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兴文 《上海体育学院学报》1985,(2)
花样游泳起源于欧洲,也有称“和谐游泳”,“水上芭蕾”,“艺术游泳”的。不少研究文章认为,它是人们为了增加游泳比赛的娱乐感,利于吸引观众而发展起来的。另据英国皇家救生会记载,古代劳动人民在学会游泳中伴随着学会了救人技术,为了考验游泳者救生的技术水平,提 相似文献
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浅析学习游泳的恐惧心理 总被引：1，自引：0，他引：1
游泳是人体在水中凭借肢体对水的运动推动身体前进的一项技能。对于已经掌握游泳技能的人来说,在水中游泳就如一般人在陆地上行走一样自如,而对于尚未掌握游泳技术的人来说,要学会游泳总觉得很困难,甚至有部分人一辈子也无法掌握游泳技术,究其原因,主要就是“恐惧”心理作祟。导致学习游泳的恐惧心理原因有那些？怎样消除学习游泳过程中的恐惧心理？这些问题,是学习游泳者和游泳教学工作者迫切需要了解和解决的问题。 相似文献
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游泳是一项深受人们喜爱的体育运动,参加者越来越多。为了保证游泳者的安全,避免发生意外事故,必须做好救生工作。游泳的救生,除了要有完善的制度、齐全的设备和熟练的技术以外,从事救生的人员应注意以下几点: 一、做好开场的准备 救生人员应提前到岗位,认真做好各项准 相似文献
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游泳中的“假呼吸”现象是指游泳运动中游泳者经过几次游泳呼吸后,感觉呼吸越来越困难甚至不能吸气的现象,其实质是由于游泳中呼吸方法不正确而导致的一种呼气不充分,新鲜空气补充不足,氧气交换不足的一种特有现象。它是初学游泳者经常碰到的一种现象。随着学习者呼吸技术的提高,这种呼吸越来越困难的感觉可以得到缓解,直至消除。理解游泳中“假呼吸”现象产生的原因,防患于未然;遵循科学的游泳呼吸教学步骤,事半功倍;了解改变这种现象的措施,轻松学游泳。 相似文献
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游泳中的＂假呼吸＂现象是指游泳运动中,游泳者经过几次游泳呼吸后,感觉呼吸越来越困难甚至不能吸气的现象。其实质是由于游泳中呼吸方法不正确,而导致的一种呼气不充分,新鲜空气补充不足,氧气交换不足。它是初学游泳者经常碰到的一种问题。随着学习者呼吸技术的提高,这种呼吸越来越困难的感觉可以得到缓解,直至消除。 相似文献
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游泳是一项极有锻炼价值的体育运动。游泳活动很受人们的欢迎 ,但是由于水陆两重天 ,有些问题应该引起游泳者的注意。１.游泳的方法。初学者宜在浅水中练习 ,最好请有游泳经验的人作自己的指导。二人以上方可下水 ,并要相互关照 ,绝对不能单独行动 ,防止发生事故。２.选择好游泳场所。不了解水情 ,绝对不要下水。到江河湖海中游泳 ,首先要把要去的地方的水温、水流、深浅、水中障碍物 (如木桩、暗礁、淤泥、水草、树根以及伤人的鱼类等 )、漩涡、岸边入水处的坡度等 ,都要一一调查摸清。到这种地方去 ,１～２人都不宜前往 ,最好有组织的集体… 相似文献
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在实用游泳中,使用最为广泛的当属侧泳。顾名思义．侧泳是指游泳者侧身躺在水中游泳。由于它并不要求游泳者双臂和双腿同时发力,而是循环发力, 相似文献
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初学者快速学会蛙泳的关键动作 总被引：1，自引：0，他引：1
在游泳教学中,使初学者快速学会蛙泳是师生共同的目标。笔者积累多年的教学经验,认为教师完成好在水中的五个示范动作是实现目标的关键。这五个关键示范动作是:一、漂浮后站立初学游泳者由于不熟悉水性,在水中改变自己身体的姿势很困难,特别是在学习俯卧浮体时,在鼓励他们大胆漂浮起来之前如果不教如何站立,会使他们失去安全感、恐水心理加重,影响教学进度。另外,初学游泳者在水中会感到很不平衡或失去重心。因此,学习漂浮之后的站立非常重要,学会了这个动作,才便于其它动作的学习。学习漂浮后站立,应从易到难,先学团身浮体后站立,再学俯卧… 相似文献
