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1.
在分析图书馆职业需求变化情况的基础上,指出在实践教学方面图书馆学专业教育的不足之处,强调图书馆学专业教师与图书馆馆员职业互动的可行性与必要性。阐明双方通过理论和实践的互补,既能够提高图书馆学专业教师的教学效果,也可以促使图书馆馆员对工作实践进行理论升华。同时,构建出图书馆学专业教师与图书馆馆员职业互动的策略。 相似文献
2.
论文提出了图书馆核心职业的概念,分析了图书馆核心职业的变迁,指出图书馆学专业教育的宗旨是培养从事图书馆核心职业的合格馆员,而以知识管理(信息管理)为对象的图书馆学专业教育同第三代图书馆核心职业--社会交流的要求并不一致. 相似文献
3.
李宝成 《大学图书情报学刊》2010,28(6):30-35,53
对学科馆员的研究已成为图书馆学的研究热点。文章介绍了学科馆员过程管理的概念,给出了大学图书馆学科馆员过程管理的主要环节,并阐述了各管理环节的主要内容,为后续学科馆员过程管理的深入研究提供参考。 相似文献
4.
实证图书馆学在图书馆决策中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
实证图书馆学（EBL）起源于循证医学,是一种获取有用信息的方法。实证图书馆学有助于图书馆人员的正确决策,可以提高用户服务的质量,能够促进馆员自身的发展。实证图书馆学研究方法的主要步骤包括阐明、搜寻、评价、应用以及评估。目前实证图书馆学的研究还没有得到足够的重视,图书馆领导者和图书馆馆员应该在他们的工作中考虑、计划和采用实证图书馆学的概念和方法,推动图书馆决策过程的科学化。 相似文献
5.
学科馆员工作十步走——大学图书馆学科馆员实践研究之一 总被引：2，自引：0，他引：2
学科馆员制度与服务是大学图书馆的一项新的制度与服务。关于学科馆员的研究已成为图书馆学的研究热点。本文是在作者有关学科馆员的系列学术报告基础上完成的,讨论了学科馆员工作在大学图书馆的开展,分析了学科馆员工作的十个关键步骤。作者总结了南开大学图书馆学科馆员工作经验,提出了一些建议。参考文献3。 相似文献
6.
文章以高校图书馆专业馆员为研究对象进行工作满意感实证研究,在关键事件技术获取访谈资料的基础上,使用扎根理论从行为、态度、影响因素三个主题分析高校图书馆专业馆员工作满意感状况,并提出对策以提升专业馆员工作满意感、优化图书馆学专业教学模式。 相似文献
7.
胡春娟 《大学图书情报学刊》2012,30(2):68-71
非图书馆学专业的图书馆员在高校图书馆中占有相当大的比例。出于生存环境和自身发展两方面的考虑,作者认为该类馆员的职业发展方向应从学科馆员向学科文献专家转变,并对其发展现状、职业定位、发展方向以及发展途径进行了探讨。 相似文献
8.
学科馆员的神话(续) 总被引：10，自引：2，他引：10
魏辅轶 《图书馆理论与实践》2007,(1):71-73
纠正了一些我们时学科馆员的错误认识，从本质上分析了学科馆员在图书馆中的地位和责任。并预测了学科馆员未来的发展．为未来图书馆的管理和图书馆学教育方向提出一些建议。 相似文献
9.
从《图书馆学五定律》看图书馆职业精神之确立 总被引：9，自引：0，他引：9
窦英杰 《图书馆理论与实践》2005,(4):25-26,30
从图书馆职业精神的开放格局、平等原则、馆员的技能与职业技术体现及图书馆的发展前景等方面，阐释了阮冈纳赞的《图书馆学五定律》以及图书馆职业精神的实质。 相似文献
10.
面向未成年人的服务是图书馆工作的重要组成部分.论文通过对美国17个少年儿童服务馆员招聘信息的分析研究,探讨面向未成年人服务的少年儿童服务馆员应该具备的能力.在此基础上,对我国图书馆少年儿童服务馆员的设置、图书馆学教育和馆员从业职格认证制度提出了建议,以期为我国图书馆的少年儿童服务和图书馆教育提供参考. 相似文献
11.
孙波 《图书馆工作与研究》2011,(4):41-42,50
和谐图书馆是和谐社会的重要组成部分。建设和谐图书馆是提高图书馆工作效率,更好地为读者服务的前提。本文详细分析了高校图书馆主力军———"妈妈型馆员"的工作现状及职业优势,并从高校图书馆管理和"妈妈型馆员"自身两个角度探讨其职业发展的途径。 相似文献
12.
