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重庆大学出版社出版的高中英语教材2010年秋走进了中学校园,新教材的分析、研究、教法随即成了我们英语教师教学工作的重中之重。本文针对该书的语法编排探讨了如何有效地利用教材实施高中语法教学。 相似文献
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教材是课堂教学的基本材料，教材的价格关乎学生的切身利益，也反映出出版市场的很多问题。本文先从供应角度分析职业教育公共基础课教材市场的竞争格局,然后从需求角度分析影响职业教育公共基础课教材选用的主要因素及其对教材价格的影响,最后给出对教材管理的建议。 相似文献
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中小学教材的出版关系到人才的培养,关系着国民素质的提高和国家的富强,几十年来一直是党和国家极为重视的工作。在市场经济深入发展的新形势下,出现了教材价格偏离价值规律的情况,突出地表现为价格偏高,这既损害了学生及其家长的经济利益,又不利于出版、发行单位的健康发展。从2000年11月8日国家计委、新闻出版总署发出《关于核定2001年秋季中小学教材价格有关问题的通知》到两部委关于2002春中小学教材中准价格文件上报国务院审批,教材连续第二次大幅度降价即将确定。教材降价是利是弊?是福是祸?社会各界反响不一,但降价的意义却不能低估。 相似文献
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重庆大学出版社出版的《材料成形技术基础》成为高等学校教材，以它鲜明的时代特色．独到的新思维、新观念、新名词、新术语、新内容、新分类和新创意，良好的系统性与完整性问世4年来．已重印3次，创下了比较好的社会效益和经济效益。 相似文献
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全美大学书店协会向大学生公布了一系列便捷购书的办法,以方便学生购买大学教材。 该协会共有3000家大学书店,旨在向学生解释图书价格,特别是畅销书与教材价格间的差别。其中,畅销书往往是有很大的折扣。 相似文献
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1988年初,我们曾经走访了陕西省店、四川省店(教材科),西安市店、成都市店、重庆市店(教材科)、三个城市店的教材门市部、沙坪坝区店、北碚区店、西安文化教育书店(个体)及西北交大、西南交大、西北建工学院、成都电讯工程学院、四川大学、重庆大学、西南农业大学、西南师范大学等8个大专院校和西北交大出版社,并召开了三个座谈会,从而得到了近两三年来大中专教材征订变化情况的一些信息。据调查:两省店1988年秋季教材预订数均比1987年秋有所下降,从整体看,自1985年以来各店的预订与发行量是逐年下降的。 相似文献
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2007年重庆市三家出版单位共报新书选题1053种。较2006年增加60．18％。其中,重庆出版集团625种,西南师范大学出版社152种,重庆大学出版社276种。重庆出版集团上报的625种新书中,专业图书选题78种,占12．5％;大众图书选题547种,占87．5％,选题结构更为合理;重点选题121种,占19．4％,比例适当,有利于打造精品,形成品牌;中小学教辅80种,占12．8％,大幅度减少对教辅的依赖。西南师范大学出版社和重庆大学出版社两家大学出版社共报新书选题428种,其中,一般图书选题177种,占41．36％;大中专教材251中。占58．64％。 相似文献
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一、教材出版发行改革的现状 从2002年开始,国家逐步实行了以中小学教材出版发行招投标试点为主的一系列教材出版发行改革.中小学教材出版发行体制改革,主要包括教材出版发行权的招标、教材价格调控、政府免费教材发放和正在讨论的教材循环使用等等. 相似文献
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价格是企业获取经济效益的关键因素之一,价格是否合理直接影响利润目标的实现,是竞争的重要手段.我国实行图书定价销售制度.图书定价是广大读者最关心也是最敏感的市场因素,对图书发行等环节将产生巨大影响,从而影响出版社的盈利水平.而高等教育教材的定价对高校教师和学生的消费行为有直接的影响,从而影响教材发行量.可见,价格策略在高等教育教材营销中占有相当重要的地位. 相似文献
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重庆大学出版社,作为教育部直属的全国重点大学出版社．教育部确定的全国9大教材出版基地之一,植根历史久远的综合性高等学府．依托重庆大学的学科优势．在教育部和新闻出版总署的领导下,自建社以来,始终坚持正确的出版方向．历经风雨二十余载,一步一个脚印,不断发展壮大．在艰苦中创业,在改革中奋进,在竞争中发展．逐步形成了持续、健康、稳定、发展的大好局面。 相似文献
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本文以土建类专业教材为例,对教材营销工作应掌握的信息点进行了归纳和分析,提出了教材产品内容属性、冠名属性、载体属性以及价格与时间属性等,为教材营销工作提供了有效掌握教材营销信息要点的途径. 相似文献
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文章从高校教材营销工作的实际出发,从产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略四个角度对高校教材的营销策略进行初步探讨,以期对出版社的高校教材营销工作提供启发。 相似文献
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国务院体改办、国家计委、教育部、新闻出版总署《关于降低中小学教材价格深化教材管理体制改革的意见》及其9个配套文件业已全部发出。中小学教材出版发行改革这场风暴终于来了,这对于已享有几十年教材独家发行权的新华书店来说,将会面临一场 相似文献
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2003年初，重庆大学出版社推出了一套“学生性健康教育系列读本”。该套读本通过重庆市中小学教材审定委员会审定，正在重庆市的部分区(县)进行学生性健康教育试点。本套读本得到了广大学生、教师、家长和教育工作者的普遍好评和充分肯定。在它的众多特色之中，有一特色也引起了大家的关注，那就是本套读本从小学至大学的各个版本中， 相似文献