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《互换性与技术测量》课程是机械制造专业的一门重要的技术基础课程。学生对该门知识掌握程度如何,将直接影响到后续课程的学习以及课程设计、毕业设计和今后工作中公差配合的正确选用。本课程具有三多特点即标准条文多,名词术语定义多,要记忆内容多、整体内容 相似文献
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《机械制图》是工科专业学生必修的一门专业基础课，这门课程的主要内容之一是：应用平行投影法，将物体分别向空间相互垂直的三个平面上投影，由此得到物体的三视图。本课程教学目的有两个：一是要求学生掌握将空间物体通过三视图（或多视图）绘制成平面图形的方法；二是要求学生面对三视图（或多视图），读出它所表达的空间物体的实际形状。为了使看图人能够理解画图人的意图，“国家标准”对机械制图的画法作了极为严格和缜密的规定。因此，《机械制图》教学中有两大重点：一是要求学生掌握“国家标准”的内容，这样才能“画出”正确的三… 相似文献
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张红梅 《职业技术教育研究》2006,(5):39-39
《基础会计》是职业中专财会专业的基础课程．这门课程着重讲述会计核算的基本知识：根据这一特点，对学生进行教学指导时的基本思路是：以会计核算的具体方法的掌握为重点．要求学生迅速而又准确地掌握各种会计核算的方法，笔者根据多年从事教学的经验及指导学生学习的体会．认为从以下三个方面入手对学生进行学习指导，能够比较准确地体现上进思路。 相似文献
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中等专业学校《金属工艺学》课程主要内容有三部分：金属材料和热处理、热加工（铸、锻、焊）、切削加工（车、铣、刨、磨等）。这是一门技术基础课，是机械类专业的学生必须掌握的理论和技能。如何通过合适的教学方法，让学生牢固地掌握基本理论和练就几项重要的操作技术，我结合自己多年的教学实践，谈几点粗浅的看法。 一、联系生产实际，全面理解概念的本质 《金工》课程和机械工业的生产实际是密切相关的。结合生产实际引入概念，全面的分析概念的本质、作用和特点，可以让学生准确地理解概念。例如：碳钢和铸铁（或称生铁）这两个概念… 相似文献
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《基础会计》是成人高校会计学专业一门极为重要的入门课程,对初学者来说,课程的理论性比较抽象,学起来有一定难度。如何根据成人特点实施启发式教学,使学生“好学”、“会学”,使抽象的问题形象化,复杂的问题简单化,以易于学生理解和掌握,本文将结合作者多年的教学实践进行一些探索。 相似文献
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《基础会计学》自学指导河北经贸大学会计系王香端一、学习方法（一）认真通读教材内容根据《基础会计学》自学考试大纲的要求，应考学员通过本课程的学习，应掌握会计核算的基本方法，理解会计核算的基本理论，既知其然又要知其所以然；为了学以致用还应掌握会计核算的基... 相似文献
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浅谈《基础会计学》的考前复习张英冯义秀《基础会计学》作为高等教育自学考试经济管理类的专业基础课程,每年都有成千上万的学员参加考试。该门课程的特点是集基本理论与基本技能于一体,这就需要学员不仅要理解和掌握一些基本理论问题,而且还要会进行基本经济业务的会... 相似文献
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蒋红英 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(3):63-65
当前师专许多专业都开设《高等数学》这门课,由于这门课最基础部份是微积分,而极限是微积分最基本的重要概念之一,是学习这门课程的主要工具。极限方法贯穿于微积分的始终,微积分基本问题的解决,主要概念的建立,大都依赖于它。但极限概念和思考方法对学生来说比较陌生,又加之非数学专业的学生普遍存在着数学基础差,因而造成许多学生厌学。因此,怎样从一开始让学生正确地掌握极限概念,正确求出极限是教师上好《高等数学》这门课程的关键。 相似文献
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任学文 《江西广播电视大学学报》2013,(4):70-71
基础会计学的教学目的在于利用教学资源,在有限的教学时间里,使学生迅速而熟练地掌握课程的基本原理及方法并能够应用于工作实践。这里的熟练掌握的形成与构建过程应当包括：对学生在学习课程原理及方法过程中的理解、记忆、运用三个相互联系又密不可分的教学要求。学生的知识建构过程也即理解、记忆、运用的要求过程。在教学中强调并注重以理解、记忆、运用为核心要求的知识构建对提高教学效果具有重要的意义。 相似文献
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《机械基础》是技工学校机械类各专业学生必须牢固掌握的技术基础课。该课程涉及面广，内容繁杂。学生感到枯燥，零乱，难以掌握。我们在长期的教学实践中，摸索总结了几种帮助学生理解记忆的方法，现简述如下：数字记忆法数字记忆法，就是把学过的知识综合归纳成几个数字，提纲挈领，纲举目张，使学生见到一数字，就可以联想到一个或几个问题。例如，液压传动基本概念一章可归纳成“２２２１４”。第一个“２”指的是两个基本参数，即压力和流量；第二个“２”指的是两个基本原理，即压力传递原理和液流连续性原理；第三个“２”指的是两个… 相似文献
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唐建新 《中国小学语文教学论坛》1993,(4)
从1963年以来的中学语文教学大纲都强调“不要用名词术语去考学生”,这是为什么呢?这首先是由中学语文这门课的课程性质所决定的。因为大纲明确指出:“语文是学习和工作的基础。语文学科是学习其他各门学科的基础。”既然是工具课,就应当指导学生“正确地理解和运用祖国的语言文字”,对学习和工作的基础工具——祖国的语言文字达到正确乃至熟练掌握的程度;既然不是知识性课程,就不应当按知识性课程的考查方式——包括对基本概念的考查来检验学生的课程学习水准。如果像知识性课程那样考名词术语,就忽略了中学语文这门课的学科性质,偏离了教学大纲。其次是因为中学语文教学中涉及到的语言知识种类很多,并且不少的语言知识,尤其是语法部分所涉及到的知识,概念繁多,分歧又大,在一 相似文献
