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学习共享空间环境下图书馆员的素质研究 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,学习共享空间(LC)服务不同于传统的图书馆服务,使馆员普遍面临科技压力、组织文化压力、人际关系压力。同时,LC环境对参考咨询馆员、学科馆员、信息技术馆员、写作指导馆员的素质提出了新的要求。图书馆应加强与各院系的沟通与合作,培养馆员协作精神;建立馆员培训长效机制,培育创新型馆员队伍;大力推广LC理念,激励馆员终身学习能力;拓宽人才引进渠道,提升馆员综合素质;建立健全轮岗机制,增强馆员应变能力;营建和谐LC人际氛围,激发馆员工作热情。 相似文献
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图书馆"参考馆员"制度的推广方式 总被引：14，自引：1，他引：13
参考馆员制度是提高图书馆咨询服务能力，培养图书馆员成为知识导航员和咨询专家的重要措施。文章受美国参考改革经验启示，指出推广参考馆员制度应：利用图书馆立法确定参考馆员的专业地位；提高全员参考意识；创新发展参考运作方式；关注参考馆员的压力和需求；牢记公共服务，关注用户需求。 相似文献
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网络环境下的图书馆参考馆员和网上虚拟参考馆员 总被引：13，自引：0，他引：13
本文以上海图书馆率先推出的“参考馆员”和组建的“网上联合知识导航站”为例，介绍了图书馆建立健全“参考馆员”、“虚拟参考馆员”的目的和作用，阐述了网络时代图书馆参考馆员的角色定位和素质要求，进一步证实了建立健全“参考馆员”、“虚拟参考馆员”、“知识导航员”制度正是顺应形势发展和时代要求所采取的新举措。 相似文献
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参考馆员制与学科馆员制协调发展——论高校图书馆参考咨询服务体系的构建 总被引：5，自引：0，他引：5
学科馆员制和参考馆员制作为图书馆参考咨询服务的两种不同模式,在工作目标、所起作用、服务对象、服务内容、服务形式、服务本质及扮演的角色等方面存在着差异,但学科馆员制来源于参考馆员制,是参考馆员制的专业化发展与深化.高校图书馆参考咨询服务体系的构建应着眼于参考馆员制与学科馆员制协调发展,以形成完整的图书馆参考咨询服务体系. 相似文献
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网络环境下参考馆员职业倦怠现象初探 总被引：8，自引：0，他引：8
对参考馆员职业倦怠现象产生的原因和对策进行尝试性探讨，认为网络环境下对参考馆员知识和技能的要求变化是参考馆员职业倦怠现象产生的主要原因。从个人、组织和社会3个层面，提出参考馆员职业倦怠现象抑制和克服的措施。 相似文献
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新世纪台湾地区图书馆职业关怀研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
进入新世纪以来,海峡两岸的图书馆学研究者不约而同地采用实证研究方法对图书馆员表达了职业关怀,其中台湾大学的陈书梅女士的研究比较深入、全面。陈女士自2001年起从馆员工作生活品质、馆员负面工作情绪、馆员职业生涯管理、馆领导风格和馆员工作压力等方面进行了持续的研究,为图书馆管理、馆员生涯规划、图书馆学专业教育相关课程的设置都提供了有益的参考。 相似文献