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游泳池水易受到污染,污染的主要来源来自游泳者本身。人体表面携带有大量的细菌、皮肤的分泌物、毛发、汗液、尿液等。为保证游泳者的身体健康,目前,国内外均采用池水加液氯为主的手段灭杀水中的细菌微生物,以达到池水消毒的目的。但是目前所使用加氯的消毒方法,对人体粘膜有刺激作用。游泳者在游泳后常伴 相似文献
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通过假期业余游泳培训班的教学和相关数据的测验。针对少儿初学游泳者在教学中存在的的问题，提出看法和建议，以提高和掌握游泳技术能力。 相似文献
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初学游泳者的心理障碍与调控 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从心理学的角度，对初学游泳者在学习过程中所表现的行为、情绪进行分析，采用有针对性的心理训练法消除其心理障碍，达到学会游泳并使身心受益之目的。 相似文献
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依据游泳池经营管理中的法律责任因素及经法律认定的事故案例经验,针对游泳池经营过程中的安全管理进行研究。在游泳池开放条件与技术要求、内部管理制度的建立与实施、游泳者游泳、突发事件的处理、水质等方面提出管理的方法和意见,为使游泳池的安全管理实践走向规范化和法制化的轨道提供理论参考。 相似文献
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体育专业大学生初学游泳者恐惧心理与调控 总被引：2，自引：0，他引：2
为了探讨体育专业大学生初学游泳者恐惧心理及调控策略方法,采用文献资料法、逻辑分析法和调查法,分析总结了初学游泳者恐惧心理原因。结果表明：运动环境的变化、身体姿势改变、不良游泳印象以及对游泳学习认识不足和学生意志薄弱是导致体育专业大学生初学游泳者恐惧心理产生的主要因素。建议：明确学习目的、加强兴趣培养、增强安全措施、注重理论与实践的结合以及充分发挥专项体育生在游泳教学中的表率作用。 相似文献
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在游泳中，往往会出现意想不的偶发事件，有的人能安然度过，有的人却束手无策，遗憾终生，这不仅和游泳技术有关，而且和处理突发事故的能力有直接关系。现介绍几种特殊情况的处理方法，供游泳爱好者熟悉掌握，以备急用。一、水中抽筋。游泳者在水中一旦发生抽筋，要保持镇静、不要慌张。在浅水区或离岸较近时，应立即上岸；在深水区或离岸较远时，应一面向同伴呼救，一面采取解控措施进行自救。大腿抽筋，可仰卧水面，后屈小腿，一手握住抽筋的足背后报几次；小腿抽筋，可一手握住脚趾，脚尖勾起，另一手揉捏抽筋处；脚趾抽筋，可用手拉住… 相似文献
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美国出现了一种独特的空气游泳池。这种“泳池”是一个高7.4米、直径6米的圆柱形圆顶空室,地板上装有一台功率为800马力的大型鼓风机(叶片直径3.3米),隔着一层安全防护罩向上吹风,气流最大时速可达200公里。在这佯的高速气流作用下,能使人漂浮在空中,游泳者就是这样在空气中游泳的。 使用这种空气“游泳池”,“游泳者”要穿上特制的充气泳衣,穿上专用游泳鞋,戴上安全帽和护目镜。在进入“游泳池”前,首先要将鼓风机启动,产生气流。当“全副武装”的“游泳者”跳入泳池时,强大的气流使他漂浮在空中,“游泳者”只要一边保持手脚的平衡,一边控制身体,就可在空气中“游泳”了。 相似文献
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1 游泳时抽筋怎么办? 游泳者在水中一旦发生抽筋,要保持镇静,如在浅水区或离岸较近时,应立即上岸;在深水区或离岸较远时,应一方面向同伴呼救,一方面采取解痉措施进行自救。大腿抽筋,可仰卧水面,后屈小腿,一 相似文献