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相似文献
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1.
班级是学校实施教育最基本的单位,既是学生学习、生活、成长的重要场所,又是班主任对学生教育实施管理的主要阵地。高中是学生发展的黄金时期,当下社会,父母对孩子教育越来越重视,也越来越关注学生综合能力的培养。班主任是学校教育计划的实施者,班级管理关乎学生的健康发展。为更好地为社会培养一批优秀的人才,需要高中班主任开展有效的班级管理,全面有效地落实教育工作,以此促进学生的全面发展。基于此,本文就对激励策略下高中班级管理的策略方式进行探讨。  相似文献   

2.
随着我国经济的不断发展,我国综合国力也得到了很大的提升,人们对于教育的重视程度也越来越高。班级作为学校教育的基层组织,必须得到各界人士的关注。由于班级管理的精细化对学生个体成长发展起到了一定的作用,因此要更好地发展教育,管理好初中班级,就必须遵守一定的原则,采取各种措施,让班级的目标建设、班级管理、班级活动等方面均渐渐趋于精细化。  相似文献   

3.
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称。因而班级管理是班级教育的总和。要把班级管理搞好,就需要做走量深入细致的学生工作。下面本人就班级管理及学生工作谈谈自已的认识.  相似文献   

4.
学校教育的管理是国家发展教育事业的关键,而班级管理是构成学校教育管理的单元,是做好学校教育的管理工作的基础。班级管理工作直接关系到班级的学习风气和教学质量,从而影响学校的教育工作。要搞好学校的教育工作,必须把班级管理作为切入点,先做好班级管理的工作。本文就小学班级管理的工作发展提出几种方法,为小学班级管理的创新探索提供思路和参考。  相似文献   

5.
《中小学心理健康教育指导纲要》指出:“要把心理健康教育贯穿在学校教育教学中”这其中自然也包括在班级管理中加强心理健康教育,班级是学校最基本的组成部分,而班主任是班级管理的核心,也就成为对学生进行心理健康教育的直接实施者。那么,在具体的班级管理中,班主任应如何进行心理健康教育,才能更好地搞好班级管理呢?  相似文献   

6.
当今世界人们追求自由、民主的愿望越来越强烈。我国政府和人民也为此做出了巨大的努力。培养学生的民主意识,让他们从小就养成民主意识有利于发扬民主,促进社会进步。而学校、班级实行民主管理、民主施教,让学生耳濡目染,学校、老师就起到了示范的作用。学生时代是人一生中模仿能力最强感染最深的时候。因此,在学校教育中实行民主管理特别是在班级管理中实行民主管理就显得非常重要了。  相似文献   

7.
班级管理的质量和管理的模式对于学生的发展产生着重要的影响。在现阶段社会发展的背景下,农村的城镇化发展越来越迅速,这也就使得传统的班级管理模式已经不能满足现阶段教学的需求,为了实现对学生更好的教育,教师就要对班级管理的模式进行创新。本文主要针对城镇化发展的背景下,农村学校班级管理的具体策略展开研究。  相似文献   

8.
随着社会的发展,"科教兴国"战略口号的提出,人们对学校教育问题越来越重视,而班级是学校教育的基层组织,也是学生学习适应社会、实现个体社会化的重要环境,班级管理的运作状态,直接影响班级教育功能的发挥和学生身心全面、健康、和谐的发展。  相似文献   

9.
班级是学校的基本单位,班主任是班级管理工作的负责人,也是学校成长路上的引路人。班主任管理与教育艺术,会给学生学习和成长带来直接影响。因此,如何提高管理与教育艺术水平,就成为广大班主任关注的重要话题。文章结合初中班级管理工作内容和特点,就初中班主任的管理与教育艺术进行了探讨、分析。  相似文献   

10.
在学生成长和发展中,学校教育起着重要的作用,而在学校教育中,班主任是班级教育和管理的核心和带头人。新时期的高中班主任管理也面临着越来越多的问题。尊重学生的主体地位、从学生的身心发展特征出发、建立师生间良好的沟通关系、完善管理方法是提高班主任班级管理效率的可行途径。  相似文献   

11.
班级管理也是学校管理,班级管理的水平直接决定着学校管理的水平,班级管理对于学校教学的有效实施和进行有效的班级管理,对学生进行思想道德教育也都有着极其重要的作用。班级管理中最重要的是班主任工作。本文探讨班主任如何通过自身工作,加强班级管理,实现通过班级管理加强思想教育,提升学生学习效率,提高学生道德水平,发展学生自身能力等教育目标。  相似文献   

