研究,形成了一个专门的研究领域。自学考试既是一种国家考试制度,又是一种教育形式,也是一种以学习者为主体的自主学习制度。学术界对自学考试制度的认识正不断趋于科学化。自学考试制度产生了真正意义上的宽进严出的开放教育,推进了我国高等教育多样化,使宪法赋予人们的受教育权得以广泛体现,促进了社会资源特别是教育资源的优化配置。学者们特别强调自学考试的社会功能和教育功能,而从以人为本的视角对考生发展功能的研究较为薄弱。目前,自学考试制度研究范式中存在着研究方法失衡,呈单一化倾向,尤其缺乏哲学的反思与批判。自学考试制度研究主要有两大趋向,一是从终身教育层面,对学历教育和非学历教育并重,把自学考试放在终身教育立交桥这个大系统中进行研究;二是从自学考试层面,树立以什么样的质量观来评价高等教育自学考试质量。 相似文献
20.
网上学习社区技术的发展,为我国高等教育自学考试改善助学薄弱状况、建设学习支持系统以及提高自考生的学习效率和效果提供了可行性.本文先对网上学习社区的概念、理论和研究现状做了简要概述,接着回顾了全国高等教育自学考试指导委员会办公室(简称全国考办)在利用信息技术开展网络助学方面的一些初步探索,最后对如何构建面向广大自考生的网上学习社区提出了几点原则性建议. 相似文献