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1.
通过比较矩阵元素,得到了一组H-矩阵的充要条件,进一步拓展了H-矩阵的判定准则.  相似文献   
2.
学生上课听得懂,主要是由于教师在备课与上课上下足了功夫,把课讲得深入浅出、通俗易懂.学生掌握了基础知识,听懂了课,但未必就会运用知识去做题.因为“听懂”与“会做”两者既有区别又有联系.首先,从“教”的方面来说.我认为,学生“能听懂课,不会解题”的原因主要反应在教师“以教定学”.教师在讲课时以自己的机械指令,过度牵制学生...  相似文献   
3.
说给写开路 刚开始时,我发现学生的那支笔特别沉重,写作文不知该从何下手,该写什么。索性我们先把笔撇一边,把无意识藏在脑中的素材抻出来说个够。先从有趣的说起吧!谈到有趣,为师的脑子里马上注入了信息.得给同学们讲一讲。于是我先给学生们讲了自己亲身经历的一件有趣的小事:那是一年的夏天,  相似文献   
4.
非奇异H矩阵的一组充分条件通过对矩阵元素的比较得到了一组非奇异H矩阵判定的实用充分条件,并用数值例子说明了结果的有效性.  相似文献   
5.
给出了非奇异H-矩阵判定的一组充分条件,并用数值例子说明了结果的有效性.  相似文献   
6.
《乔厂长上任记》塑造了一批历经十年浩劫的新时期干部群像,性格真实可信。1976年10月文革结束后,一代青年从乌烟瘴气的阶级斗争中走进"改革开放和经济建设"的新时期。亲身体验了和亲眼目睹了文革对人肆意蹂躏的一批知识青年,对祖国作出的新决定和新号召体现出不同的思想反应和实践行动——积极或消沉,有的人甚至成了改革的绊脚石。这些不同甚至相反的意识和行为,究其本质根源,在于"文革遗毒"。  相似文献   
7.
给出了非奇异H-矩阵判定的一组充分条件,并用数值例子说明了结果的有效性.  相似文献   
8.
档案,是人类历史文明的重要载体、国家与社会的宝贵财富,也是一个国家、一个民族历史与文化沉淀的最主要形式。山西省以其悠久的历史闻名于世,拥有着极其丰富的档案资源。如何对山西省深厚的文化底蕴和文化内涵进行挖掘,如何多层次开发利用这些档案,发挥其应有作用,是本文探索的问题。  相似文献   
9.
通过比较矩阵元素,得到了一组 H-矩阵的充要条件,进一步拓展了 H-矩阵的判定准则。  相似文献   
10.
大力开展企业群调研工作,有利于促进中职示范校机电技术应用重点专业建设。文章从确定调研目的、选择调研方式、调研工作安排,到调研信息分类整理,以及调研信息的应用等五个方面阐明如何开展企业群调研工作。  相似文献   
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