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《天津市教科院学报》2002,(6)
【本刊特稿】抓好党委工作评估 推动我市高校党建工作的 创新杨希禄 (5·3)…………………………………【江泽民教育论述研究】教育是立国之本与科教兴国思想的基本观点———江泽民教育价值观初探肖凤翔 (1·3)……江泽民同志关于“教育改革要促进教育与经济、 科技相结合”论述初探和学新 (1·9)……………论“三个代表”是教育改革与发展的指导纲 领王毓 (2 3)……………………………………学习江泽民同志关于人才培养的论述董建春 (2·8)……………………………………江泽民教育论述的特点张如珍 孙宏恩 (3·3)……江泽民教育教… 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2000,(6)
［学术研究］因革常变与社会进步……………………………………………………………………………………………何晓明（１·３）论荀子的个体与群体观…………………………………………………………………………………………谢丹（１·８）关于“入世”认识的几个误区……………………………………………………………………………………陈贻汉（１·１２）行政道德论……………………………………………………………………………………………罗炽刘然（２·３）政府经济职能的重新定位………………………………………………………………………… 相似文献
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［马克思主义理论学习研究］列宁关于社会主义管理的思想与实践……………………………………………………李五星（１．１）邓小平教育理论的内容及实质………胡鹏程（１．６）论“三讲”的思想政治工作价值………………………………………………………………巫春华卢景辉（１．７）认清“法轮功”的社会危害………段毅（１．１０）关于强化党内监督的理论思考…………………………………………………邢洪州李五星（２．１）邓小平对社会主义本质认识的哲学基础………………………………………………冀巧英（２．４）多样化─—江泽民同志对… 相似文献
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一、选择题１．计算４５×５１０，等于（）．A．２×１０１０B．２×１０１５C．１０１５D．１０１０２．若m，n，p是正整数，则（ambn）p等于（）．A．am＋pbn＋pB．a（m＋n）pb（m＋n）pC．amnpbmnpD．ampbnp３．计算［（－０．５）２］１９９７·４１９９７等于（）．A．１２B．１C．－１D．２４．计算－１５ks２－３０s＋５２ 得sk项的系数是（）．A．１６B．６C．－１６D．－６５．如果n为正整数，那［１－（－１）n］（n２－１）８的值（）．A．一定是零B．一定是偶数C．是整数，但不一定是偶数D．不一定是整数６．如果（x… 相似文献
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《青岛大学师范学院学报》1995,(1)
学习《邓小平文选》第三卷笔谈德桓杰曾玉为文学韩王胡张历史与现实的逻辑统—………………………。………··学习《邓选））H卷中有关人才的论述……………………“三个面向”是邓小平对毛泽东教育思想的坚持和发展学习邓小平“稳定压倒一切”思想的一点体会………-··青岛地区高校思想政治教育研究会第七届年会论文选辑（一）（二）努力开创高校党的建设和思想政治工作的新局面··,……………··-…·-…·徐长聚（2。l）试论高校思想政治工作中的审美教育………··,……··,·,…………………。王春光（2·们关于加强高校教师思想… 相似文献
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“铝及其化合物复习”教案上海复兴中学（２０００８１）徐萍［教学目标］１．掌握铝及其化合物性质·２．培养学生分析、归纳及综合应用能力．［教学重点］１．铝的化学性质．２．Ａｌ、Ａｌ２Ｏ３、Ａｌ（ＯＨ）３与酸、碱的反应，［教学方法］综合法［媒体选用］实验、... 相似文献
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《课程.教材.教法》2002,(12)
（括弧内依次为期数、页码）《毛泽东邓小平江泽民论教育》出版……… ·。………………………………·（5·封四陈至立部长纵论教育改革与发展成就及其经验…………………………………………… （1二·l《中国的创造精神》中译本序言……………………… 教育部长 陈至立 门’卫 》《》教育部颁发《义务教育课程设置实验方案》……… .、…………,…………… 本刊记者 门·工全国人教版新教材实验工作汇报交流会侧记……………… 。…………··本刊记者（1·封三义务教育新课… 相似文献
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口马克思主义理论学习研究】之不同—……,……,…………………··,……··孙广芳tZ.12）简论高校思想政治工作的原则和方法—………·李尚义（1.1）恶人的悲剧试论邓小平的爱国主义观—…,…………………李五星（1.3）——诙李斯其人—…··,…………………·孔今升（2.15）从知识经济看“科技是第一生产力”的理论价值………试析孔子对教育管理者素质的论述—……·序诀等（2.19）….,…………,……·,。……………………·何霜梅（1.6）浅谈《生活空间》平祝的人文关注及其纪实美昏··,…··国民经济发展速度与产业结构、经济效益… 相似文献
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《喀什师范学院学报》2001,(4)