12.
班级管理是为学校教育教学活动服务的,良好的班级管理是学校教育教学活动顺利进行的基础,离开了班级管理,学校教育教学活动就无法正常开展,教书育人的目标就难以实现.班级管理是为学生成长成才服务的,班级管理简而言之就是对人的管理.良好的班级管理有助于形成良好的班级氛围,而良好的班级氛围又有助于学生的健康成长,有助于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成和发展,有助于学生树立团队合作精神、竞争意识和责任感等.  相似文献   

13.
高职班级管理中的误区及其对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
班级是学校教育教学活动的基本单位,是培养学生成长成才的园地,班级管理的好坏直接影响着学校教育教学目标的实现及学生的发展。近几年来,高职学校学生的素质越来越差、管理的难度越来越大。本文结合高职学生的特点,以及自己在学生管理中的所见所闻,以求找出目前班级管理中存在的误区及制订切实可行的管理对策。  相似文献   

14.
班级是学校的重要组成部分,其管理质量水平的高低直接与学校教育水平挂钩,而且其直接影响学生学习的积极性与能动性。因此,班级管理在整个教育教学中尤为重要。随着我国教育制度的不断改革,传统的管理方式已经无法满足现代小学班级管理的需求,因此班主任需要优化小学班级管理就必须进行改革和创新。班主任不仅是班级的管理者,同时也是一名教育者,其所作所为,在诸多方面影响着学生的健康成长。  相似文献   

15.
近年来由于大学扩招,中专学生的素质呈现出参差不齐的状况,这就对中专学校的班级管理提出了新的要求。班级是学校的最小管理单位,学校的教育教学活动又是通过班级来进行的,因此,班级管理就成为具有重要意义的一项工作,因为班级管理的好坏将直接影响学校的教育质量。  相似文献   

16.
班级管理是学校工作的重要组成部分。而班主任则是班级管理的主要实施者。班主任还是学校的中流砥柱,对整个班级的学生有着长期且重要的影响,也直接影响了一所学校的管理和教育教学质量的好坏。班主任要想真正做好班级管理,就必须从学生思想、教师指导、班级原则、对学生的关爱、学生学习、家校沟通等几个方面提升班级管理的实效性,从而增强班级管理的内涵。  相似文献   

17.
班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任工作的好坏直接关系到一个班级的好坏,班级的好坏直接影响学生学习和身心健康,影响学校教育教学质量和培养目标的实现。班主任工作方法是否得当是班级管理成败的关键。方法得当,班级就朝着好的方向发展;方法不当,班级就出现混乱,工作就难开展。如何抓好班级管理呢?  相似文献   

18.
在各地各校扩大招生的进行曲中,不同素质的学生都进入了学校,因此学校的教育责任也就相应增加了一份重担,当然这份重担也就分摊给了每一位班主任,班级管理的好坏决定学校管理的好坏,所以搞好班级工作是每位班主任义不容辞的责任.在班级管理中,本人认为最好的方法是抓住学生的心态,对症下药,进行教育.先请看下面几个片段.  相似文献   

19.
在各地各校扩大招生的进行曲中,不同素质的学生都进入了学校,因此学校的教育责任也就相应增加了一份重担,当然这份重担也就分摊给了每一位班主任,班级管理的好坏决定学校管理的好坏,所以搞好班级工作是每位班主任义不容辞的责任。在班级管理中,本人认为最好的方法是抓住学生的心态,对症下药,进行教育。先请看下面几个片段。  相似文献   

20.
班级是学校的最基层组织,是按照学生的年龄和知识层次组成的,以完成学校教育教学任务为共同目标,且有一定组织机构和规章制度的共同体,是学校教育、教学、管理三位一体的主体。学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的,因此班级管理显得异常重要。班主任是学校基层干部,是班级的组织者、指导者和教育者,也是学校班级工作的实施者和管理者。班级管理工作是一项艰巨而复杂的任务,是学校教育教学工作的重要基础和主要内容,也是班主任工作的宗旨。班级管理的方式和质量,决定着班风和校风,也决定着学生素质的发展提高。中学为学生终身发展奠定…  相似文献   

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