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《计算机应用基础》是广播电视大学的一门公共基础课。课程性质偏重于计算机文化的普及、计算机基础知识的传授和微型计算机基本使用能力的培养。为帮助学生更好地学习课程内容、把握课程重点并做好期末复习,本复习提要将对各知识模块中的教学内容和要求作详细说明。 在课程内容教学要求的层次上,有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“掌握、理解、了解”三个层次进行要求,实践环节按“掌握、能、观察”三个层次进行要求。 相似文献
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《办公自动化基础》是为电大文秘、行政管理等专业开设的一门计算机入门课程。课程性质偏重于办公自动化基础知识、计算机基础知识的传授和微型计算机基本使用能力的培养。为帮助学生更好地学习课程内容、把握课程重点并做好期末复习,本复习提要将对各知识模块中的教学内容和要求作详细说明。 在课程内容教学要求的层次上,有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求;实践环节按“掌握、能、观察”三个层次要求。 相似文献
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《办公自动化基础》是为电大文秘、行管等专业开设的一门计算机入门课程。课程性质偏重于办公自动化基础知识、计算机基础知识的传授和微型计算机基本使用能力的培养。为帮助学生更好地学习课程内容、把握课程重点并做好期末复习,本复习提要将对各知识模块中的教学内容和要求作详细说明。 在课程内容教学要求的层次上,有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求;实践环节按“掌握、能、观察”三个层次要求。 相似文献
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一、开展CAI是教学改革的一个重要方面线性代数是工科高校学生的一门数学类基础课程，教学的目的可以概括为培养学生的数学素质，提高学生利用数学思想与方法分析和解决问题的能力，使学生掌握和处理最常见和最基本的线性系统所必备的基础知识、基本理论。虽然线性代数课程的学时不多，但涉及的概念多且抽象，数学方法的推导及定理的证明方面逻辑性强。对于低年级学生来说难以理解有关概念和方法，学生的知识背景不足，而其它课程较小涉及到线性代数的实际应用，使得线性代数课程变成了由一些抽象的定义、定理组成的自封闭系统，学生感到… 相似文献
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杨亚芳 《中学物理教学参考》2004,33(8):8-10
布鲁纳在《教学过程》一书中说过：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构．”他认为“课程的中心是学习学科的基本结构”．就是说，学校课程的教学及其教学方法，应当同所教学科的基本结构的教学密切结合起来，即对任何知识都应先放在一定的知识结构中去理解．物理学的知识是由物理基本 相似文献
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《基础会计学》是财经专业的一门专业基础课,也是经济管理类专业、财政贸易类专业和计算机信息管理专业的共同课。学习《基础会计学》需要考生掌握《基础会计学》的基本知识、基本理论和基本方法,考试题目也是围绕这三个基本点考核学生的掌握情况。从近几年《基础会计学》的考试情况看,考生在学习中还存在着一些普遍性的问题。应广大读者要求,笔者结合历年来《基础会计学》试卷,就如何复习和备考本门课谈几点认识,供各位考生参考。 相似文献
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彭海红吴惠萍姜雅兰 《中国科教创新导刊》2014,(5):203-204
教学方法是实现教学目标的重要手段之一,案例教学法作为一种重要的教学方法已经成为会计学专业或其它经济管理类专业教学方法的重要组成部分,基础会计学作为会计专业的入门基础课程,在整个会计学课程体系中处于基础性的重要地位,对后续会计学专业知识的学习甚至对将来从事的会计职业将产生重大的影响.将案例教学法引用至“基础会计学”课堂教学中,使学生在案例讨论中即深化对会计基本理论、概念、方法的理解,又能对这些内容形成自己的观点.因此,完善“基础会计学”的教学方法,提高其教学效果意义重大,本文将对案例教学法应用于“基础会计学”的重要作用、实现途径以及结论与展望等问题进行探讨. 相似文献
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《电机与变压器》是技工学校电工类专业首先接触到的一门专业理论课。由于这门课综合了电、磁、力和热等学科方面的基本理论，因而较为机械和抽象，对于初次接触到这门课程的学生来说，往往感到知识零乱，没有头绪，难于记忆，难于理解掌握。即使那些学习基础较好的学生一开始也会感到这门课难度大，不易掌握，不知如何学习这门课程为好。针对这种情况，笔者结合教学实践经验，谈几点粗浅的体会。首先讲好复习课古人云“温故而知新”，要想学好《电机与变压器》这门课，做好复习尤其重要。电机与变压器的基本工作原理很复杂，一台具体的电机… 相似文献
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《办公自动化基础》是为电大文秘、行管等专业开设的一门计算机入门课程。课程性质偏重于办公自动化基础知识、计算机基础知识的传授和微型计算机基本使用能力的培养。为帮助学生更好地学习课程内容、把握课程重点并做好期末复习 ,本复习提要将对各知识模块中的教学内容和要求作详细说明。有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求 ;实践环节按“掌握、能、观察”三个层次要求。1 办公自动化概述1)掌握办公、办公室、办公自动化的概念。2 )掌握办公自动化系统的要素和目标。3 )了解办公自动化的发展历史… 相似文献