（作者后面的括号中，圆点前是期数，圆点后是页码） 哲学政治辨证的实践唯物主义──理解性的辨证唯物主义与感性的实践唯物主义相结合的唯物主义………郭传文（１·１）对政党制度的经济学透视……………………………………………………………………杨淑湘（１·６）始终代表人民群众利益必须从根本上防治权力商品化………………………………………… 吴清安（２·１）以德治国──治国方略的重大发展…………………………………………………… 高 庆（２·５）历史环境是选择社会发展道路的必要条件──谈马克思晚年关于俄国社会发展道路… 相似文献
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目前已确定了［（ＣＨ３）４Ｓｉ）、［（ＣＨ３）３ＳｉＯＳｉ（ＣＨ３）３ＳｉＯ－）］、［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）３）、［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－４）及［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５］在２９７±２Ｋ温度下与ＯＨ、ＮＯ３根及Ｏ３的气态反应的速度常数。它们与ＯＨ根ＮＯ３根及Ｏ３的气态反应的速度常数分别为（单位为ｃｍ３／克分子·秒）：［（ＣＨ３）４Ｓｉ］：１．００±１０－１２，＜８×１０－１７，＜７×１０－２１；［（ＣＨ３）３ＳｉＯ（ＣＨ３）３〕：１．３８×１０－１２，＜８×１０－１７，＜７×１０－２１；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）３］：５．２×１０－１３，＜２×１０－１６，＜３×１０－２０；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）４］：１．０１×１０－１２，＜２×１０－１６，＜３×１０－２０；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５〕：１．５５×１０－１２，＜３×１０－１６，＜３×１０－２０。对于这些化合物的对流层迁移过程，它们与ＮＯ３根及Ｏ３的反应是无关紧要的。在对流层中，这些易挥发的有机硅化合物因与ＯＨ根反应而引起的计算寿命的变化范围为从［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５）的１０天到［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－〕３］的３０天。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2000,(5)
１．《中国思想史》（侯外庐著 ,１９４９年８月 ,上海三联书店）２．《毛泽东选集》（毛泽东著 ,１９５１年１０月 -１９６０年 ,人民出版社）３．《谁是最可爱的人》（魏巍著 ,１９５１年１０月 ,人民文学出版社）４．《卓娅和舒拉的故事》（［苏］柳·科斯莫杰朱扬斯卡娅著尤侠译 ,１９５２年１月 ,中国青年出版社）５．《可爱的中国》（方志敏著 ,１９５２年５月 ,人民文学出版社）６．《钢铁是怎样炼成的》（［苏］尼古拉·奥斯特洛夫斯基著梅益译 ,１９５２年１２月 ,人民文学出版社）７．《把一切献给党》（吴运铎著 ,１９５３年７月… 相似文献
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远距离教育的技术发展与教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
丁新 《中国远程教育(综合版)》1996,(10)
远距离教育的技术发展与教学法［英］约翰·Ｓ·丹尼尔著丁新译［译者按］本文译自英国开放大学副校长约翰·丹尼尔（Ｊｏｈｎ·Ｓ·Ｄａｎｉｅｌ）１９９５年底的新作《巨型大学和知识媒体──新技术对大型远距离教学大学的影响》（ＴｈｅＭｅｇａ—Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉ... 相似文献
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罗增儒 《中学数学教学参考》1999,(9)
２．讨论参数的取值范围,寻找充要条件笔者曾要求学生讨论本例中ｐ、ｑ的取值范围．结果有多种回答,如（１）ｐ≠０且ｑ≠０;（２）｜ｐ｜≤２,｜ｑ｜≤２;（３）｜ｐ｜≤２,｜ｑ｜≤２;（４）０＜ｐ２＋ｑ２≤１;（５）０＜ｐ２＋ｑ２≤２;（６）０＜ｐ２＋ｑ２≤４;（７）ｐ２＋ｑ２≤４．由于平常的解题有一种约定,已知条件均在存在的范围内,所以,ｐ、ｑ取值范围没有引起太多的关注．文［１］、［２］都未提ｐ、ｑ的取值范围;文［４］说了ｑ≠０,文［５］说了ｐ、ｑ不同时为０,文［６］第３９６题说了０＜ｐ２＋ｑ２≤４… 相似文献
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汪森 《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z1)
应用题的解法往往不是唯一的，只要同学们能灵活地思考，就能得出不同的解法。例：一堆煤，计划每周烧１２吨，可以烧３０周，由于改进了技术，每周节约煤２吨，这堆煤实际可烧多少周？［解法一］因为这堆煤共有１２×３０＝３６０（吨），实际每周烧煤１２－２＝１０（吨），所以这堆煤实际可烧３６０÷１０＝３６（周）综合列式：１２×３０÷（１２－２）＝３６０÷１０＝３６（周）。［解法二］因为每周节约煤２吨，３０周一共可节约煤２×３０＝６０（吨），而实际每周烧煤１２－２＝１０（吨），那么节约的煤又可以烧６０÷１０＝６（… 相似文献