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对高职国际商务专业学生进行实践能力的培养,让他们考取相应的职业资格证书是提升其业务综合能力和就业竞争力的有效途径。但是目前在高职院校推行参考现行国际商务专业职业资格证书的过程中,学生还存在一定的误区,专业教学与考证要求的融合度也存在一定的差距,所以应采取有效措施,提升国际商务专业培养计划与职业资格证书的融合度,以更好的促进学生职业能力的培养。 相似文献
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职业资格是对从事某种职业所必备的学识、技术和能力的基本要求,是劳动者达到从事某种职业的最低要求,即起点要求。那么在职业学校推行职业资格证书制度就是推行＂以就业为导向,以技能为根本,以实训为手段＂的现代职教理念。如何将中职电子技术专业教学与职业资格证书相衔接,培养实用型技术人才,已成为中职专业教学亟待研究解决的问题。 相似文献
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在全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度．是落实科教兴国战略和可持续发展战略、依靠科技进步和提高劳动者素质、实现经济发展的重要举措．也是高职教育提高学生的职业素质和就业竞争能力．与就业市场接轨的重要契机。因此，应分析实施职业资格证书制度对高职教育发展的影响，把握在高职院校实施职业资格证书制度的若干要点。 相似文献
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目前,高职院校推进“学历证书＋职业资格证书”双证就业制度,它的目的是引导教育直接与职业活动相结合,提升学生的市场竞争能力。学历仅反映劳动者学业教育和水平测试的学识能力,而职业资格证书是一种实际认证信息,它的效用在于持证者在职业活动中的真实表现,因此职业资格证书在教育与就业工作中起到桥梁作用。随着我国就业准入制度的逐步实施和职业资格证书制度的大力推行,行业企业对就业者职业资格证书的要求越来越明确,这就要求高职院校必须开展职业技能鉴定工作。 相似文献
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随着我国职业资格证书制度的推行、企事业单位用人条件的提高以及劳动力市场体系的完善,经职业技能鉴定取得职业资格证书,便成为毕业学生叩开劳动力市场大门,进入企事业单位就业、任职或自谋职业、独立开业的有效证件。 一、职业资格证书是求职者的重要条件 国家关于对职业教育“实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度”的要求,为毕业生就业提供了重要的保障。实行两种证书制度是职业教育主动适应社会发展需要,培养学生具有实际动手能力和岗位适应能力,全面提高办学质量和效益的重要措施。用人单位非常注意劳动者的职业能力,对就… 相似文献
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专业认证是由专业性认证机构针对高等教育机构开设的职业性专业教育实施专门性认证。通过分析专业认证与职业资格证书制度的关系,就目前我国高职教育与职业资格证书制度相互脱节的现状,提出了构建与职业资格证书制度相接轨的高职教育认证体系,深化与职业资格融通的专业教学改革等措施,以提高高职教育人才培养质量,适应学生的就业需要。 相似文献
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甄艳玲 《乌鲁木齐职业大学学报》2005,14(4):119-121
在高校积极推动职业资格证书制度是我国劳动力资源发展的重要举措,对全面提高劳动者素质,培育和发展劳动力市场,促进培训与就业结合具有重要作用。大力提升职业资格证书的社会认可程度,促进职业资格证书制度与就业制度,职业培训制度与企业劳动工资制度相互衔接,使职业资格证书制度在市场就业和鉴定劳动者素质的提高方面发挥重要作用。 相似文献
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我国各行各业推行职业资格证书制度对提高我国从业人员的素质和就业能力起到了重要作用。文章探讨了高职国际贸易专业学生获取职业资格证书的必要性,以及应如何正确引导高职国际贸易专业学生获取相应的职业资格证书,从而提升其就业竞争力。 相似文献
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获取职业资格证书 提升学生就业竞争力 总被引：3，自引：0，他引：3
我国各行各业推行职业资格证书制度对提高我国从业人员的素质和就业能力起到了重要作用。文章探讨了高职国际贸易专业学生获取职业资格证书的必要性,以及应如何正确引导高职国际贸易专业学生获取相应的职业资格证书,从而提升其就业竞争力。 相似文献
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一、我国推行职业资格证书制度已取得的成绩及存在的问题 1994年6月,党中央、国务院在召开的全国教育工作会议上做出"要在全社会推行学历文凭和职业资格证书并重的制度"决定;2002年7月,国务院召开全国职业教育工作会议,把实行职业资格证书和就业准入制度作为会议主要议题之一.由于党中央、国务院对实行职业资格证书和就业准入制度的重视,推动了职业技术学校(院)两种证书制度教学工作的改革和发展,受到企业、学校和学生的欢迎并积极参与. 相似文献
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对高职院校推行职业资格证书制度的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