图书馆员积极人格的构建 总被引：8，自引：0，他引：8
图书馆员的职业在本质上体现了对人的服务性,因而图书馆员的人格特征显得重要。文章从积极心理学关于积极人格的基本主张中得到启发,对图书馆员应有的积极人格特征进行了辨析,并提供了在个体层面上获得图书馆员积极人格特征的四条基本途径。 相似文献
13.
Studies exploring librarians' backgrounds and career motivations frequently focus on all types of librarians or on students seeking degrees in librarianship. Investigating particular subsets of librarians is a field ripe for study. Here, we employed a survey of 193 academic library professionals, who are defined as those employed in professional positions in academic libraries but not possessing a graduate degree in librarianship. We found prior work in an academic library is a substantial motivating factor for entry into the field, as is also the case for traditional academic librarians who choose to attain a graduate degree in library science prior to obtaining a position in the library. The data also suggests that there are two main streams of entry for academic library professionals: those who are hired into functional positions that do not require a graduate degree in librarianship and those who hold paraprofessional titles that have taken on professional-level work. Finally, we found a majority of academic library professionals have no intention of, and do not see the value in, pursuing a graduate degree in librarianship. 相似文献
14.
图书馆继任管理问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
由于图书馆职业内容的相对单调和平淡、图书馆员社会地位和收入较低等原因,图书馆员离职现象时有发生,本文在分析了易离职员工群体特征和图书馆员离职带来危害的基础上,强调了对于突然离职做好继任管理的重要意义,探索了实施继任管理的措施。 相似文献
15.
Aloha R. Sargent Bernd W. Becker Susan Klingberg 《The Journal of Academic Librarianship》2011,37(1):28-33
This case study analyzes the use of library school interns on subject-based teams for the social sciences, humanities, and sciences in the San José State University Library. Interns worked closely with team librarians on reference, collection development/management, and instruction activities. In a structured focus group, interns reported that the internship enhanced their professional and career development, but they desired greater feedback and mentoring than they received. The library gained staff for its large instruction program and successfully recruited talented former interns for professional openings. This analysis will help other libraries and library science schools to improve their internships and field experiences. 相似文献
16.
现代西方图书馆女性职业研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆是女性从业者较集中的行业,其中女性馆员的职业发展状况关系到整个图书馆事业的发展。文章以女权主义为视角,从职业管理、职业生涯规划和教育培训、职业平等和女性事业与家庭平衡问题四个方面,对国外女性职业发展研究的现状进行了综述,希望对我国相关领域研究给予一些启示。 相似文献
17.
美国图书馆职业资格认证标准分为公共图书馆员、中小学图书馆员、图书馆管理者3类,其中公共图书馆员职业资格认证标准根据是否需要图书馆学硕士学位或图书馆学与信息科学硕士学位可细分为两类及其对应的不同等级;中小学图书馆员职业资格认证标准分为全国通用的和州立的两种类型,后者较为普遍,涉及教师许可证、硕士学位、图书馆媒体内容测试、其他测试和资格证书评价需满足的条件5个方面;图书馆管理者职业资格认证标准包含预算与经费、技术管理、组织与人事管理、建筑规划与管理等9个领域需达到的要求。上述3类认证的认证机构是不同的,但认证程序基本相同,且都可采用等级认证、学历认证、考试认证或交叉认证。对美国图书馆职业资格认证标准与实施制度的分析有助于为我国图书馆职业资格认证提供借鉴。 相似文献
18.
介绍什么是职业化,用冰山理论解释职业化和专业化的不同,分析职业化与大学生的关系;提出高校图书馆应该对大学生馆员进行职业化管理的方案,把对大学生馆员的管理上升到人才培养及技术训练的高度;并从平等与参与、责任、培训、赏识激励和评价四个方面深入探讨高校图书馆如何对大学生馆员进行职业化管理。参考文献8。 相似文献
19.
网络服务环境下用户关系演化规律研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着以用户为主导的Web2.O的广泛应用和以用户关系为核心的社会化网络服务(SNS)的流行,网络服务开始进入社会化进程,网络服务环境下的用户关系发生了彻底改变,重新把握网络服务环境下的用户关系对开展网络服务具有重要意义.网络服务环境下用户关系演化的动因包括用户需求演进和交互理念与技术的推动.当前网络服务环境下用户关系结构的特征表现为强关系与弱关系并存并呈幂律等级分布.新一代网络服务环境下的用户关系演化趋势为:从无序到有序、从去中心化到再中心化、从匿名到实名. 相似文献
20.
分析高校图书馆女性馆员的特点及其职业生涯管理的意义,从女性馆员个人角度和图书馆组织角度探讨了女性馆员职业生涯管理的措施。 相似文献