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孙娜 《教学月刊(小学版)》2013,(Z2):96-97
只有你像孩子,才可以走近孩子;只有你又不像孩子,才可以成长孩子。——题记在美术课堂上,二十多年的跌摸滚爬,课堂早已融入了生活。三年前,我执教浙美版小学美术第八册中的《巧折巧剪》,陷入了困惑。直到在网上偶遇中央美术学 相似文献
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我当班主任的时间虽然不长,前前后后加起来也不过两、三年.但这几年的班主任工作却带给我太多的感触.当我面对我的学生时,我总在提醒自己:他们还是孩子,我们要求孩子不犯错误,就像要求太阳永不下落一样不切实际. 相似文献
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高中语文第一册日本作家壶井荣的《蒲公英》一文中依次出现这样三句话;“我回忆到自己跟着小伴们在草原上来回奔跑的儿时,也给孩子一般的小儿子,吹个茸毛给瞧瞧。”“我那个像孩子似的儿子来到我家,也和蒲公英一样的偶然。”“我怀着这种情感,和我那孩子一般的小 相似文献
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我曾经看到过这样一个故事:有三个孩子在树林里玩耍,都不小心被树枝挂破了裤子.面对裤腿上的破洞和孩子惶恐不安的脸,三位母亲用不同的方式处理了这件事情.第一个母亲抬手就打了孩子一巴掌,加之一顿大声训斥,然后,用一根线绳像扎麻袋口一样把那个破洞扎紧,整条裤腿因此显得皱皱巴巴.破洞是没有了,取而代之的那个结就像孩子撅起的小嘴.孩子还因此受到了严厉警告:"以后再也不准到树林里玩耍." 相似文献
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柳盈 《语文世界(高中版)》2014,(6):30+29
正我爱养蚕,虽然妈妈一再告诫我:上初中了就是大孩子,大孩子就要像大孩子的样子,不能再养蚕,但是那个卖蚕宝宝的草帽老爷爷出现在校门口的时候,我还是偷偷买了二十条。老爷爷慈眉善目,笑呵呵地说:"看你这样爱蚕,这样吧,我再送你三条!"我一共有二十三条蚕宝宝,我把它们养在以前装金鱼的一个小塑料盒里,藏在卧室的床头柜里。刚买来的小蚕,瘦瘦的, 相似文献
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答：曾有—位家长告诉我,她的孩子画什么都不像;还有一位家长对我说,她的孩子拿着她的口红在墙上画了许多看不懂的画,问我可否学画。对待提出这些问题的家长,我想用一个故事来回答：毕加索有一次在看过儿童画展后说：“我在他们这个年纪就能画得像拉斐尔一样好,但我用了终生的时间去学习如何画得像这些孩子一样。”我们并不一定要像歌唱家那样唱歌,但我们自己心里应该有歌;我们不一定要像画家那样画出传世之作,但我们心里一定有许多美好的图画。有时候我们也要对家长说：给孩子一方天,让他们去自由表现吧。 相似文献
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陈红霞 《商情·科学教育家》2008,(1)
我是一名年轻的幼儿教师,充满活力,充满朝气。每天,都有一群孩子跟在我的身后,像小鸟一样地欢笑着,跳跃着,和孩子们像朋友般一起唱歌、跳舞、画画、游戏,开心极了。但在如何教育引导孩子方面,我也曾茫然过,因为当有孩子特别不 相似文献
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小时的记忆总是被搬家中断,长大后在街上经常被一些陌生的老人家叫住,开头一句必是:你是老万家的吧。这一句我并不奇怪,因为我的长相像极了母亲,第二句老人家必定会总结,这孩子长得像妈,而第三句必定是你妈能干。从小到大,这三句话反反复复听得我都快背下来了,所有的人都夸赞母 相似文献