蒋伯棋 《福建师大福清分校学报》2006,(4):74-76,83
推行职业资格证书制度,实行学历证书与职业资格证书并重制度是高等职业教育发展的必然趋势。高职院校要充分认识推行职业资格证书制度对培养技术应用型人才的重要性,以就业为导向,以培养学生的职业能力为主线,加强实践教育,深化教学改革,不断完善职业资格证书制度。 相似文献
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从课程体系改革及与职业资格考试融合的必要性分析入手,结合国家职业分类及对学生就业所需的相关职业资格证书的要求,及时调整课程体系与教学内容,把职业资格证书相关的知识内容与技能要求融入到课程中,建立了职业资格证书考试与专业教学衔接的课程体系,并重视教学条件建设,为学生高质量取得职业资格创造了条件. 相似文献
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邵国权 《中国校外教育(理论)》2014,(1):136-136,158
职业资格证书制度的实施是提高劳动者素质的一种有效途径,是人力资源开发的重要手段之一。当前,我国职业资格证书仍存在制度执行力度不够、管理机制不完善、考核标准滞后等问题。建议创新职业资格证书制度,健全职业资格证书体系,促进企业职业资格证书与市场接轨。 相似文献
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邵国权 《中国校外教育(理论)》2014,(2):136+158
职业资格证书制度的实施是提高劳动者素质的一种有效途径,是人力资源开发的重要手段之一。当前,我国职业资格证书仍存在制度执行力度不够、管理机制不完善、考核标准滞后等问题。建议创新职业资格证书制度,健全职业资格证书体系,促进企业职业资格证书与市场接轨。 相似文献
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关于职业资格证书制度和劳动预备制度的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
职业资格证书制度是国家劳动管理制度的一个重要组成部分。实施职业资格证书制度和劳动预备制度，实行就业准入控制并积极推进劳动预备教育，代表了先进生产力的要求和广大人民群众的根本利益。目前，我国仍存在着职业资格证书制度、教育制度不完备和供需错位的问题，因此，推进职业资格证书制度和劳动预备制度，必须加强政府干预职能，提供行业保障和教育保证。 相似文献
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唐燕萍 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(11):17-19
长期以来,我国职业教育一直遵循“学校本位”办学模式,尽管这种模式已遭到多种质疑,但由于目前我国企业制度尚不完善,法制要求尚不严格,要实现有企业高度参与的“企业本位”的职业教育办学模式条件尚不具备,因此,学校毕业文凭成为毕业生就业的关键凭证。虽然近年来职业资格证书在部分地区特别是发达地区受到了一定的重视,但整体上差异较大。究其原因,一方面是社会就业市场对职业资格证书的认同和重视不够,另一方面与职业资格证书密切相关的职业教育对其在毕业生就业中的重要作用认识也显不足。因此,如何重视职业资格证书的重要作用,探究职业… 相似文献
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英国国家职业资格证书制度在我国的引进 总被引：2，自引：0，他引：2
1994年,我国劳动与社会保障部与英国文化委员会合作,以"中英职业资格证书合作项目"命名,开始了英国国家职业资格证书制度(NVQ)的引进工作.学习英国NVQ制度,建立一个具有中国特色、达到国际水平的职业资格鉴定体系,是我国引进英国国家职业资格证书制度的重要目的.1997年4月,中英职业资格证书合作项目选定北京市外国企业服务总公司和深圳市华为技术有限公司作为首批试点单位,试验内容主要是英国NVQ制度的文秘和行政管理专业.经过一年多的努力,试点工作取得了阶段性胜利.尔后,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心与有关单位商定,并报国际证书协调办公室审核同意,先后在北京、上海、天津、广东、山东、湖北、江西、甘肃、辽宁、福建等省、直辖市建立省级中英职业资格证书合作项目考评中心. 相似文献
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英国国家职业资格证书制度及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
何源 《中国职业技术教育》2002,(22):55-56
职业院校学生在进入社会前接受职业培训、掌握操作技能、提高就业竞争力,这是我国进行素质教育、教育改革的要求.可以说,推行学历证书与职业资格证书并重制度,将是全面提高我国劳动者素质的重大举措.因此,大力发展职业资格证书教育是我国高职教育的重要内容.为搞好我国职业资格证书教育,有必要借鉴国外的先进经验.英国国家职业资格证书教育,至今历时16年,它是英国重振国威而制定的一项雄心勃勃的工程,对英国当今社会经济发展产生了深刻影响,其经验值得借鉴. 相似文献
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简要阐述了国家推行就业准入制度和职业资格证书制度的重要意义,重点介绍了神朔铁路公司推行就业准入制度和职业资格证书制度实践举措,并对积极开展职业技能鉴定,完善就业准入制度作了积极探索。 相似文献