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高职高专顶岗实习工作探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
自教育部2006年16号文件《关于大力提高高职高专教学质量若干意见》颁布、实施以来,各高职高专学校认真执行,高职的顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。如何对顶岗实习进行科学设计、合理安排、精心组织、规范管理是提高高职顶岗实习教学效果的关键.分析了顶岗实习的意义及目前顶岗实习存在的主要问题,阐述了提高顶岗实习教学质量的策略。我系也积极开展顶岗实习工作。现将具体做法做探讨下。 相似文献
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高职课程评价指标体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
现在的各级各类职业院校已经意识到了教学质量评价的重要性并开始进行实践,但总体来说,还没有形成一个完整的体系.而教育部在2003年的精品课程评估指标有关高职高专的解释,也是依托在普通高校精品课程评估指标基础上. 相似文献
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浅谈文献检索课的教学体会 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合本校"文检课"教学实践和作者的教学体会.阐述"文检课"必须加强教学软硬件的建设,并采用"分阶段,多层次"的教学模式,提高教学质量. 相似文献
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在新闻评论课程的教学过程中,注意处理知识点和教学内容体系的关系,将教材讲薄和讲厚的关系,理论研究和教学实践的关系,以利于提高教学质量. 相似文献
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文章在实践教学体系构建基本思路的指导下,构建档案学专业主干实验课程及其实验室体系,建立校外实践教学基地网络,加强实践教学师资队伍建设,建立实践教学指导委员会,构建实践教学质量评价体系 相似文献
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孙薇 《中国广播电视学刊》2012,(10):67-69
我国教育部对高职高专教育培养目标的定位是:"高等职业教育应以培养基层和生产第一线技术应用型人才为办学宗旨,建立以基本素质和技术应用能力培养为主线的教学体系,专业课应加强针对性和实用性,实践教学要以培养学生专业应用能力为主。"①在此原则指导下,针对 相似文献
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教学质量始终是学校的生命线。也是学校工作的永恒主题.建立行之有效的教学质量监控体系是提高教学质量的保证。邕江大学经过多年教学管理工作的实践与探索。构建了规范科学的教学质量监控体系,在教学质量监控工作方面获得予一些经验。 相似文献
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高职高专院校开展阅读通识教育对提高学生人文素养、职业素质有重要意义.对高职高专院校开展阅读通识教育的现状和存在的问题进行了全面分析,提出了建构多主体合作的阅读通识教育课程管理体系,开发阅读通识教育课程管理平台,完善阅读通识教育课程评价体系,建立阅读通识教育课程学分转换制度,引导教师利用阅读通识教育开展嵌入式教学等相关策略. 相似文献
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高职高专院校的图书馆建设是随着我国高职高专院校的蓬勃发展而发展的.高职高专院校的图书馆应该逐步明确其实践教学特色,建设实用的满足高职高专需求的专业化图书馆. 相似文献
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高职高专院校教学工作的最大特点就是通过实践教学活动加强学生实践能力的培养。高职高专院校在培养学生实践能力的教学过程中形成了丰富的实践档案．这些实践档案不仅反映了实践教学管理、实践教学活动的全过程． 相似文献
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独立学院的教学质量提升需要通过定位培养目标、优化课程体系及注重实践环节等方式来进一步强化专业建设,并需要组建学科团队以提高教学能力、强化学术研究以提高科研能力、构建评价体系以提高教学质量,通过多种方式优化师资结构。此外,还需要规范教学管理,建立标准统一的教学管理制度、建立灵活机动的学生学习机制来保障教学相长,提高独立学院的教学质量。 相似文献
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林清 《浙江传媒学院学报》2002,9(4):85-86
本文对排球选修课弹性课堂教学的定义和实施原则进行了阐述,通过弹性分组、制定弹性教学目标、弹性激励、弹性评价等教改实践,对实践的初步效果进行分析和思考,旨在激发学生体育的兴趣,开发学生的体育潜能,发展学生的体育活动能力,提高体育教学质量,更好地彻底落实"健康第一"的指导思想. 相似文献
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依托学会构建团队提高陕西高职高专学报质量 总被引：4，自引：1，他引：3
陕西高职高专学报工作委员会根据会员单位实际需求开展学报编辑规范化建设、编辑素质建设和以特色栏目为主要特征的高职高专学报创新实践,有效地提高了陕西高职高专院校学报的整体办刊水平. 相似文献
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在线与多媒体课件相结合的文献检索教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
饶安平 《图书馆理论与实践》2011,(3)
结合多年的教学实践,阐述了文献检索教学过程中,采用在线与多媒体课件相结合的教学方式.在线教学能生动、形象、实时地展现检索过程、检索技巧等,还有利于提高教学质量和学习效率. 相似文献
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针对数字媒体专业特点,结合计算机图形学课程的特色,分析了现有教学实践中存在的问题,探讨了提高计算机图形学课程教学质量的新思路。教学实践表明,文中提到的提高教学质量的方法,不仅能促使学生更好的掌握课程内容,提高学生的实践能力,而且有利于培养学生发现问题、解决问题的能力以及创新能力。因而,该方法对提升计算机图形学的教学质量具有重要的意义。 相似文献
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研究式教学所体现的是教学的过程之中教师的创造性教学与学生的创造性学习的有机的结合。研究式教学是创新理念在实践教学中的反映,是根据高职高专教学的特殊性进行的一种对于思想政治课的教学模式的新探索。在实际的运用中也可以看出已经取得了很好的效果．对于高职高专思政课的教学效果有了很好的提高。 相似文献