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我国高等会计教育目标改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
吴鹏晨 《内蒙古科技与经济》2000,(Z1)
高等会计教育目标是受社会经济发展的需要决定的 ,也就是受社会对会计人才的需求决定的。而高等会计教育目标又决定和影响着社会人才的知识结构和素质水平 ,决定和影响着会计人员工作的质量。因此必须重视对高等会计教育目标的研究。1 我国高等会计教育目标的确定存在缺陷按照国家统一规定 ,我国高等会计教育的目标是 :培养能在企事业单位、会计师事务所、经济管理部门、学校、研究机构从事会计实际工作和本专业教学研究工作的德才兼备的高级会计专门人才。应该说 ,此目标的提出有一定的积极意义 ,它在一段时间内引导我国会计教育从行业的… 相似文献
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中美高等工程教育课程设置比较 总被引：3，自引：0，他引：3
20世纪90年代以来,美国工程教育掀起了“回归工程”的浪潮,提出建立“大工程观”。要想实现大工程观所要求的高等工程教育改革,必须在课程体系和内容的改革上下功夫。通过对中美高等工程教育在政府和市场对课程设置的影响程度,课程体系建设,学科之间联系以及对学生能力培养等方面的比较,可以看出,美国在高等工程教育的课程设置和教学改革方面积蒜了丰富的经验,值得我国高等工科院校借鉴。 相似文献
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高等师范学校作为为基础教育学校培养师资的重要摇篮．应该主动迎合基础教育学校课程改革的需要．在办学模式、课程设置、教育理念等方面进行有效探索,从而使高等师范学校教育更好地为基础教育学校深化素质教育、推进课程改革服务．实现高等师范学校教育的可持续发展。诚然．高等师范学校美术教育的主要任务是为基础教育学校培养和输送合格美术教师．因此．高等师范学校美术教育只有和基础教育学校美术教学的实际相结合．特别是重视基础教育学校美术课程改革的反拨作用．才能在美术人才培养方面走得更远。 相似文献
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指出目前全日制专业硕士在入学、培养以及就业存在的问题,对美国高等工程教育的认证组织ABET的起源以及它在政府与高校之间发挥的功能作简略的介绍,就美国高等工程教育对我国全日制专业型硕士教育的启示作总结和归纳. 相似文献
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科技发展和产业变革对工程技术人才培养提出了新的需求,新工科建设是我国高等工程教育领域的系统性改革,具有重大的现实意义,也面临着一系列问题。本文首先结合我国经济发展新旧动能转换以及国内外高等工程教育发展情况,分析了高等工程教育改革的内在动力,简述了新工科的提出与发展现状,梳理了新工科建设过程中面临的主要问题。随后,概述了智库的社会职能与特征,总结了高校科技智库在新工科建设中的优势特色。最后,基于高校科技智库兼具人才培养与政策咨询功能的实际,探讨了高校科技智库完善自身建的重点方向,提出了加快高校科技智库发展的若干建议。 相似文献
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高等音乐教师教育的培养目标,是培养合格的普通学校音乐教师。由于各种历史和社会的原因形成的培养目标和课程设置模糊的倾向,影响着高等音乐教师教育职能的发挥。基础音乐课程的改革使音乐教师教育的改革迫在眉睫。本文主要从素质教育的理念出发,提出只有从高等音乐教师教育的普遍规律中寻求深化改革的措施与途径,并借鉴国外的先进经验,才能培养出面向新世纪受普通学校欢迎的全面发展的音乐教育人才。 相似文献
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高等音乐教师教育的培养目标,是培养合格的普通学校音乐教师。由于各种历史和社会的原因形成的培养目标和课程设置模糊的倾向,影响着高等音乐教师教育职能的发挥。基础音乐课程的改革使音乐教师教育的改革迫在眉睫。本文主要从素质教育的理念出发,提出只有从高等音乐教师教育的普遍规律中寻求深化改革的措施与途径,并借鉴国外的先进经验,才能培养出面向新世纪受普通学校欢迎的全面发展的音乐教育人才。 相似文献
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高等音乐教师教育的培养目标,是培养合格的普通学校音乐教师。由于各种历史和社会的原因形成的培养目标和课程设置模糊的倾向,影响着高等音乐教师教育职能的发挥。基础音乐课程的改革使音乐教师教育的改革迫在眉睫。本文主要从素质教育的理念出发,提出只有从高等音乐教师教育的普遍规律中寻求深化改革的措施与途径,并借鉴国外的先进经验,才能培养出面向新世纪受普通学校欢迎的全面发展的音乐教育人才。 相似文献
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工程科技人才是现代社会化发展的核心要素,在工程教育脱离生产实践的困境中,高等工程教育改革势在必行,产学研联合培养人才是高等工程教育改革的有效路径。首先产学研合作与工程教育有着天然的匹配。其次在地方高校中进行产学研合作,一来创新人才培养模式,提高人才培养质量;二来改革教学计划,突出应用技术性;三来加强师资培养,提高教师工程能力。由此,可渗透地方高校工科专业建设的方方面面,实现工程教育改革的目的,培养适用性工程人才。 相似文献
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高职院校实施创业教育的模式探讨 总被引：12，自引：0，他引：12
在高职院校开展创业教育,是顺应我国国情的职业教育改革方向。阐述了创业教育的内涵,高职院校实施创业教育必须将创业教育渗透到学校教育的方方面面;探讨了高职院校实施创业教育的模式,提出了开展创业教育的相关对策。 相似文献
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随着我国电子应用技术的快速发展和进步,传统的应用电子教育方法已经不能够满足日新月异的社会需求了,这也就要求学校在应用电子技术教育上必须要进行创新和改革。因此,我国的各个学校就要不断进行教育课程改革。但由于目前我国各个学校的实际情况中仍存在着很多不足,这也就要求我们要根据学校的实际情况进行细致分析,并总结归纳出行之有效的创新教育方法,进而帮助学校完成应用电子技术教育的改革。 相似文献